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  • 简介:研制了一套基于STM32的风电机组传动部件远程状态监测装置,采用STM32单片机进行数据转换,设计了数据采集和分析系统的硬件电路,将转换的信号通过GPRS无线网络进行远程传输。根据希尔波特包络解调谱原理,对采集的数据进行处理分析,得到准确的结果。

  • 标签: STM32 风电机组 传动部件 远程监测 数据采集
  • 简介:通过阐述计算机组成原理课程立体化教学思路,较好地解决该课程内容多、更新快、实践难、手段单一等问题,其中包括组织大教材实现教材立体化、开展分层次实验实现实践立体化、加强教学和辅导的互动实现教学手段立体化以及展开多方位评价实现教学评价立体化。

  • 标签: 计算机组成原理 教学改革 立体化教学 大教材
  • 简介:本文介绍了高压变频调速技术的发展概况和基本原理,将其应用于给水泵系统中,变频器运行稳定、可靠,通过与传统调速方式对比分析得出结论,采用变频调速的给水泵性能优越,节能效果明显。

  • 标签: 变频调速 给水泵 节能
  • 简介:本文系统分析了以应用为核心的“计算机组装与维护”课程的特点,并结合教学实践对课程的总体设计、教学内容、教学组织、课程评价进行了探讨。

  • 标签: 应用 职业能力 课程改革
  • 简介:《计算机组装与维护》课程是高职院校计算机专业开设的必修课,关系到学生的基础应用技能和职业发展。但是,目前计算机技术更新换代速度很快。学生在课堂上学习的技能很快就会与实际应用不符。因此,对该门课程的教学改革势在必行。本文探讨了当前高职院校在《计算机组装与维护》课程设置及教学中存在的问题,提出了该课程教学改革的具体措施。

  • 标签: 计算机组装与维护 教学改革 实践教学
  • 简介:计算机组成原理课程在计算机体系结构课程群中起着承上启下的作用。文章提出将专业特点、课程重点、实践教学环节联系起来,适当调整现有教学内容及方法。通过实施发现,这种调整对促进学生进一步理解课程内容,加强动手实践能力的培养,提高计算机专业学生硬件设计能力大有裨益。

  • 标签: 计算机组成原理 实践教学 动手实践能力
  • 简介:本文以“计算机组成与系统结构”课程教学实践为基础,介绍了课题驱动的教学模式,阐述了该教学方式的优越性和可行性,及其在教学过程中的具体实施方法和效果。该教学模式有助于培养学生的应用能力,提高学生的学习兴趣,达到变被动学习为主动学习、自主学习的目的。

  • 标签: 课题驱动 教学方式 教学效果 计算机课程
  • 简介:针对《计算机组网》课程,传统的教育方法过份强调理论课在教学中的作用,却忽略对学习者积极性和创造力的培养。在该课程的教学中,采用任务驱动式教学方法对课程教学结构进行改革,以实际网络项目为目标来展开知识点的讲解,加大实验教学比重,充分调动学习者的积极性。经班级对比教学结果证明:任务驱动教学法对学习积极性的提高优于传统的教学方法,对培训高技术人才有很大的帮助,值得教学推广。

  • 标签: 任务驱动 教学方法 教学实践 计算机组网
  • 简介:作为应用型本科院校计算机专业的核心基础课程“计算机组成与结构”,传统的教学方法和教学模式很难达到教学目标与要求,本文结合该课程的性质和地位,从教学内容和教学方法等方面,对这门课程的教学改革进行分析和创新探讨。

  • 标签: 计算机组成与结构 教学改革 分层次教学 创新实验
  • 简介:本书主要介绍计算机组成与系统结构涉及的相关概念、理论和技术内容,主要包括指令集体系结构、数据的表示和存储,以及实现指令集体系结构的计算机各部件的内部工作原理、组成结构及其相互连接关系。本书共分9章:第1章对计算机系统及其性能评价进行概述性介绍;

  • 标签: 计算机组成 计算机系统 体系结构 国家规划教材 普通高等教育 “十一五”