简介：提高法律主体守法自觉性,对于法治社会建设的意义举足轻重。关于如何提高法律主体守法自觉性这一问题,法律人一直在孜孜不倦地研究与探讨。法律意识与法律信仰的形成对于自觉守法行为的促进作用是毋庸置疑的,而且它们各有侧重,相互不可替代。

简介：【摘要】初中《道德与法治》是对学生进行道德与法治教育的综合性课程，法律意识培养方面的内容是重要组成部分。在教学实践中，《道德与法治》课也是培养学生核心素养的重要载体。教师应该注重利用道德与法治来综合培养学生在法律法规、公平正义、自我防范等方面的素养，科学促进学生的健康全面发展。 

简介：摘要： 创新创业，是高校重要的教育内容，以下简称双创教育。在开展双创教育期间，教师需要关注学生法律意识培养与建设，针对当前大学生法律意识缺失问题进行深入分析，结合学生实际情况对具体的培养路径进行深入探讨，从而为推动双创教育深入改革提供重要的参考依据。

简介：目的了解北京大学生心脏急救培训情况与相关法律意识情况,探讨北京高校开展心脏急救培训的对策.方法采取分层抽样的调查方法;共调查京内高校共10所高校882名大学生.结果被调研非医学类大学生参加心脏急救技能培训并取得急救证书197人,占22.3%;医学生参加急救技能培训并取得急救证书83人,占医学生的35.5%.89.6%的学生愿意或非常愿意参加相关培训.仅有18名（2%）的学生了解关于保护急救员的详细法律条款,而97.3%的学生都支持制定保护急救员的法律法规.结论北京高校大学生心脏急救培训情况与相关法律条款认知情况不能满足社会的需要.只有心脏急救培训普及化、规范化,大量增加AED等急救设备在公共场所的配备数量,加快保护急救员的立法进程等措施和对策才能促进急救知识传播,继而才能使高校大学生成为危急时刻自救、互救的主力军和中坚群体.

简介：法律意识形态既是意识形态体系的一个分支，又是法学基础理论的重要范畴，目前理论界对于法律意识形态的认知主要从本体论的层面展开，[1]从认识论和方法论层面来探讨该问题在理论界尚属空白。本文尝试以批判的方法论替换本体研究的视野，分析法律意识形态在分析总体性意识形态批判前提发生历史性转换的条件下，法律意识形态批判存在的可能和必要，由此揭示法律意识形态批判系统的生成，进而密切法律意识形态批判与法治发展之间的复杂关联。

简介：摘要： 中国改革开放以来，为了适应改革开放的形势和新的任务要求，必须全面提高未成年人的思想道德素质，让学生懂礼，知礼，守礼，让礼仪 提高 中学生的日常行为习惯，让学生在礼仪的影响下，树立正确的世界观，人生观，价值观，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动的意识情怀，让中学生从礼仪中 提高 自己的道德与 法律意识 。本文将从中学生学习礼仪的必要性着手，再从让中学生学习礼仪达到 提高 自身道德与 法律意识 的方法进行分析。

简介：我国公民赵燕在美国被其警察殴打致伤，美国国务院对赵燕“受到美国边境执法人员明显虐待感到遗憾”。国土安全部也向中国政府和人民深表歉意。现诉讼仍在进行中。

简介：本文试图通过对电视法制传播在农民法律意识生成中产生影响的媒介社会学分析，揭示电视法制传播在农民法律意识培育中的功能优势，指出电视法制传播对农民法律意识影响具有正负两方面的双重功效。文章对如何发挥电视法制传播对培育农民法律意识的积极因素以及如何避免、减少其消极因素，提供了一定的改进路径或方法。

简介：摘要针对医疗纠纷发生率呈逐年上升的趋势和医疗纠纷诉诸法律的民事诉讼案件数量的不断增多，分析了医疗纠纷增多的原因；阐述了不断强化医务人员法律保护意识，以法行医，以法治院，在防范医疗纠纷中的重要意义；探讨当前医疗纠纷的处置机制。

简介：摘要现代高中生缺少必要的法律意识，不仅不能有效地使用法律武器保护自己，还常常以身试法，不断挑战法律的尊严。文章描述了高中生法律意识淡薄的现状，并分析了造成这一现状的原因，提出了几点提高高中学生法律意识的策略。

简介：摘 要：随着互联网时代的不断发展以及国家大力支持社会主义市场经济的发展，国家对鉴定人才的标准也越来越统一。在这个社会和谐稳定发展的法治社会，需要参与到社会中的每个人都需要具有完善的法律意识，融入社会大家庭，一起创建一个更加和谐、稳定、公平的法治社会。随着大学生的数量越来越多，大学生这一庞大的社会群体已经成为当前国家的支柱力量，代表着国家的未来。因此，他们法律意识的高低直接对我国的经济实力、文化软实力等产生了非常大的影响。各所高校应该开展一系列积极有效的措施来全方位的提高当代大学生的法律意识，增强大学生辨别是非的能力，正确引导大学生树立一个健全、正直的人格特性。本篇论文中主要对大学生当前面临的法律教育现状以及如何提高大学生法律意识来进行了详细的研究与讨论。

