简介：本文通过查阅欧洲男子篮球锦标赛和法国男篮的历史资料,对第38届欧锦赛比赛中法国男篮及对手的数据进行统计、归纳、整理和计算。主要对法国男篮与小组赛和复赛对手及淘汰赛的对手进行进攻数据和防守数据对比分析,总结出法国男篮制胜因素主要有：球员自觉参赛欲望强烈,两分球能力强,前场篮板能力突出,传球稳定性好,防守能力随着比赛强度增强有所提升,但是三分球能力偏弱。分析法国男篮成功的经验、方法和观念,旨在为中国男篮的崛起提供一些理论参考。

简介：运用文献资料法、数据分析法和归纳演绎法对百年历史的英格兰职业足球俱乐部进行探究,发现英格兰足球俱乐部名称都具有一贯性传统,都是以中性的地名称呼或者传统的特殊意义称呼作为俱乐部名称至今,并且都具有文化积淀的球队绰号,这也给了频繁更换球队名称的中国足球俱乐部更大启示:首先要建立俱乐部长远发展的长效机制,稳定俱乐部发展;未来的发展趋势是建立中性俱乐部名称;加强俱乐部名称管理,加强俱乐部品牌意识培养。

简介：《中华武术》2008年第7期《名家信箱》有天津吴为强来信：请问什么是少林拳的主攻意识？主攻意识在传统武术对抗中怎样运用？

简介：一场突如其来的灾害,引发了一场思想观念的大变革。为了解在我国部分地区爆发的非典型肺炎流行疫情之后,民众对体育健身锻炼的意识及态度的转变状况,掌握第一手科学准确的数据,首届全国武术形象大赛组委会秘书处委托中国普惠咨询集团股份有限公司在全国范围内开展了一次专项调查。

简介：在高校足球课教学中，正确地引导学生，合理安排教材与教学进度，发挥学生的主体作用，并开发利用体育课程资源，逐步培养高校学生的比赛意识，以及参与体育运动的积极性、目的性，从而让学生学会学习，培养学生终身体育的意识与目的，这既是高校对培养人才的基本要求，也是我国现行社会发展的需要。结合大学生的实践和业余等特点，促其进行多方面的学习，可以提高他们的足球水平，培养其观察、应变等多方面能力，促使大学生形成良好的比赛意识。

简介：结合大学生的生理、心理等特点,在教学中适当引入教学比赛,可以提高他们的足球水平,培养其观察、应变等多方面能力,促使大学生形成良好的足球意识。

简介：篮球罚篮是篮球运动项目中的一项重要技术。本研究以青少年篮球运动员为被试,探讨不同心理训练方式对青少年篮球运动员罚篮成绩的影响。结果表明,3种心理训练方式都能促进青少年篮球运动员罚篮成绩的提高,其中,表象-行为程序心理干预方式效果最佳;个体的表象能力在短期内难以提高。

简介：心理因素是影响篮球运动员投篮命中率的主要因素之一,了解并实施相应的心理锻炼以及和正确的投篮动力定型相结合,可以有效地提高篮球运动员的投篮命中率。本文通过文献资料法、逻辑分析法对影响篮球运动员投篮命中率的心理因素进行分析,指出篮球运动员在比赛时影响投篮命中率的心理因素,并提出了相应的训练方法,旨在提高篮球运动员在比赛时的心理素质,从而提高投篮的命中率。

简介：在天津市高职院校排球运动员的训练中,战术意识的培养是至关重要的,战术意识指的是队员在正常实际比赛中的临场发挥能力以及比赛中关键比分时的应变能力。战术意识的培养需要和队员的身体素质、心理能力、意志品行、技战术的水平相结合。因此高职运动员战术意识的培养不是一种独立的训练方法,它必须融入队员训练中的各个方面,比如：一传、二传、扣球、发球、拦网等方面,使队员具有明确的训练目的,加强队员们的心理素质,提高队员们的思维能力及分析能力。训练中培养队员的战术意识,真正的目的是让队员在实际比赛中有出色的技战术水平和良好的心理能力,从而在激烈的比赛中取胜。每一次的比赛,在结束以后,队员们需要做及时的总结,从每一场比赛中获取经验,吸取教训,了解自己本身的不足之处,并有计划地采取有效措施,加强团队的战术意识。