简介：摘要随着我国经济发展以及城市建筑步伐的加快，在建筑施工中混凝土机械设备的管理与维护工作也愈加受到重视。文章主要从管理与维护的方法以及措施进行了分析阐述。

简介：摘要科学技术进步是推动经济发展的主要动力。公路工程施工单位要在激烈的市场竞争中求得生存和发展，需要不断采用新技术、创造新成果。这些都要求加强工程机械设备管理，推动工程机械装备的技术进步，以先进的施工机械设备和良好的机械设备状态来保证公路工程施工项目的顺利完成，实现施工单位的长远发展目标。由此可知，工程机械设备管理不仅直接影响公路工程施工单位当前的生产经营，而且关系着单位长远发展和成败兴衰。公路工程施工单位领导者必须摆正工程机械设备及其管理在单位中的地位，善于通过不断改善人员素质和机械设备管理，充分发挥机械设备效能，为单位创造最好的经济效益和社会效益。搞好施工单位机械设备管理工作，对于加快施工进度，提高工作效率，降低劳动强度，增强单位的市场竞争力都有十分重要的现实意义。本文就工程机械设备现场管理中存在的问题及其解决措施进行了探讨分析。

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简介：摘要热能动力是以热能、机械能转换为核心的现代技术性学科，它是社会发展的重要推动力，是促进人类社会由过去人力劳动向机械劳动转变的基础。时至今日，能源已成为人类生活的必需品，热能作为众多能源的特殊组成，已经被广泛的应用在各种机械装置中，但由此也引发了许多生态环境问题。本文从热能动力机械的概念入手，简单的阐述了在应用中所产生的各种全球性问题，并提出了相关解决方法。

简介：8月19日，北京市大兴区农业机械技术推广站组织45名农机田间学校学员，到位于天津市宝坻区九园开发区内的勇猛机械股份有限公司进行交流学习。该公司生产制造玉米收获机械，近年来在北京市玉米收获机市场占有很大份额。学员们首先参观了勇猛机械股份有限公司的剪板剪材、焊接、配件、组装等多个车间。

简介：摘要随着我国教育改革的不断深入，我国的机械制造工艺课程的教学质量与教学效率也取得了进一步的提高与发展。机械制造工艺课程作为一门实践性非常高的课程，其最主要的教学目的就是为社会培养出更多具有高素质水平的专业技能人员。本文主要通过对机械制造工艺课程教学现状进行有效分析，从而进一步对机械制造工艺课程教学探究进行更加深入的研究与总结。

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简介：＂大X特X＂是现代汉语中一种常用的框式结构,它由两个固定的常项＂大＂＂特＂和两个相同的变项＂X＂组成,用来表示程度很深,具有一定的主观性,并在一定程度上凸显了话语焦点。在借喻的作用下,＂大X特X＂框式结构中的＂大书特书＂＂大错特错＂已经实现了固定语义的泛化,为一般成语词典所收录。＂大X特X＂与＂大X大Y＂形成了一个相似但又有所不同的框式结构系列。

简介：在学习型思想中选择和改变教学方式,提高讲授和学习的效率.项目式教学可以提高专业能力的培养效率,缩小社会需求和学校培养之间在应用能力上的差距.对适合的应用软件课程使用项目式教学,触动了学生学习的积极性,教学效果明显变好.学习型项目式教学对授课教师要求高,对软件课程实现项目式教学是本科专业能力培养的好方式.教师可以在学习型项目式教学中改变作业的内容和布置与收交方式,使没有足够艺术功底的广告专业学生能够有效地学习和掌握专业概念和能力,学会有效的学习方式,并培养出主动掌握应用能力的兴趣.Flash课程的项目式教学提高了学生学习的积极性,完成的作业作品难度大、质量好,促进和保障了学生掌握Flash动画技术,是教师顺利完成教学大纲规定任务的优秀教学形式.

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出＂注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习＂。参与式教学模式从认知发展规律、语言发展规律、教育教学规律三大规律出发,提出了平等参与,互相合作;尊重个体,方式多样;重视师生已有经验,积极主动建构知识;关注冲突,促成改变;相互信任,走向理解五大基本原则。因此,民族院校汉语课程教学改革势在必行。在民族院校汉语课教学中采用参与式教学模式,促成教师走进学生的精神、情感和整个心灵世界,组织学生多方面的能力与特长的展示活动,让教师和学生一起参与、合作、探究,充分地调动了学习者的学习主动性、积极性,弥补了传统教育的不足。

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简介：摘要课程改革所倡导的自主、探究与合作的学习方式。它将更有效地促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,可以为学生提供一个较为轻松、愉悦、自主的学习环境，能提高学生创造思维的能力。进而促使学生相互学习，共同提高，有力地促进课堂效率的提高。

简介：摘要小组合作、探究的学习模式倡导在教学过程中学生是主体，学生的主体地位是通过学生的主观能动性，在实践活动中得到体现。这种教学模式强调教学中要尊重学生的想法，重视学生的参与度，在学生的参与活动中发挥和培养学生的主动性、独立性和创造性。在课堂上应该把时间和机会尽可能地留给学生，让学生真正成为学习的主体。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进和深入，课堂教学展现了明媚的前景，特别是“参与式”教学的应用与推广，得到了教师的青睐。课堂教学发生了翻天复地的变化，呈现了许多“迷人景观”，情境创设“千姿百态”，探究活动“百花齐放”，生活知识“花样百出”，教学评价“百般呵护”。鲜活的课堂教学让学生尽情地参与、学习。

简介：教学基于问题,问题启动思维。在学科教学中,创设恰当的问题情境,符合学生认知发展规律,便于教学顺利开展。问题情境的设置,基于学科特质。就思想品德课程而言,在新课改背景下,可以考虑两难情境、学科趣味话题、拓展学科问题视域,同时坚持问题教学与创新性问题评价相结合。这一切均可在抛锚式教学的实践尝试中得到完美体现。

简介：摘要本文通过工程实例，结合Rhino软件的三维放样，对扭曲幕墙的设计方法进行了概述，重点对扭曲单元式幕墙的平板错位安装法进行了阐述，通过工程实例对该方法进行剖析与探讨，希望能为同行在设计同类型的项目时提供参考

简介：作文教学是语文教学中的重中之重．难中之难．事倍功半、“功夫常负有心人”的事情屡见不鲜。为了改革作文教学费时、费力更费心的不足．许多教育专家及一线教师可以说绞尽脑汁．在借鉴别人经验的基础上．我也进行了大胆的尝试，经过多年的探索与实践，认为“自由、合作、探索”即“自由命题、合作修改、探索鉴赏”三步作文教学法是符合现代教学论．有利于充分发挥学生主体．全面培养学生作文能力的较为行之有效的方法。

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简介：愉悦的环境可以使人感到轻松、安全和可依赖。在这样的氛围之中学习,有利于学生知识的生成。在小组合作学习中少不了讨论,它既活跃了气氛,又通过学生之间思想的碰撞,让成员产生共鸣,从而也能用小集体的力量达到解决问题的目的。对于一个班级中学习相对吃力的学困生来说,宽松的环境更能使他们放下顾虑,逐步融入学习环境,从而使以一种自由、放松的心态投入学习中,想自己所想，说自己所说，在宽松、和谐的氛围中树立自信心,再慢慢学会将注意力集中到小组内要研究的问题中来,为实现高效课堂打下坚实的基础。