简介：

简介：摘要：在新课改的要求下，各个学段的学生都应加强体育训练，从学生角度出发的教学设计也不断为大家所倡议。所以教师也要转变教学理念，挖掘新元素，紧跟学生的需求，在课堂教学中呈现出精彩的教学内容。但是在目前学校的乒乓球教学训练中，教学形式单一，教学内容缺乏多样化，影响了学生的训练效果。基于此，本文详细探讨了以兴趣培养为基础的乒乓球教学的研究现状，研究意义和具体的实践策略，以期为相似兴趣培课程的教学训练提供参考。

简介：以现代乒乓球项目发展和制度改革为依据,结合当前发展趋势,对运动员的心理素质训练进行分析和研究,为提高运动成绩提供参考.

简介：摘要:在如今的大学生活中，不少学校更加重视大学生的身心健康，推崇德智体美全面发展，所以学生的大学生活愈发丰富多彩。但有研究发现，随着高职院校的快速发展，高职院校的体教却没发展地那么快速，还是停留在单一的教学模式，且师资水平不够，难以达到教学目的。我国的运动项目中，乒乓球被称为国球，乒乓球受众多，老少皆宜。本文以乒乓球该项运动为例，通过探讨乒乓球教学在高职院校中的发展新模式，希望能够给各高职院校的体教发展提供经验与借鉴。

简介：摘要：乒乓球在我国拥有非常广泛的群众基础，也深受广大学生的喜爱。开设乒乓球课程能够让学生掌握乒乓球的运动技巧和相关规则，提高学生的乒乓球竞技能力，丰富学生的课余文化生活，有利于学生形成良好的生活习惯，养成终身体育的理念，使学生放松身心，促进学生的全面发展。在高校乒乓球教学改革的背景下，要高度关注乒乓球教学的主要问题和不足，并采取针对性的解决措施，激发学生的参与兴趣，提高乒乓球教学的整体水平。

简介：摘要：本文通过调查、访谈，探析乒乓球裁判员的注意力和影响裁判员判罚的心理因素，期盼为乒乓球临场执裁的裁判员提供调适心理的依据。

简介：摘要：乒乓球运动是一项具有较高实践性，可操作性的运动，具有较高的技巧性，拥有许多战术和打法，但是无论其发生怎样的变化，都离不开最基础的球技训练。因此在日常教学环节当中，为了帮助同学们更好的掌握乒乓球运动技巧，领悟乒乓竞技精神，老师应该注重日常的基础训练，通过球技训练，让同学们能迅速掌握发球和接球技巧，培养同学们的身体素质，让同学们的身心健康得到更加全面的发展。本文将主要探讨基于深度学习教育理念下如何进一步强化高中乒乓球球技训练。

简介：摘要：近年来，乒乓球作为一项安全系数相对均较高的体育运动项目，逐渐走入我国的小学生的体育课堂。随着体育校本特色课程的不断开发，小学乒乓球校本特色课程的构建也逐渐得到人们的重视。将乒乓球这项运动纳入校本特色课程中，不仅可以进一步地激发学生们对体育运动的兴趣，还可以更全面地展现学校的教学特色。乒乓球校本特色课程的构建，有助于老师在教学课程中对学生进行针对性的专业指导，在提升学生乒乓球运动技能的同时，也可以引导学生掌握正确的乒乓球运动技巧。本文基于对小学乒乓球校本特色课程的开设与构建展开探索，明确小学乒乓球校本特色课程的构建意义，并建设性地提出相关的构建策略。通过与学校日常教学活动相结合，进一步凸显小学构建乒乓球校本特色课程的可行性。

简介：摘要：

简介：摘要：一直以来，我国的乒乓球在国际上的发展都属于世界前沿，它已经不再是一种单纯的球类竞技项目，而是在国家层面成为了一种社交型的体育项目。乒乓球可以使得人的体质对锻炼，柔韧性得以增强，同时可以使得我们的思考能力变得更加理性，锻炼人的专注力，这是一种可以有价值有趣的可持续性的运动。在我国的大学体育教学过程当中对学生的学习和学习效果起着重要作用，在实际的操作过程当中，应当尽可能地掌握不同的技术与技术方式，这样才能够使得经济性更好，最终的效果也更加明显。本篇文章针对当前国内乒乓球教学过程当中所出现的问题进行分析并给出了与之相对应的解决办法，通过这样的方式来推动乒乓球事业的良好发展。

简介：摘要：乒乓球作为我国的国球，不仅是一项体育竞技运动，更是一种文化的传承和展现。在小学生群体中推广乒乓球运动，对于培养他们的运动兴趣、提升身体素质、促进身心健康发展具有重要意义。本文旨在探讨如何有效地培养小学生对乒乓球的兴趣，通过分析当前小学生乒乓球教学的现状，提出了一系列具体的策略和建议，以期为提高小学生乒乓球兴趣培养水平提供参考。

