简介：

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简介：摘要：自 1959年容国团在世锦赛上为中国赢得了首个乒乓球男子单打冠军的殊荣后，我国的乒乓球实力就站在了国际顶尖的水平上，数十年来没有被超越。为了不使中国在乒乓球界一家独大，促进世界范围内乒乓球运动的均衡发展，国际乒联一直致力于乒乓球规则的调整与优化，这样的改动也对乒乓球技术的发展产生了深远影响。本文将乒乓球规则演变为乒乓球技术发展带来的影响展开探讨。

简介：【摘要】教学的本质是一种精神的感染，是一种科学地引领，成功地教学是一种艺术地传递，是一种轻松地合作，是一种快乐地创造；以故，本文略谈了高职院校乒乓球教学的一些浅见，从乒乓球的优势谈到教学的目的，再到教学的不足之处和改善措施。本文一窥所得，祈望同仁商榷与矫枉，是为笔者所深幸。

简介：摘要：乒乓球运动是健身、竞技、娱乐于一体 , 具有广泛的适用性和较高的锻炼价值。长期进行此锻炼的人 , 他们的智力水平、操作能力均优于普通人 , 所以人们称乒乓球运动是“聪明人的运动”。经常参加乒乓球运动可以发展人的灵活性和协调性 , 提高运动作速度和下肢活动的能力 , 改善心血管机能 , 促进新陈代谢 , 增强体质 , 还可以培养人的勇敢、顽强、机智、果断等品质 , 更重要的使参与的心情愉悦，教师在教学中应多运用游戏、竞赛等手段来激发学生学习兴趣。

简介：摘要：随着课程改革的推进和人们生活水平的提升，高中乒乓球教学得到关注，并成为体育教学实践中关注的重点问题。在这样的背景下，优化乒乓球教学策略成为高中体育教学中不容忽视的重点。本文结合教学实践，对高中乒乓球教学实践展开探索，针对性地提出几点教学策略，以供参考。

简介：摘要：在教学中建设起行之有效的课堂机制往往能使课堂中的各个环节有条不紊地开展，使学生的学习效率提高事半功倍。在高校开展乒乓球教学，教师首先应该结合乒乓球教学的运动特点与高校体育课堂的模式做好课堂机制的建设工作，以各个机制的良好运行助力乒乓球课程的高效开展。

简介：摘要：乒乓球，被称为我国的“国球”，是一种世界流行的球类体育项目，它包括进攻、对抗和防守。乒乓球有较高的体育锻炼价值，能有效地锻炼学生的反应能力、应变能力、身体的协调能力，提高学生身体素质、锻炼学生的意志力的同时也可以促进学生大脑发育。随着我国体育事业的不断发展和壮大，小学教育阶段也逐渐重视乒乓球的训练。本文将对小学乒乓球教学有效性的提升策略进行具体分析。

简介：摘要：体育教学对于学生来说，是和理论知识的学习一样重要的，充足并且重要的体育锻炼能够促进学生的身体健康成长，让学生积极健康的发育，并且学生能够在锻炼的过程中更好的清除在学习中的疲惫，以更好的状态进行下一步的知识学习。充足的体育锻炼能够增加人体的供血功能，让学生在心理以及生理上更好的进行自我能力的锻炼。在乒乓球这项体育运动中，能够不分年龄不分性别的进行相应的锻炼，而且相对于其他体育项目，它也不受场地等客观因素的限制，只要有一个乒乓球台以及一副乒乓球拍就可以满足要求。因此让中职学生在课堂上提高学习乒乓球的兴趣，从而全身心地投入其中进行素质能力的锻炼，满足学生身体健康的要求，才是当前中职课堂中学生要完成的学习任务。

简介：摘要:随着现代教育事业的发展，教育理念的不断进步，对乒乓球教师的教学效果要求越来越高。乒乓球运动在对学生的动作转换能力及自身运动能力要求都较高，且有许多学生对于所学的动作姿势等等感到不理解，以至于有许多学生对于该项运动兴趣较低。而随着信息时代的不断发展，“数字”技术影响生活方方面面，而在乒乓球这门运动的教学方法上也在不断变革，利用信息技术开展乒乓球教学是追赶社会进步的重要表现。而在当今大多数学校当中，信息技术、多媒体技术等正在不断地运用在乒乓球的教学当中。本文将阐述信息技术在乒乓球教学中的融合探讨，以此为教师群体提供更为宽阔的教学思路及有效的教学方法，来为学生提供有利的学习环境。

简介：摘要：乒乓球是一门技巧性较强的运动，它拥有许多打法和战术，但无论其如何改变，都离不开最基础的技术训练。同时，根据小学体育教学的意义，乒乓球训练旨在让学生锻炼身体素质，掌握打球技巧和手段。因此，针对深度学习下小学乒乓球球技训练的教学策略，文章提出了三种教学策略，即技术动作规范化、训练技巧多元化、技术训练阶段化，以期激发学生的体育运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

