简介：在上级咨询师的指导下，对一例因失恋而产生自杀想法的警校大学生进行心理危机干预，采用焦点解决短期治疗的原理和方法展开咨询，最终协助求助者使用既存优势和胜任力度过了当前危机，并逐步采取行动展示出生命的正向力量。本次危机干预成功的关键在于以下两点：一是坚持SFBT对危机干预的信念。二是SFBT谈话技巧以及一系列代表性问句的灵活使用。

简介：当代社会的竞争性给大学生带来了沉重的心理压力。由心理危机带来的危害学生自身和影响校园安全等事件，已经引起了社会的广泛关注。从心理危机干预的视角，做出校园安全应对措施，对校园安全的建设具有实践的意义。高校在心理安全管理方面已取得一定成果，但还远远不够，有必要对高校现行心理干预现状进行分析研究，并结合国外先进方法，针对我国大学生的特点，提出合理的心理干预意见。

简介：长期从事“三高”工作，警察面临突发的创伤性事件持续增多，造成的心理压力不断加大，若超出其心理承受能力，往往容易产生心理危机。在警察心理危机干预过程中，社会支持系统的建立和完善对个体心理健康的恢复具有重要意义。警察社会支持系统包括组织支持、家庭支持、朋辈支持以及社会支持，在危机干预中应该把构建警察良好的社会支持系统作为重要内容。

简介：通过对危机干预中心建立六年来所接到的306名抑郁患者来电按电话来源、性别、年龄、文化、职业、婚姻状况、症状等七个变量进行分析，结果发现来电者多为年轻患者，职业以未婚工人、学生为多，求诉症状多为兴趣减少、少愉快感、自我评价低及伴有自杀意念等。作者因而建议专业热线咨询加大对这些抑郁高危群体有关抑郁症及心理健康知识的宣传力度，采取相应对策帮助其度过抑郁状态，降低自杀率。

简介：

简介：高校贫困生心理危机日益突出，自卑、强烈自尊、抑郁、封闭、人际交往障碍等消极心理严重影响了贫困学生的健康成长。本文关注贫困学生的心理危机，分析贫困学生心理危机的成因。认为加强思政教育和心理疏导，注重校园文化建设，营造良好的育人环境是解决贫困生心理危机的有效途径。

简介：2009年6月3日，武汉大学发生一起劫持人质事件，武汉警方及时出警处置，击毙犯罪嫌疑人，人质平安获救。此后，武汉市公安局在48个小时内，及时组织心理专家对相关参战民警、特别是处在一线的突击队员进行了心理危机干预，帮助当事民警从应激事件中恢复到正常的工作生活秩序。民警心理危机干预是民警心理健康工作的重要组成部分，准确把握民警心理危机干预的基本步骤，构建民警心理危机干预机制，有助于进一步做好民警心理健康工作。

简介：摘要:大部分研究表明青春期的孩子心理极其敏感和脆弱，社会的快速发展，中学生青春期的问题逐渐显露，暴露了很多的心理问题和心理危机。这些问题的解决已经是迫不及待。关爱学生成长是每个人的责任，如果我们不能及时的发现学生的心理危机并加以干预，可能就会影响学生的健康成长乃至发生不可挽回的结局。本文旨在希望为研究中学生心理健康教育与心理危机干预提供一定的帮助。

简介：

简介：摘要：目的：探讨紧急事件应激晤谈（CISD）在医学生自杀危机干预中的影响。方法：对井冈山大学在校二、三年级医学生，采用集体施测，用简单随机化法整群抽样问卷调查。采用CISD 对有自杀意念和焦虑抑郁症状的大学生进行心理干预，进行干预前后施测，做对比研究。结果：自杀态度越消极的医学生, 其对待自杀的倾向性越低（p < 0.01）。抑郁、焦虑因子均负向显著预测F1因子 ( p < 0.01 )。 实施 CISD 干预前后的测试结果，SCL-90总分显著降低，各项因子评分也降低，尤其是抑郁、焦虑因子分明显下降（p < 0.01）。结论：紧急事件应激晤谈（CISD）对医学生进行危机干预，能改善其抑郁、焦虑的负性情绪，从而影响其自杀态度，减少自杀行为。

