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简介：摘要经过数十年的实践，预应力混凝土结构已经形成完善的施工体系。很多房屋建筑、桥梁结构都是利用预应力混凝土结构建造而成。预应力混凝土结构的受重视程度越来越高，社会各界不在单纯的关注预应力混凝土结构的施工管理与施工技术，还希望利用预应力混凝土结构，提升房屋建筑工程的质量与效果。因此，工作人员有必要分析预应力混凝土结构施工中遇到的实际问题，从多个方面入手，制定合理的解决对策，积累施工经验。

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简介：摘要防雷减灾工作是社会公共安全和人民生命财产安全的重要保障工作，做好防雷减灾工作是实现“公共气象、安全气象”理念的重要步骤。本文结合我省县级防雷服务管理能力的现状，提出了一些提高防雷减灾工作的措施，使县级气象局的防雷减灾工作得到进一步加强。

简介：摘要：在国际反恐联盟的打击下，“伊斯兰国”开始不断瓦解与消亡，步入“后伊斯兰国”时代，但其组织并未真正消亡，只是组织结构、战术战略以及恐袭方式等方面出现改变。受中东恐怖人员回流以及阿富汗局势变化影响，“后伊斯兰国”将通过网络科技与社交工具传递极端思想、实施恐怖活动以及获取资金帮助，对中东以及世界安全继续造成较大威胁。受地缘因素影响，“伊斯兰国”的“东突”分子将不遗余力进入中国境内，尤其是新疆等地区开展各种恐怖活动，对中国国家安全以及反恐提出巨大挑战。对此，必须获取国际社会的支持与帮助，预防东突势力的回流，在各族人民的支持下依法打击各种暴恐组织。

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简介：摘要：随着衬套类零件珩磨技术的不断推行及锐边毛刺去除质量的要求不断提高，如何去除衬套内孔珩磨后锐边毛刺一直是制约生产的关键问题，主要体现在毛刺去除难度大、加工效率低和多次返工等方面。为了提高去除锐边毛刺质量和效率，需进行加工方法、工具等方面的改进，达到可靠、高效去除衬套内孔锐边毛刺，提高航空产品衬套类零件清洁度及质量。

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简介：摘要：随着城市的快速发展，高层建筑的数量也在不断增加，为了进一步保证桩基工程的施工质量，企业应在桩基施工间有效应用桩端后注浆施工技术，有效加固处理，从而更好的控制施工质量，为企业赢得更大的经济与社会效益。

简介：洋思中学的课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。每门课都是教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做课本上的练习题。教师当堂布置作业，当堂检查，课后不留作业。先学后教的“教”字，不是老师教，而是老师对学生做的练习题做出评判，个别不会做的由教师指导。我们根据本校实际及生物学科的特点，设计了“先学后教，主体分层”的教学新模式，培养了学生的创新意识、探究学习的能力以及团结协作的精神。

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简介：笔者有感于全国著名小学数学家邱学华老师的“先练后讲，练在课堂”的学术报告和洋思中学、东庐中学、杜朗口中学“先练后讲，练在课堂”的教学改革经验，提出“以学定教，以学导教”的观点，坚信“以生为本，以学论教”的理念，倡导构建学生“学”和“练”的课堂教学模式，使学生“学”的主题作用得到真正的体现和充分的发挥，从而实现课堂教学的高质量、高效率，又减轻学生负担。

简介：摘要 ：随着时代的进步和教育改革的不断推进，社会对人才的需求程度和培养方式都提出了更高的要求。因此，除了公立学校以外，各种民办学校、民办培训机构等多如过江之鲤。由于竞争的激烈和人才的短缺，“ 90 后”教职工（指 1990 年后出生的教职工）逐渐成为教育行业，尤其是民办教育机构的主力军，同时也成为了管理者需要面临的新管理群体。对其有效的管理是提高现代教育管理效能的重要组成部分。文章通过观察法、内容分析法等方法从“ 90 后”教职工的特征及管理方略两方面进行论述，以期达到全面分析、正确认识“ 90 后”教职工，并对其合理引导、培养和管理，从而提高民办教育机构管理效率的目的。

简介：摘要对传统的插板门提升机构进行受力和故障原因分析，对其进行优化设计、结构改进，设计了一种新的插板门提升机构，提高了插板门提升机构的安全性、稳定性和可靠性，优化后的插板门机构满足实际使用要求。

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