简介：运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,以广州、潮州、湛江等城市的1896名中学生为研究对象,采用网络成瘾量表及体育锻炼问卷进行调查,以测度网络成瘾及体育锻炼现状,并探讨两者之间的相关性,旨在为体育锻炼干预青少年网瘾提供理论依据。结果表明,总体网瘾检出率为15.93%,其中男生网瘾率为16.82%,女生网瘾率为14.68%;体育锻炼时间、频率对网络成瘾的影响具有显著性,而锻炼强度对其影响不具有显著性意义。但从总体上分析,体育锻炼总分与网络成瘾总分达显著负相关,表明科学合理的体育锻炼能有效预防及降低中学生网络成瘾程度。

简介：体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。其在现代社会条件下得以发展迅猛。近半个世纪以来，以微电技术为核心的信息技术迅速发展，一批高技术、新技术、新能源以及生物工程的运用，正把人类从工业社会推向所谓“第三次浪潮”的信息社会。以信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展，已经成为我国教育事业发展的战略选择。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出，“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。

简介：该文主要是文献资料法,问卷调查法,数理统计法和逻辑分析法,对重庆市大学生接触体育网路信息内容存在问题的研究。经过分析,阐明了大学生接触体育网络信息内容存在是主要原因,并提出接触体育网络信息,探讨了高校体育文化对学生网络成瘾的缓解作用。

简介：2015年5月全国桥牌锦标赛在杭州举行，共有4400人次参加了本次桥牌盛会，参赛人数又一次创下新高。来自全国各地的桥牌高手和业余爱好者，在为期10天的比赛中，被丰富的比赛形式吸引，在一次又一次的比赛中充分享受了桥牌的乐趣。

简介：为进一步丰富大型体育赛事选择与评估的理论与方法,从社会网络分析视角对赛事举办与体育城市国际竞争力的关系进行了探索。利用文献资料调研、数理统计等研究方法,对大型体育赛事举办意义和世界城市网络研究进行了梳理,提出了城市国际体育赛事网络的概念,整理出赛事网络指数和联系度的计算公式,并以上海6大品牌赛事为样本考察国际赛事网络关系,认为运动项目的国际化、商业化程度、赛事的等级和影响力,以及赛事价值链体系的完整性是城市影响国际体育赛事网络联系度的主要因素。

简介：不知不觉，上州屋中国连锁店已经在中国开设了十年。而上州屋钓具网也已经建成一周年。1997年11月8日，上州屋中国连锁店第一家兼零售批发业务的渔具商店落户北京市宣武区，它开创并宣告了连锁店的诞生。之后，上州屋中国连锁店相继在威海、大连、昆明、深圳、南京等城市建立起来。中、日两强的联姻使上州屋中国连锁店兼容了多方位的发展优势，在融入现代经营理念和科学管理机制后，拥有雄厚实力、良好企业文化的连锁店开拓出具备自身特色的上州屋营销新天地。

简介：本文以行动研究法为主对“多媒体和网络技术条件下艺术体操创新性教学模式”的可行性、实施效果及存在问题进行探讨与实验研究。研究以《多媒体和网络环境下的艺术体操即兴创作》作为实验的主体，注重理论与实践相结合，科学审视多媒体与网络资源对艺术体操创新性教学模式的推动。研究表明：多媒体与网络技术在创新性教学模式中为教学环境的背景设置创造、呈现、评价与调适提供了开放性、信息化、多元化、审美化平台，具有新奇性、探索性与价值引导等功能，可有效促进学生信息素养、学习能力、创新能力的提高。

简介：对大学生阳光体育中的篮球活动现状进行观察和分析,提出篮球网络约战的促进方案,进而开发出实用的大学生篮球网络约战系统,并在深圳大学进行测试和分析,结果表明,本系统具有较强的实用性,建议在大学生阳光体育活动中推广使用。

简介：经过几年飞速的发展和推广，相信新睿桥牌现在已经深深地根植在所有桥牌人的心中。这一款经过手机平台推广的网络桥牌软件，大大方便了平时繁忙的职场工作人员与桥牌更加亲密地联通，极大地满足了牌迷群体的打牌意愿。

简介：经过多年网络教学实践，构建了“课内”与“课外”互补、“线上”与“线下”互动、“理论”与“实践”互助、“教学”与“教研”互促的“四维一体”教学模式，改善了体育理论课程教学效果。

简介：主题为＂体育教练的新平台＂的第六届国际教练员教育委员会（ICCE）洲际教练员大会,2010年12月2-4日在荷兰东部城市阿纳姆市郊的荷兰帕奔德尔国家体育运动和奥林匹克中心举行。荷兰奥委会、荷兰体育协会、荷兰帕奔德尔奥林匹克训练中心、荷兰帕奔德尔酒店和会议中心坐落在这里。会议由荷兰奥委会和荷兰体育协会承办。来自世界各地和各个协会的398人注册参加了会议。会议期间，召开了国际教练员教育委员会理事会。

简介：结合大学生健美操教学实践,对《大学生健美操》精品课程应用情况进行统计与分析。通过设立实验班与对照班,精品课程网络辅助教学与传统教学模式作对比,结果显示,精品课程网络辅助的教学模式下,克服了实践课教学的不足,增加了理论知识的学习且学生对网络课程应用的主观反映良好;学生学习成绩和学习效率有所提高,进行健美操创新性编排能力和综合应用能力得到提升,有利于同终身体育接轨。