简介：我国的远程教育,已经由最初的函授教育发展到目前基于互联网为传播手段的网络教育时代,即现代远程教育。现代远程教育具有自身独特的优势,所以发展非常迅速,办学规模较大。为确保远程教育持续健康发展,提高质量是目前急需解决的问题。

简介：图书馆的服务质量是图书馆发展的核心,关系到学校的文化建设。目前,高职院校图书馆的服务质量普遍不高,这是一个值得思考的问题,通过调查分析可以发现,许多因素影响着图书馆服务的水平和质量,必须从树立良好的服务理念等方面进行改进,以促进高职院校图书馆服务质量的提高。

简介：电大工科毕业设计质量保证体系建设的主要环节是准备要充分，课题小组结构合理，管理要全方位，重视信息反馈，强化基本技能训练。

简介：文化自觉为成人高等教育质量的研究提供了一个新的视角。当前成人高等教育质量的缺失主要表现为主体定位迷失、个体职业能力丧失、对象个性化漠视。应从参与学习动机的自主性、承认成人教育的生活性、激发成人课程文化的自觉性、实践道德文化的自觉性等方面，保障成人高等教育质量。

简介：本文在回顾复杂科学管理的管理思想的提出和演变基础上,阐述了复杂科学管理的研究对象和特征,及复杂科学管理的核心--系统思维模式、系统思维的工具--探索图.并针对当前实际情况指出了复杂科学管理的一些应用前景.

简介：军队院校研究生学位论文质量是军队院校研究生教育质量的重要组成部分。建立学位论文质量指数模型,对2013年全军硕士学位论文抽查情况进行实例应用,结果表明该方法适用于军队院校研究生学位论文总体质量的量化分析。

简介：

简介：<正>学校管理,是指学校领导者按照教育和管理的科学规律,去体现其计划、组织、协调、创新等管理职能,在履行职能中,正确体现并创造性地落实党和国家的教育方针,体现学校对当代和未来社会经济发展中在人才需求方面的适应性。

简介：现代社会中,先进的管理和先进的科学技术是推动现代经济高速发展的"两个车轮".现代教育如何充分发挥人和物的优势,向管理要质量,向管理要效益已成为现代教育管理的重要课题.

简介：在知识经济时代，随着知识管理在现代企业中的广泛应用，知识密集的高校同样迫切需要知识管理。本文从阐述知识和知识管理相关理论出发，结合所构建的高校知识管理模式，剖析了我国高校知识管理存在的问题，同时，基于高校实施知识管理的必然性，提出了实现高校知识管理模式的对策。

简介：策略管理是旨在促进组织效能和机构长远发展的综合决策过程，对决定组织的发展方向，协调和整合多项不同的管理与变革，以实现发展目标至关重要。本文运用策略管理的有关理论和观点，反思了电大教育管理实践的成功之处和需要改进的方面，并提出了相应的对策与建议。

简介：国内部分地区以社区教育实验项目形式推动社区教育的发展,取得了明显成绩。项目制管理为政府主导型社区教育管理提供了借鉴。针对政府主导型社区教育管理模式的现状及存在的问题,应用管理学项目制管理理论,探索基于项目管理的社区教育管理模式及其运行机制。

简介：教育管理与战略管理有着互动的关系。教育战略管理的最终目的是学校生存发展，实现教育的社会意义。教育管理有利于推动战略的分析、选择和实施。本文借鉴战略管理理论基础，提出在新形势下教育战略管理的意义和新格局的内容。

简介：摘要：在知识经济时代背景下，知识俨然成为各个国家的竞争焦点，各领域均将知识管理上升至战略高度。文章以知识管理理念为指导，简要阐释知识管理的本质与内涵，分析高校管理创新中引入知识管理理念的重要性，重点探究基于知识管理理念的高校管理创新措施，旨在为“双一流”高校建设及高校的内涵式、高质量发展提供思路及方法。

简介：目前，全社会对于高等职业院校的建设非常重视，特别是如何培养学生成为高技能人才，教学质量的提升是重中之重。“示范校”“骨干校”的建设为高职院校高速发展提供了良好的平台，为学校全面落实改革举措奠定了坚实基础，成为“示范校”和“骨干校”的标杆后，坚持人才强校战略、深化改革、教学质量诊断与改进是示范学校可持续性发展的内生动力。

简介：内蒙古电大系统于2004年7月开展了开放教育试点毕业生追踪调查工作.依据调查数据,运用教育统计理论进行分析,毕业生和用人单位对内蒙古电大开放教育人才培养质量的总体评价和认可度较高,证明开放教育试点的人才培养质量是可信的.

简介：以知识经济为主要特征的21世纪，人们对高质量的高等教育的需求与日俱增，这既给成人高等教育带来了机遇，又带来了挑战。教学质量是教育活动的生命线，成人高校应该认真研究成人学生特点，紧密联系实际，努力构建良好的课堂教学环节，稳步提升成人高校课堂教学质量，确保成人高等教育健康发展。

简介：普通高校成人教育质量问题，始终是困扰成人高等教育的要害问题。办学质量的高低，直接关系到成人教育事业的生存、发展和效益。本文分析了影响成人教育质量提高的相关因素，并提出了发展对策。

简介：在阅读了宁波政府网站法文版以后发现，这个少数语种版本的网站，由于人力、技术等资源的缺乏，各种各样的问题暴露在网页上。笔者认为有必要呼吁有关部门高度重视政府网站外文版的建设，使它们真正起到对外宣传的良好作用．

简介：本研究通过对新疆维吾尔族基础教育教师的深度访谈,了解到教师素质不能满足维吾尔族基础教育所需的内在原因,一是民族师范教育及教师教育质量不高,二是外在客观环境条件的制约,三是教师自我反思、自我教育、自我提高不够,据此有针对性地提出了对策和建议.