简介：《国家教育事业发展第十二个五年规划》纲要指出，各级教育机构要深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动，完善学校突发事件应急管理机制，加强教育系统应对自然灾害能力建设。高校大学生心理危机事件常有发生，而且引发许多校园问题乃至群体事件，直接危及到校园的安全稳定，甚至人身与财产安全。为预防和应对大学生心理危机引发的校园安全稳定事件，应坚持以预防为主，教育先行，科学监测，有效干预，层级管理，责任明确，快速反应，高效为主的原则，制定心理危机预防方案，引导学生正确认识危机，面对危机，适时把握转机，获得和寻求新的自我秩序和平衡，做到预防和应对两手准备，努力提高在校学生心理调节能力，社会适应和挫折承受能力。

简介：在警务反恐怖工作中，警察由于身份竞合的原因，承受着极大的心理压力，对反恐警察进行心理危机干预，并培养反恐警察实施心理危机干预的能力具有重大的现实意义。通过问卷调查发现，我国反恐民警的心理危机干预工作存在着很多问题，反恐警察也呼吁各界予以关注。对此，可以从借鉴国外先进经验、提高对这项工作的重视程度以及建立相关机制着手，改善我国反恐警察的心理危机干预状况，为促进我国警务反恐工作良好发展及警察职业健康发展提供积极保障。

简介：本研究以生命教育为视域，从学校、教师、家校联动、个案指导及心理技术方面探讨生命教育视域下的青少年的心理危机干预方案，帮助青少年建立积极的人生态度和价值观，提高他们的心理韧性和适应能力，真正培养学生积极的心态和自我认知。提高其生活质量，增强社会适应能力。

简介：摘要：近几年，我国小学生的人数呈逐年增加之势，已逐渐成为一个不可忽略的群体。受家庭因素的影响，小学生的心理健康问题越来越严重，给学生的身心发展造成很大的消极影响。本文作者从当前的实际情况出发，对单亲家庭心理危机产生的各种因素进行剖析，并以这些因素为依据，对学生进行针对性的心理健康教育，具体内容主要有：强化家校协作，提倡家庭教育和学校教育的融合；重视对学生个性的形成与发展；进行心理咨询等，促进单亲家庭学生的健康成长。

简介：摘要：本文旨在探讨单亲家庭学生心理危机的表现，并提出预防与干预的方法。单亲家庭学生由于家庭背景的特殊性，容易面临各种心理困扰。通过有效的预防和干预措施，可以帮助他们更好地应对心理问题，提升心理健康水平。

简介：摘要：在互联网时代，高校要高度重视学生心理健康教育，提高学生的心理素质。一旦学生出现心理问题，往往并不容易被发现，这样就会导致问题不断扩大，影响学生正常的学习与生活。在这种情况下，高校教师要充分发挥出互联网的作用，对心理危机进行有效的预防和干预。

简介：【摘要】在开展学校心理危机干预工作过程中，笔者发现家庭背景或者自身状况比较特殊的中职生，容易成为心理危机的高发人群。文章通过分析中职生特殊群体心理健康状况及心理危机产生的原因，希望探析出适用于中职生特殊群体的心理危机预防与干预的对策，提高心理危机干预工作的有效性和针对性。

简介：摘要：纵观中学心理健康教育的发展历程，成果是有的，进步也是有的，但是我们同样不可以忽视的还有在一路发展过程中存在的问题，比如最基础的专业心理教育人员配置问题、辅导的场所设置问题、辅导心理健康教育的认识程度问题，以及心理健康教育在开展过程中遇到的困难与阻碍等问题，都是需要我们格外注意和亟需解决的。因此，笔者本着为培养更多乐观善良、能够正确看待挫折面对困难并积极度过人生困境的学生，深入思考和探讨解决上述问题的方法和措施。

简介：

简介：摘要：一个人的心理健康问题对于一个人的发展发挥了至关重要的作用，良好的心理素质能够促进人更好地发展。为此作为教育工作者应该高度重视对学生的心理健康教育。本文有效分析了职业院校学生产生心理危机的特征以及原因，并且针对其中的问题提出对应的解决策略，希望给予相关人士以参考。