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  • 简介:三国时候,曹丕当了魏文帝,十分忌恨他的弟弟曹植,总想找个借口把他杀掉。一天,曹丕召曹植进宫,限令他在七步以内作诗一首。如果作不出,就当处死。曹植面临生死关头,十分镇静,略为思索,便满含悲愤吟诵起来:“煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣,本自同根生,相煎何太急”,吟而完毕,还未走完限定的步数。

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  • 简介:<正>在今天中国,对文人画的诠释,已不仅仅是历史学家的工作。我们看到,在各类重要的展示活动中,艺术家也正在用不同的形式表达自己对于这一传统的理解。人们似乎已经形成了这样的一种共识,在今天这样一个到处飘荡着"变革"风气的信息社会里,关注一下人类的历史和记忆,也许更能认识人性的价值。

  • 标签: 董小明 画中 文联主席 关山月 中国美术家协会 协会名誉主席
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  • 简介:面向未来,独角兽企业或许面临着更多困境,因为说不清、道不明,也因为没有成熟的范本和先例。然而,困难也好、挑战也罢,既已成为独角兽,便无惧未来。

  • 标签: 成果 学习 品牌 个体 面向未来
  • 简介:去年秋赛集鸽时,笔者发现一个有趣现象,昔日共同养鸽的朋友现在已经寥寥无几,每次集鸽比赛时,总会消失几个旧面孔。增加几个新面孔。为什么会出现这样的情况呢?笔者分析,主要是这部分人养鸽心态和养鸽观把握得不好,他们中的大多人,初养鸽时目标远大,志在必得,可是经不住挫折,耐不住寂寞,心态浮躁,利益至上,当数年后,事与愿违,遂金盆洗手,清棚不养。当然,也有一些环境变化,造成无法养鸽的。这令笔者想起一个故事.

  • 标签: 耐心 自然 环境变化 心态
  • 简介:运用情境教学,有的教师认为,客观条件有限。事实上,情境教学不一定非要豪华的气派。它不拘泥于时间的长短,空间的大小,物品的多少。时间上,不一定必须是一个完整的故事,可以只截取片段,三言两语即是一个场景。空间上,教师可以尽量营造教室这一番小天地。充分利用好黑板,简单的标语,卡片。

  • 标签: 创设情境 情境教学 客观条件 教师 时间 空间
  • 简介:如今幼儿园很多活动,教师们都要随时拍照。有些作为资料留存,有些上传到幼儿园网站,还有些洗印后用于《幼儿成长档案》。笔者随机到班级,在不告知教师观察内容的情况下,重点观察班上教师组织活动时如何分配组织者和拍摄者的角色,拍摄过程中是否打扰幼儿的活动,幼儿被打扰后能否继续之前的活动等。

  • 标签: 教师观 幼儿成长档案 幼儿园 教师组织 拍摄过程 拍摄者
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  • 简介:星期一下午,阳光明媚,大家有说有笑地去操场上体育课。R走过来,一脸神秘地对我和L说:"刚才听H说,我们这里来了一伙人,专抓力气小的女性,把器官摘下来卖钱,你们要小心哦!""不会吧?"我嘀咕

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  • 简介:无可否认牛仔裤已经成为了人们最普遍的衣着。而在许多人眼里,牛仔裤充其量就是一种衣着,无论款式花样再怎么变化,它也只不过还是一条牛仔裤。但是在这群以“玩”牛仔裤为乐的爱好者的眼里,牛仔裤的定义远远不只这么简单。

  • 标签: “牛” 牛仔裤 爱好者 衣着 款式
  • 简介:DirectorStephenChow'sfantasycomedymovieMermaidgrossed3.17billionYuan,makinghistoryasthehighest-grossingfilmeverinChineseboxofficehistory.周星驰的奇幻喜剧电影《美人鱼》票房已达31.7亿人民币,创下中国电影票房史上最高记录。

  • 标签: 电影票房 美人鱼 DIRECTOR office EVER 喜剧电影
  • 简介:女儿所在的学校组织作文比赛,一向自诩为“未来文学家”的女儿似乎胸有成竹,定的目标是一等奖,没想到比赛结果却并不如意,她只拿了个二等奖。那天,她回到家里发脾气,说我虽是评委却一点儿没帮她,还说评委的文学功底太差,分不清好坏。

  • 标签: 孩子 作文比赛 学校组织 比赛结果 文学功底 文学家
  • 简介:电子键是微观粒子形成宏观物质的作用形式,是学生学习和认识化学物质内部结构基础。为了提高学生对其作用的理解,将其运用归纳如下。一、电子键法计算化学键数、电子总数或多边形的边步骤:(1)计算每种键原子提供的电子总数。(2)分清单键、双键和叁键。(3)每个单键、双键和叁键所需电子数分别为2、4、6。(4)根据已知条件计算电子总数或键数。

  • 标签: 电子数 化学物质 微观粒子 内部结构 计算化学 已知条件
  • 简介:一、保持良好心态考试是一种复杂的智力活动,需要保持良好心态。过于求胜心切,紧张就不可避免,而且越是临近考试,心里越是紧张,心神不定,不能进行扎实有效的复习。考生要学会自我控制,保持开朗、乐观的心态,把注意力放到自己的学习目标上来。

  • 标签: 最佳状态 自我控制 学习目标 心态 注意力 考试
  • 简介:卡耐基说:“使人发挥最大能力的方法,就是赞美和鼓励。”这就是赏识。作为教师,应对学生多加鼓励和赞扬。

  • 标签: 赏识教育 职业学校 素质教育
  • 简介:一般说来,人们对一篇文章的评价会从内容和形式两个方面人手,两者俱佳是最好的。形式和内容,也就是传统文学批评中所说的“文”和“质”。“文”的原义就是花纹,是外在的,修饰性的。所以“文采”往往指语言上的华美。南朝梁刘勰著名的文学理论著作《文心雕龙》中《情采》篇说:“若乃综述性灵,敷写器象,镂心鸟迹之中,织辞鱼网之上,其为彪炳,缛采名矣。”意思是抒发性情,铺写事物,用文字来写心,用纸来记录文字,能够光彩焕发,就是因为文采斐然,这体现了对文采的重视。

  • 标签: 文采 形式和内容 《文心雕龙》 文学批评 《情采》 理论著作
  • 简介:1989年9月.刚满18岁的我。踏上了心目中神圣的三尺讲台。望着台下一双双求知若渴的眼睛.我暗下决心.要做一名家长信任和学生喜爱的好老师。

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 学习成绩
  • 简介:之所以绝大多数人都没有成功,其实,并不是智商和能力的因素,而是对自己缺乏信心。任何一个人,即使是一个先天残疾的人,只要付出一生的努力,也一定能够心想事

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