简介：摘要：初中道德与法治课程教育对于学生具有深远的影响，但是因为受到传统教学模式的影响，现阶段我国初中道德与法治课程的教学成果并没有达到预期的效果。因此，本文主要论述初中道德与法治教学中法律意识的培养，分析我国初中道德与法治教学存在的问题，提出初中道德与法治教学中学生法律意识培养策略。

简介：摘要：基于新课程教学理念，初中道德与法治教学中，要能够在基于知识内容的基础上，落实知识教学，培养学习能力，落实学科教学。教学中，要以培养法律意识为载体，引导学生懂法、知法、守法，应用法律武器，维护自身权益。要能够基于知识内容，寻找切入点，渗透法律内容，培养法律意识，有效落实知识教学。本文重点阐述初中道德与法治教学中培养法律意识的措施，以此促进学生综合素质的发展。

简介：摘要：大学生是国家经济发展的中坚力量，其高质量就业也是解决当前就业难问题和经济结构性矛盾的重要抓手，更是实现稳就业的基础。当前，大学生和用人单位出现的“没岗位和招不来”矛盾与大学生缺乏就业法律意识息息相关。文章在思考当前大学生就业的宏观背景之后，分析大学生就业法律意识的现状及影响因素。并且根据当前在学生就业法律意识方面存在的一些问题，相对应的提出解决措施，期望能够提升大学生的就业法律意识。

简介：摘要：随着时代的进步，中等职业教育取得了长足的进步，中职学校在知识和技能教学等方面都取得了显著的成果。然而，由于中职生职业道德和法律意识的培养落后，许多人缺乏职业道德，法律意识也比较淡薄。本文深入探讨了中职学校职业道德和法律意识的发展趋势，并结合实际情况，提出了一系列有效的改善措施。

简介：摘要：随着社会发展，农村家庭教育在法律意识方面的亟需得到了越来越多的关注。本文首先探讨了农村家庭的法律意识，其定义、特点和形成背景，并进一步揭示其与家庭教育之间的密切联系。研究发现，家庭教育中的法律问题不断增多，需要法律教育的介入和引导。针对这一问题，本文深入分析了家庭教育与法律的互动关系，并提出了一系列增强农村家庭教育法律意识的建议，旨在为农村家庭提供更为合理和法制的教育环境。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，在现在的初中道德与法治教学当中，教师不仅应该提高学生的学习成绩，同时还要培养学生的各种能力，注重提升学生的学科核心素养。在初中的道德与法治教学过程当中，教师应该注重培养学生的法律，使得学生知法，懂法，守法，运用法律武器来保护自己的合法权益。需要教师在教学的过程当中，充分的挖掘可以渗透法制教育的切入点，巧妙地渗透法律教学内容，使得学生能够自然潜移默化的形成良好的法律意识，这对于初中生而言有着重要的意义。

简介：摘要:现代化的社会生活中，人们变得越来越文明，个人素质也变得越来越高，使得法律意识的观念被越来越多的人注意到。但是，我国的初中生很多都都对法律意识没有一个清醒的认识，这给初中生的全面发展和健康成长带来了不利的影响。因此，本文从当代初中生的法律意识现状的角度出发，给出初中道德和法治教学培养学生法律意识的有效措施，希望能够提供借鉴和参考的价值。

简介：摘要:高中是学生树立正确世界观、人生观、价值观的关键阶段，正确的道德指引能为学生以后的学习生活留下健全的思想道德观念。当前依法治国的治国理念要求学生从小提高法律意识，新课标改革也要求把培养学生法律意识作为思政教学的重要教学目标之一。所以高中思政老师要积极贯彻落实新课标改革的要求，努力抓住学生发展的关键时期，积极正确引导，让学生在学习理论知识的同时掌握更多的法律知识，促进学生合理利用法律知识提升自身法律意识。

简介：摘要:高中是学生树立正确世界观、人生观、价值观的关键阶段，正确的道德指引能为学生以后的学习生活留下健全的思想道德观念。当前依法治国的治国理念要求学生从小提高法律意识，新课标改革也要求把培养学生法律意识作为思政教学的重要教学目标之一。所以高中思政老师要积极贯彻落实新课标改革的要求，努力抓住学生发展的关键时期，积极正确引导，让学生在学习理论知识的同时掌握更多的法律知识，促进学生合理利用法律知识提升自身法律意识。