学科分类
/ 3
53 个结果
  • 简介:通过对贵州煤层气储量、近几年煤层气抽采及利用模式进行分析研究,提出现阶段及今后一段时间煤层气抽采、综合利用模式和需要解决的问题。

  • 标签: 贵州 煤层气 综合利用模式
  • 简介:职业技术教育的落脚点在于课程。本文从中英两国职业技术教育课程的发展、编排方式及职业技术教育的能力观、知识观几个方面做了详细的对比分析,并对两国的职业技术教育改革做了评价与展望。

  • 标签: 职业技术教育 课程模式 开发方法 编排方式
  • 简介:煤层气与煤炭开发存在矿权重叠问题,进行煤层气与煤炭开发时空配置关系研究,对煤矿区煤层气与煤炭高效协调发展具有非常重要的显示意义。基于煤炭开发时空接替规律,煤层气企业和煤炭企业共同对煤矿区进行规划部署,达到“抽、掘、采”的协调,实现煤层气与煤炭协调一体化开发,形成了较为成熟的矿权重叠区煤层气与煤炭协调开发模式:“晋城模式”、“三交模式”和“华潞模式”。提出了煤层气地面抽采存在政策激励疲软、产能到位率低、合作机制不健全等问题。

  • 标签: 煤矿区 煤层气 一体化 协调开发
  • 简介:随着经济的不断发展,我国的煤田地质企业也得到了迅速的发展,而财务管理作为企业内部管理中的一个关键环节,直接影响着煤田地质企业的财务环境,进而影响煤田地质企业的持续发展,选择适合的财务管理模式是现代企业得以健康和持续发展的基础,文章就煤田地质行业的财务管理模式进行简要的探讨。

  • 标签: 煤田地质行业 财务管理 财务模式
  • 简介:职业技术教育的落脚点在于课程。本文从中英两国职业技术教育课程的发展、编排方式及职业技术教育的能力观、知识观几个方面做了详细的对比分析,并对两国的职业技术教育改革做了评价与展望。

  • 标签: 职业技术教育 中国 英国 教育课程 编排方式 知识观
  • 简介:经过20多年的探索与实践,晋煤集团与中国矿业大学、西安煤炭科学研究院等单位合作,根据煤炭开发时空接替规律,将煤矿区划分为规划区、准备区、生产区三个区间,分区采用地面钻井排采、地面与井下联合抽采以及本煤层钻孔抽采等不同的技术措施以保证煤炭安全高效生产,初步实现了煤矿区煤炭与煤层气两种资源安全高效协调开发。三区联动的区域递进式立体抽采模式(晋城模式),初步解决了煤层气开发与煤炭开采的时空矛盾,提高了煤炭资源回收率,实现了煤矿瓦斯井下抽采和地面原位抽采两个独立的产业模式的有效衔接。

  • 标签: 煤层气煤炭规划区 准备区 生产区 立体抽采
  • 简介:长期以来,工科院校的基础课教师整日忙于课堂教学,致使知识结构老化,对前沿科学缺乏深入了解,很难找到提高业务能力的环境与条件,有不少教师不得不离开基础教学岗位另谋出路,基础教学受到严重干扰和冲击。要从根本上改变这种状态,虽有不少教师用不同方法作过不懈的努力,但收效甚微。1979年山西矿业学院物理教研室王琦等老师提出:“基础课教师通过招收研究生,提高教师素质.从而全面提高教学质量”的课题。

  • 标签: 工科院校 基础课教师 研究生 教学质量 教师队伍建设 教学基地
  • 简介:本文总结了山西工程职业技术学院的专业体系建设的做法,以学院50多年办学历程和文化底蕴为沃土,以冶金行业的可持续发展为生长条件,以机电为基础,以冶金为品牌,以建工为优势,以计算机为高新,构成了比较齐全的的专业群,在扩大了专业服务面的同时,又适应了冶金工业技术领域现代化进程的职业岗位群的需要。

  • 标签: 依托行业 构建 特色 专业体系
  • 简介:采矿工程专业是一个综合性和实践性很强的艰苦专业,是经济建设和人民生活必须的基础性专业,是矿业院校的母体专业。随着我国经济体制改革及市场经济的深入发展,采矿工业正面临着新的机遇和挑战。所以,如何对采矿专业进行改造,提高学生对市场经济的适应能力,修订一个与之相匹配的采矿工程专业的教学计划是一个很重要的工作。现谈谈在1994年修订中的几点认识和作法。

  • 标签: 课程结构 采矿工程专业 教学计划 高校 培养目标
  • 简介:教师在进行机械制图教学时,常采用传统教学法和多媒体教学法两种模式,其两种教学模式在教学中各有利弊,如何正确分析和理解两种教学模式的特点、合理与有效地把握两种教学模式在教学中的相互渗透,交叉应用,以提高教学效果,需要教师积极思考。本文据笔者的教学实践,谈几点看法。

  • 标签: 《机械制图》 传统教学 多媒体教学 教学模式 教学效果