简介：摘要体育是学生生活的重要组成部分，只有充分开发和利用体育课程资源的多样性，才能发挥体育课程资源的多种教学功能。传统项目和小型活动的开展，能激发学生们的学习兴趣，培养中学生良好的意志品质和自觉参加体育锻炼的习惯，从而提高体育课的教学质量和教学效果。本文主要探讨了农村中学体育课程资源的开发与利用。

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简介：摘要校本课程指的是以学校作为基础，以学校为本体制定的课程。本文拟从“利用乡土资源，开发校本课程”“深挖本土文化，开展读书活动”“融入社会实践，展示育人成果”等角度对如何利用校本课程深化育人效果进行探析。

简介：在很多学生看来,初中历史学起来枯燥乏味难以记忆,因此失去了学习的兴趣.在信息化发展的今天,巧妙、适当地在历史教学中运用多媒体,可以有效激发学生的学习兴趣,最大限度地调动学生多种感官进行学习,激发学生探究历史的热情,为他们学习历史注入活力.运用多媒体教学打破了传统的教学模式,让学生由学习的接受者变为主动探求者,增强了学生的情感体验.

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简介：鹅掌楸路两旁的树叶黄绿交替，和着洒下的阳光，形成一片流动的斑驳。拿着课本静静走着，恍惚间仿佛又看到了三年前第一次进校时的情景。那时候，我第一次来到杨凌小镇，也与资源环境科学专业（以下皆简称“资环专业”）初次相逢。

简介：摘要资源勘查工程不仅复杂，而且勘查环节很多且变化多端，所需要的先进设备及技术也非常多，对于资源勘查人员的专业知识水平及能力要求更高，足以见得资源勘查对资源开发乃至整个国家发展的重要性，所以了解、掌握和应用资源开发工程的要点技术是非常重要和必要的，尤其是资源勘查人员更是重中之重，此外勘查时还要注意合理布置，以保证勘查结果精确度和勘查工程质量。

简介：随着教育信息化的发展，以“互联网＋教师教育”为特征的新型学习方式向教师职后教育领域渗透，推动教师研训全面深刻地转型升级。教师研训理念和形式正在逐渐发生转变，由面对面、集中式的研训模式转向网络研训与现场培训相结合的混合式研训模式。为了更好地支持和服务混合式研训，需要建设丰富、多样、优质的教师教育资源。同时，随着课程改革的深入推进，教师专业结构和学科教育能力面临挑战，对教师教育资源的选择性、层次性提出了更高的要求。

简介：摘要推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。“和教育”资源平台正好汇聚了知名教育机构为核心的优质教学资源库。教师利用备课，学生应用学习，家长互动交流。挖掘“和教育”资源，整合优化语文教学，为学生更好地学习语文打开了一扇窗、搭建起一个平台。

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简介：摘要随着我们国家社会经济步伐的快速发展，人民生活水平有了进一步的提升，对水资源的需求日益增加。因此，对我们国家的水资源管理工作提出了更高的要求。但是，当今在我们国家的水资源管理中仍存在着一些问题，这些存在的问题已成为我国实现可持续发展战略过程中必须要认真解决的重大问题。所以对其存在的问题要想方设法采取正确的解决对策。笔者根据多年的工作经验，主要针对我国水资源管理现状及对策进行分析和讨论。

简介：摘要在小学语文教学中训练与提升学生口语表达能力，能为学生的健康成长奠定基础。我们语文教师在教学过程中要充分挖掘教材资源，守好口语交际“主阵地”，抓好文本“空白点”，用好段式“训练营”，走进角色“演练场”，聚焦矛盾“结合处”，给学生提供锻炼口语表达能力的机会，有效提高学生的口语表达能力。

简介：摘要家庭语文教育是语文教育的一个重要组成部分，我们应该重视语文教育资源的有效利用，同时也需要家长重视语文环境的创造，努力营造良好的语文环境。这对培养学生语文兴趣、提高学生语文素养十分重要。

简介：摘要面对现在快速发展的社会与各行业的激烈竞争，语文阅读教学在中职教学中非常重要且必要。中职语文阅读教学资源需要多样，内容需更加丰富。为此，有效开发中职语文阅读的教学资源，显得格外的重要。本文分析了中职语文阅读教学资源开发的必要性与开发途径，以及开发过程中所要注意的事项。

简介：我国幅员辽阔，各地的情况存在着较大的差异，有地域上的差异，有城乡差异……各地的自然条件不同，风土人情不同，教学资源也就不尽相同。统编的教材不可能全部兼顾，面面俱到，这就要求我们根据学生的实际、当地的条件、时代的特点进行开发、利用、补充，发掘鲜活的教学资源，提高教学实效。

简介：当前,随着社会的迅速发展,教育面临着巨大挑战,这就需要学校教育内容和教育手段的创新。在新时期,构建家校共同体能够为学校发展提供新鲜血液。华南理工大学附属实验学校通过凝练办学理念、制订家校合作章程来确保家校合作的有序开展。同时,学校融合高校丰富的科学资源和人文资源,以自愿参与的形式成立家长委员会,联系热心家长组建校本课程开发小组;构建家校共同体,共同促进家校教育,最终形成家校合作特色教育品牌。

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简介：通过对中国知网的数字化学习资源生态化研究文献进行分类、总结和分析,从论文发表情况、研究队伍、期刊、机构、关键词、分布等方面深入研究,综合文献资料,归纳研究主题,对当前研究存在的不足给出解决发展瓶颈的建议,在拓宽文献研究思路,丰富数字化学习资源研究生态等方面为学者提供研究参考。

简介：感恩具有良好的生理和社会适应性功能，是个体应当具备的积极品质，会对个体的公平分配行为产生重要影响。本研究通过设置受恩情境考察感恩对中班幼儿资源分配行为的影响，结果表明感恩能够显著影响中班幼儿的资源分配行为，受恩组幼儿比未受恩组幼儿表现出更多的公平分配行为；不论资源是否充足，受恩组幼儿分配给自己、施恩者和资源匮乏陌生人的资源数量基本持平，整体倾向于公平分配；超过1／4的受恩组幼儿在分配依据中体现出感恩意识。在幼儿公平分配行为的培养过程中，应尊重幼儿的感受和合理需要，充分运用同伴资源，培养幼儿的感恩品质，并适当强化其同情和移情行为。

简介：摘要当前智能设备已相当普及，图书馆服务也逐渐实现移动化，基于手机终端的图书馆APP服务已成为图书馆移动服务的新型模式。大学城内高校图书馆馆藏各具特色，搭建手机APP客户端平台，实现大学城内纸质图书资源共享。