简介：

简介：创建学习型机关是深入贯彻落实“三个代表”重要思想的迫切需要，是适应机关建设和管理工作新形势、新任务对于部队伍建设要求的重要举措。它有利于进一步转变工作职能，提高干部队伍素质，提高工作效率，为实现既定的工作目标奠定坚实的基础。

简介：图书馆是没有围墙的大学，它丰富的文献资源，是人的终身学习的最佳所在，正是建设学习型社会促进人的全面发展所必需的。所以说图书馆是建设学习型社会不可缺少的最主要的条件之一。

简介：创建学习型组织应该坚持分类创建、长期创建、本土化、全员参与和结合工作等原则.不同的组织发展状态其创建途径是不同的,对于传统组织状态,应从建立学习系统入手开展创建活动.对于准学习型组织状态,应从创建企业文化入手开展创建活动.对于极少数处于初级学习型组织状态的,应从组织结构扁平化改造入手开展创建活动.

简介：学习型学校建设是当今学校发展的热潮。在学习型学校的发展中,关注学校发展、教师发展和社区联合发展已成为学校建设的基本走向,这是学校充分发掘自身特点的实际需要,更是终身学习理念在学校发展中的体现。文章阐述了构建学习型学校过程中的困境,探究了我国各地区学习型学校的实践状况,为今后进一步建设学习型学校提供了深层思考。

简介：<正>1.学习型组织产生于20世纪90年代初期,是信息社会、工业经济进入知识经济和经济全球化时代背景的产物,以美国著名管理学家彼得·圣吉所创立的“五项修炼”为代表。其特征一是全体成员能全身心投入,并有能力不断学习的组织;二是能让组织成员不断发展其能力以实现其真正的愿望的组织;三是通过学习能创造自我,扩展创造未来能量的组织。2.学习型组织是一种管理模式,已成为学术界、企业界的广泛共识、积极传播和推广应用。在国内已引起国家经贸委等政府部门的重视。一批

简介：为推进学习型机关系列研讨活动深入开展，市委宣传部机关课题组连续两次进行了讨论研究。大家围绕开展学习型机关研讨活动旨在更深入地推进机关学习的这一主要目的，着重讨论了两个问题：一是怎样保证机关这次研讨活动能取得良好成果；二是怎样把研讨成果转化为推进机关学习的实

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简介：(一)人类的发展需要学习型图书馆。21世纪的人，不应是泰罗和法约尔眼中的“经济人”、梅奥眼中的社会人、马斯洛眼中的自我实现的人．而应是“文化人”，即能够系统思考的、不断自我超载的、不断改善心智模式的、各级参与组织学习的、能在共同愿望下努力发展的、不仅把学习当作人的天性而更当作生命趣味盎然的“学习型的人”。图书馆作为一个知识

简介：随着高等职业教育改革的不断深入,在终身学习的思想指导下,以学习型组织理论为指导,构建起以专业为单位的学习型团队的高职院校教师培养模式,促进高职院校教师工作和学习有机融合,是当前高职院校教师队伍建设的重要途径。高职院校教师学习型组织的构建要遵循正确的原则,采取科学的策略,力求取得实效。

简介：摘要学习型组织已经成为一种趋势，面对瞬息万变的社会,建立学习型幼儿园，为幼儿园发展提供全新的发展模式。本文旨在对学习型组织理念和特征分析和归纳的基础上,结合自身的教育管理工作实践,分析构建学习型幼儿园的必要性,提出适于建立学习型幼儿园的构建策略,为现代幼儿园的发展提供内在的动力源泉。

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简介：建设学型团坠,要选择正确的途径,明确目的意义,把握学型团队特征,理清创建思路,建立共同愿景,掌握团队学习的关键,探寻保障机制等方面下功夫.

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简介：摘要学习型组织理论必需中国化、本地化，才能更好地适应创建学习型社会和学习型组织的需求。儒家经典中有多处论“学”文本，准确释读这些文本背后的理论内涵与实践意义确有其价值，在此基础上，文章对儒家经典中与此有关的文本作了初步探讨。

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简介：江淮汽车从1996年开始创建学习型组织，十多年的坚持不懈，把江淮汽车这样一个地方国有的一个小的企业带到了今天这样一个完全自主化的民族汽车工业，而且能够在汽车行业里面排到第五位的位次。

简介：人们说，义乌不仅是靠拨浪鼓摇出的“华夏第一市”，更是一座勤奋好学、处处涌动着生机和活力的商贸之城。

简介：<正>兖矿集团兴隆庄煤矿,系国家“六五”重点建设工程,是我国自行设计和建造的第一座年产300万吨矿井。现矿井生产能力已达620万吨,经济效益连续7年名列全行业第一。为适应知识经济时代的要求,大力开展创建学习型企业活动,并取得了显著成效。在2000年全国煤炭行业经济效益普遍欠佳的背景下,实现利润2.6亿元,再次成为全行业排头兵。

简介：党的十六大强调要“形成全民学习，人人学习的学习型社会”。创建学习型内审协会，培养学习型内审人才是我们主动适应知识经济的挑战，顺应社会发展的必然。因此，常德内审协会把学习作为协会活动的主题，形成协会会员重视学习，内审人员人人讲学习的良好氛围。