简介:摘要:随着经济社会的发展,人民的生活水平提高,智能手机已经普及,大众化。现代中学生基本上已经是人手一部智能手机,中学生玩手机已经成为了他们生活中的一部分,有的甚至成瘾,有的可能是“一机在手天长地久,机不在手,魂都没有”。我们经常看到有的学生上课玩,下课玩,走路玩,吃饭玩,睡觉玩,可以说玩手机已经严重的影响到学生的身心健康,更有甚者说“手机已经成为了中学生的毒品,想要毁掉一个孩子,请给他一部手机”。同时,中学生过度的玩手机也带来了其它方面的一些问题,如近视、记忆力下降、社交障碍等等。鉴于此,学校对手机的管理就变得迫切需要,但在加强手机管理的过程中,遇到了一些管理中的困境,笔者就结合自身对学生手机管理过程中面临的困境及其对策加以探究,以飨读者。
简介:摘要:中职学校是我国教育教学体系中重要的组成部分,追求高效的课堂教学,是当前新课程改革以及素质教育改革的要求。英语作为当前社会应用十分广泛的语言,特别是在全球化、信息化的时代背景下,提高中职英语教学效果是每一位中职英语教师都必须重视的课题。然而信息化时代的带来,智能手机的普及成为广大院校学生学习的一大途径,但是,手机的应用是双面性的,在可以方便学生的知识获取的同时,过度的应用或不当的使用会对学生产生重大的负面影响。所以,在应用手机进行课堂教学时,教师还需要引导学生去正确的使用手机,以更好的完成学习任务。对此,本文针对“手机进课堂”在中职英语教学中的开展进行了探究分析,以期能够为相关读者提供积极的参考。