简介：摘要：乒乓球是我国的国球，在这一体育项目上，我国一直处于国际领先地位。在初中体育教学中引入乒乓球的教学既是帮助学生进行身体锻炼的一种极佳方式，也是在帮助我国的体育文化不断传承。在当前初中体育乒乓球的训练教学中存在着一些影响学生学习质量与效率的因素，文中对其进行了探讨并提出了几点进行教学优化的建议。

简介：<正>一九七二年全国乒乓球训练工作会议以后,我们把会议精神及四年规划向省委领导部门作了汇报,取得领导的指示。在此基础上,分别在全省业余体校会议和乒乓球教练员座谈会上作了传达和讨论,并根据会议精神和规划的要求,结合我省情况提出了加强我省乒乓球训练工作的初步意见。一年来的实践使我们认识到:国家体委下达的四年规划是发展乒乓球运动,迅速提高乒乓球技术水平,使我国乒乓球队伍沿着毛主席的革命路线尽快成长壮大的有力措施。现将执行的简要情况报告如下:

简介：为全面了解我国女乒的现状以及重点后备运动员的竞技实力和技战术特征,运用问卷调查法、技战术三段统计法、专家访谈法对各省市参与第十三届全运会决赛阶段的女子运动员进行调研,并着重对重点后备队员王曼昱和孙颖莎的技战术进行统计与分析。结果发现:参与第十三届全运会的女子运动员的平均年龄不高,年龄结构较为合理,后备人才梯队建设较为完善。弧圈结合快攻打法是目前女子乒乓球运动员的主流打法,但在我国女线上依旧呈现出了“百花齐放”的态势。重点后备队员王曼昱和孙颖莎的竞技实力较强,技战术均有其各自的优势,但也存在一定的薄弱环节,与主力队员相比,发球与接发球能力稍差。

简介：摘要青少年肩负着国家的未来，因此，作为体育教师，上好体育课，增强学生体质，保证学生拥有健康的体魄，非堂重要。乒乓球运动是世界上群众基础最为广泛的体育活动之一，在我国素有“国球”之称，有着很好的群众基础和社会环境。因此，教师在乒乓球教学过程中，应采取行之有效的教学策略，将教学与益智结合起来，把这项传统的体育项目发扬光大，对于学生树立乒乓球素养具有重要的意义。作者通过总结多年来从事中学乒乓球教学的经验，从以下几个方面尝试性提出若干项可以将乒乓球教学与益智教学相结合的措施。

简介：许多同学都很喜欢打乒乓球，更喜欢收看精彩的乒乓球比赛直播。每当中国运动员为祖国赢得一个又一个世界冠军时，同学们都高兴得直鼓掌。提到乒乓球。你们也一定想知道它是怎么起源的吧？好，今天就来讲讲其中有趣的故事。

简介：摘要：本文旨在研究实施培智体育乒乓球游戏化教学的可行性及其对学生乒乓球技能和学习积极性的影响。首先，文章介绍了培智体育概念和游戏化教学的基本理论，详细阐述了实践研究的方法和过程，采用文献阅读、实地观察、比较实验等方法，对游戏化教学的效果进行了评估。研究结果表明，游戏化教学有助于提高学生乒乓球技能的掌握程度和积极性。此外，游戏化教学还激发了学生的学习兴趣和参与度，使他们更加投入到学习过程中。最后，本文提出关于推广和实施游戏化教学的建议，以期能更全面地加强学生体育技能和学习效果的提高，提高整体教育水平。

简介：摘要：本文探讨了体育游戏在中职乒乓球教学中的运用以及教学成效的评估。通过游戏化教学设计原则，结合乒乓球技术训练和战术应用，激发学生学习兴趣和积极性。同时，游戏化教学与个性化教学相结合，满足不同学生需求，提高教学效果。教学成效的评估采用多维度的评估指标和实地实验设计，全面了解学生的技术水平和战术应用。通过数据分析和结果讨论，为优化教学方法和改进教学提供指导。

简介：摘要：良好的战术意识是乒乓球运动员获得较好比赛成绩的关键。目前，我国乒乓球运动发展良好，乒乓球运动员战术意识的培养也深受重视。本文简单产生了乒乓球运动必备的战术意识，并对乒乓球技术训练中乒乓球运动员战术意识的培养进行了相关探讨。

简介：摘要：随着我国教育改革的深入和高校教育的深入，高校体育越来越受到人们的重视。在高校体育教学中，快乐体育理念已成为高校体育教学改革的有效途径。从快乐体育的教学理念出发，分析快乐体育的内涵，分析实施快乐体育在高校乒乓球教学中的重要作用，探讨在高校乒乓球教学中实施快乐体育的有效措施。