简介：摘要：兴趣是学生学习的动力。只有学生对学习感兴趣，他们才能主动学习。兴趣是影响学生学习的主要因素之一。在此基础上，分析了影响小学生学习乒乓球兴趣的因素，并结合相关教学经验，探讨了在实际教学中培养学生学习兴趣的主要方法和途径，以期为今后中小学乒乓球教学提供一些教学经验。

简介：摘要： 多球训练在乒乓球运动训练中 拥有举足轻重的作用 。 球员需要严格控制 乒乓球的旋转强度、球的速度、球的力量以及不同的落点 ，只有通过反复练习，才能 达到练习的目的。多球训练的 好处也是一目了然的， 是通过不间断的放球，大大提高了练习的效率，使练习者既能牢牢把握单个技术动作，又能牢牢把握技术动作的组合。高强度多球训练， 不仅可以 提高实践者的专项体能， 而且 具有很强的针对性。 本文主要 对多球训练在乒乓球训练中的应用进行研究， 从而达到 提高多球训练中 的 训练效果。

简介：摘要：伴随着如今教育体制的改革，我国教育部门积极推进教学的创新手法，也正因为如此很多新型的教学模式在教育改革的推进之下应运而生，很多教学科目都出现了新的教学模式，而根据最近今年以来的实践调查显示，任务性驱动法在乒乓球教学中有这个很积极的推进作用，不仅可以提升教学的质量，在某种程度上还提升了学生的兴趣。本篇文章就任务型驱动法在中专职业学院乒乓球教学课堂中的应用进行系统的分析，并在此基础之上，说出自己的意见进而看法，希望能够为其教学提供帮助。

简介：摘要：乒乓球是一项趣味性十足的体育运动项目，我国人口基数大，喜爱乒乓球运动的人数非常多，乒乓球也是我国的国球。为了形成良好的体育运动风气，大力推行乒乓球运动，我国在高中阶段开设了相关课程，培养学生的兵乓球运动兴趣，同时，促使学生在运动中形成强健的体魄。但是在实际的高中乒乓球教学过程中还存在一些问题，实际的教学效果与预期还存在很大的差距，需要引起教育领域的高度重视。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。

简介：[摘 要]在小学体育教育教学当中，乒乓球运动属于一种强调技术的体育运动。而在当前小学阶段的体育教学期间融入乒乓球的训练内容也已成为现阶段小学体育教育教学发展中的的趋势。在小学体育课堂中开展乒乓球运动，既可以锻炼学生们身体的协调能力，又可以强健学生们的体魄，让学生们体验到体育课带来的快乐。本文重点讨论如何在小学阶段的体育教学当中有效开展乒乓球运动教学。

简介：摘要：在社会对人才素质的影响下，高职院校的教育发生了较大变化，这是因为高职院校不仅具有教授知识的作用，更具有教授专业技能的作用，这种情况尤其在专业类的院校来说显现得比较明显，比如乒乓球。为了保证学生的素质教育，课程思政教学就显得尤为重要，这是因为课程思政是专门针对于学生素质进行教学的方法，通过把课程思政落实到实际教学过程中，不但能让学生具备专业的竞技水平，还能让学生具备较高的道德品质，从而为学生未来的发展打下良好的基础，基于此本文首先对高职院校乒乓球课程思政改革理论存在的问题进行了阐述，又提出了高职院校乒乓球课程思政的实践解决方法。

简介：摘要：在新课改政策不断落实的教育背景下，我国教育领域愈发重视对学生综合能力的培养工作，对小学乒乓球校队训练工作的关注程度逐渐加深。乒乓球是我国的“国球”，从小学时期强化对学生的乒乓球训练，可以为学生打下良好的基础，使其能够在成长的过程中逐步提升自身的乒乓球技术水准。除此以外，通过开展乒乓球训练活动，可以强化学生的身体素质，对学生的心理以及健康状态有着极为积极的影响。教师可以利用多球训练法、指标训练法、帮助练习法等提升学生的乒乓球训练水准，将量化训练法、分解训练法、复盘训练法等具体实践方法加以合理的利用，从而有效提升学生的乒乓球水平，为学生日后的发展打下基础。

简介：摘要：乒乓球运动在我国广受大学生的欢迎，但许多大学生在这项运动中基础较为薄弱，需要教师在日常教学中对其进行针对性的训练。本文将详细阐述高校乒乓球课教学方法的选择与运用，从而有效提高大学生的乒乓球运动水平。

简介：摘要：乒乓球文化在我国已经渗透到了各个领域，群众基础十分深厚，立德树人是高校教育的根本任务，本文将深入探讨立德树人视域下高校乒乓球文化的育人功能，并对乒乓球立德树人的理论进行深入的探索和实践。