简介：当下，中国乡村教育的现状堪忧。广袤的原野是中华儿女的家园，但每个乡村家庭都或多或少被“实利与快速发展”裹挟，因父母外出务工，而产生了人数庞大的留守儿童。笔者所在学校为一所农村九年一贯制学校，调查显示，有近70％的在校学生不是在父母双方的亲自教育下学习的，或为父母一方抚养，或隔代教育。由于社会诱惑不断增强，不少学生对于学习的热情也在削弱。

简介：摘要：国有企业作为经济的重要组成部分之一，加强国有企业的文化建设，是提高国企未来发展质量，实现国企可持续发展的重要前提和保障。 1912年，在嘉兴南湖的一条画舫船上，中国共产党宣告成立，这条船自此被誉为“红船”，南湖红船也成为了中国革命的源头。作为在南湖边红船旁兴起的嘉兴市城市投资发展集团有限公司（以下简称嘉城集团）是嘉兴城市建设的主力军，公司广大干部职工自觉践行“红船精神”，传承红色基因，积极助力打造富含“红船魂、国际范、运河情、江南韵”的城市新风貌。

简介：摘要： 借助英语阅读，教师不仅可以对学生的英语阅读能力进行培养，同时还能将学生的核心素养进行有效的提升。结合核心素养的构成要素，教师需要对学生的学习及心智发展进行高度重视。在开展小学英语阅读教学的过程中，教师也需要对教学的方法、内容进行全面的改进，通过夯实学生的知识基础，学生也能进行更好的发展，对于英语阅读知识也能进行更深入的学习。基于此，本文围绕核心素养指引下的小学英语深度阅读教学进行了分析和探讨。

简介：气胸是指空气进入胸膜腔，属内科急症。大多数患者可经排气疗法治愈，少数患者则处理无效或出现多次复发，在基层医院常采取胸膜粘连术治疗。本文总结我院1996-2002年在负压吸引下行胸膜粘连术治疗气胸患者30例，取得良好效果，现报告如下：

简介：【摘要】结合“和乐课堂，五趣课道” 的教学模式，结合小学生的年龄特点开展不同的活动，通过兴趣引入，探究感知，动手活动，评价展示，展望拓展五个课堂教学环节，在教学实践中提高小学生的线造型能力。

简介：摘要新课程体系下的中学音乐教学以更明确的目标和更有效的策略指导学生的教学实践。学生在课堂教学过程中要从学生素质养成的基础入手，让学生在更高的水平、更大的价值的课堂上逐渐提升。本文立足于新课程指导下的中学音乐教学模式的研究，旨在为音乐素质养成教育服务。

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简介：摘要英语是一种主要用于交流的语言，传统的英语教学教学方法和方法显得枯燥乏味，很难让学生对学习感兴趣，影响学生英语学习的效果。英语教学应该处于一个轻松自由的环境中，以激发学生的学习兴趣。为了创造这样一个学习环境，教师和学生需要积极配合教学活动，建立一个活跃气氛的有趣教室。通过有趣的教学方法和手段，可以提高英语课堂教学的效果，从而激发学生的学习兴趣，达到培养学生英语沟通能力的目的。

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简介：【摘要】《义务教育化学课程标准》(2011年版)是目前初中化学教学的指南，充分肯定了课程改革的理念和内容，更加明确了课程目标的要求，对教学实践起到了更好的指导作用。因此，理解和使用《课程标准》(2011年版)的各项本质要求，对于推进初中化学实验教学至关重要。

简介：【摘要】《义务教育化学课程标准（2011年版）》是目前初中化学教学的指导性刚要，充分肯定课程改革的理念和内容，对课程目标的要求更加明确，对教学实践的指导作用更强。因此，领会并吃透《课程标准（2011年版）》的各项实质要求，对提升初中化学实验教学具有极其重要的意义。

简介：摘要：党的十八大以来，我国强调加强法治教育，依法治国进入新征程。新时代法治思想能够为党校法学教育提供方向，确保其明确法学教育的目标，并持续健全和完善法学教育体系，整合教学资源，优化教学方法，确保党校法学教育取得良好的成果，满足新时代、新形势、新任务的客观要求，确保党校法学教育与中国法治相适应。本文简要分析了新时代法治思想指引下创新党校法学教育的挑战和问题，提出一些建议和对策，希望对优化和改进党校法学教育，推进新时期依法治国和法治中国建设有所启示。

简介：摘要：核心素养是我国人才培养的重要标杆，是学校教育价值作用的明确体现，更是学生综合素质评价的典型标准。综合素质评价则是对学校教育行为与学生学习效果的综合判断，只有建立完善而科学的综合素质评价体系，才能助推相应教育目标的实现。对于初中教育而言，只有将核心素养的教育目标真切落实到教学的每一个环节，在综合素质评价的体系构建中践行这一教育理念，才能解决当前教学评价的相关问题，实现教育质量的跃迁。

简介：摘要：随着新课程改革的逐渐深入，教师应该打破以教师为主、以课堂为主、以教材为主的传统教学模式，应创新教学模式，分层教学是一种新的教学方式，采用“分层教学”法，以学生“发展为本”是基础教育的出发点。分层教学就是要从学生的实际情况出发，将班级的学生分为不同的层次，针对不同层次的学生采取不同的教学方式，这样可以极大地提高学生的学习效率。基于此，本文章对初中物理作业分层布置的实践与思考进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：英语是初中教学里的一个重要学科，在双减政策下，教师需要重新对英语教学进行反思，找到更加适合英语学科教学发展的思路和方向，减轻学生压力的同时，提高教学的质量，落实减负提质的教学目标，从而适应双减教育政策，让学生从英语教学中得到全面地发展。本文基于“双减”指引下初中英语教学思考，希望可以提出有效见解。

简介：摘要：自古以来，教育的本质就是教书和育人，二者是相辅相成，缺一不可的关系。随着近年来我国教育领域大环境的不断改革创新，尤其是在“立德树人”教育根本任务确立的时代背景下，各个阶段各个学科在教学活动设计中，更是有意识的为学生创设出更加丰富的德育教育环境，引导学生综合素养的明显提升。英语学科作为一门外来的语言类学科，不仅是学生探究西方文化的重要窗口，更是丰富学生视野认知的重要途径。初中英语学科作为学生综合素养提升的重要组成部分，明确立德树人的教育目标，能够在夯实学生基础知识的同时发挥出英语学科特殊的育人功能，构建学生价值观念形成的基础。本文就此展开了详细的论述。

简介：摘要：总书记强调：“高质量发展不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求。”因此，坚持高质量发展，自然就成为幼儿园必须践行的发展之路。课程是体现教育质量的一个关键因素，建设高质量课程就成为不断提升幼儿园教育质量的基本途径。针对园本课程高质量建设问题，提出以下方面思考。

简介：摘要：本文先研究了将陶行知创造教育思想在美术活动中可以展现的优势，为了在美术活动中进一步融入陶行知创造教育思想，提出准备材料、激发思维、积累经验、树立信心等措施，希望可以推动创意美术在教学活动中的发展，实现陶行知思想与美术活动设计的有机融合。