简介：《围城》和《洗澡》塑造了一群女知识分子形象,在＂围城＂的进与出之中,她们表现各异：有的一心依附于婚姻,有的有独立的女性意识。女人之于婚姻,是一种完全的依附还是独立平等,在这两部著作中各有各的体现。

简介：

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简介：运用了科举功名等级、朝代划分、家族及统计学理论,认为苏杭两地都有一位＂三元及第＂状元;元朝苏杭两地均无状元;苏杭两地存在状元家族;科举状元多为政治家系苏杭两地科举状元共同点。不同点主要有苏州有六位武科状元,杭州武科状元较少;唐朝苏州出现了一批状元,而杭州较少;苏州出现了一位抗倭状元等三点。苏杭两城历史悠久,具有深厚文化底蕴;参加科举考试人数繁多,为苏杭两地出现科举状元奠定基础;苏杭两地商品经济发达,为科举状元之产生提供了经济实力;苏杭两地交通运输发达,为明清考生赴京城考试,提供了便利条件等四点为苏杭两地科举状元数量众多之主要原因。

简介：通过分析晋江体育用品制造业发展现状，结果表明福建晋江特殊的地域特点决定了其体育用品制造业的发展具有很强的地域特点．根据比较优势理论，从品牌路径、创新路径、人才路径、资源整合路径等方面提出了晋江体育用品制造业发展的对策与建议．

简介：莫扎特和罗西尼两位作曲家在《费加罗的婚礼》和《塞维利亚理发师》中对伯爵夫人和罗西娜有着不同刻画，分析、挖掘不同年龄阶段的同一人物在剧情发展中的个性塑造及其特有的艺术魅力，从而突显不同时代背景下不同作曲家笔下不同年龄段的同一人物的特点，为我们更好地把握这两个角色提供理论依据。

简介：摘要：初中语文课堂教学的时间有限，为了有效提升教学质量和效率，需要从时间规划方面入手，而巧妙的课程导入方式不仅能够快速吸引学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，还能够加速学习状态的转变，对于改善学生的学习效率具有重要的作用。本文将针对比较阅读在初中语文教学中的巧妙导入进行信息分析与探究，在课堂教学中实现课程导入方式的多样化。

简介：根据2012年中国大陆31个省区（不包括港、澳、台）旅游外汇收入的数据,以文献分析法,按影响中国省际旅游外汇收入的内在因素和外部条件两大方面确定14个主要影响因子,运用BP神经网络和多元线性回归分别进行建模,并且对比二者的拟合效果,结果表明：BP神经网络模型在旅游外汇收入中的预测是切实有效的,其误差率更低,非线性映射能力和稳定性都要优于多元线性回归模型,并且可以用于省级旅游外汇收入的时间和空间的混合预测.最后根据相关因子变化值带入BP神经网络模型,预测2015年中国大陆31个省级行政单位的旅游外汇收入,对BP神经网络的优越性进行多角度的说明.

简介：摘要近年来除了传统的教学方法之外，绘本教学也走进了基础教育的课堂，用图文并茂的教学绘本、以故事的方式来完成内容的教授，兼顾美感教育和知识教学两个方面。通过比较分析，绘本教学课堂与传统教学课堂无论是在教学方法、内容、管理上都存在着许多差异，两种不同的教学方法也会产生不一样的教学效果。

简介：赫钦斯和雅斯贝尔斯是20世纪西方著名的高等教育思想家。他们各自提出的"完人"教育目的,直指高等教育的本质,为各国高等教育发展做出了卓越贡献。本文对赫钦斯和雅斯贝尔斯的"完人"教育观的哲学基础和实施路径进行了比较分析,并对其教育目的观进行了评价,这将有助于准确把握他们的共通之处和相互差异,以期对中国高等教育的改革和实践议题提供有益的借鉴。

简介：介绍了动态规划算法与贪心算法,然后通过2个经典的组合优化问题阐述了这2种算法的主要差异。

简介：案例一[基本训练]1．师点击课件出示杂技演员走钢丝的场景图，学生观察。提问：（1）杂技演员表演得怎么样？与我们在平地上走有什么不同？（2）你会不会走？他为什么会走？

简介：选取1999-2016年间获得丰子恺儿童图画书奖、信谊图画书奖和凯迪克奖的98本中关儿童图画书为样本，运用内容分析法，对两国儿童图画书中蕴含的性别刻板印象进行比较分析。结果发现：中国儿童图画书存在显著的角色、人物性别失衡；男性儿童图画书作者具有更强的男性角色偏好；男性角色拥有更高的职业比重、更广的职业面，且角色形象更频繁出现在室外场景。为减少儿童图画书中的性别刻板印象对儿童的影响，研究者认为：儿童图画书创作者需要增强性别平等意识，儿童图画书奖的评审人更要具有性别批判意识，家长与教师需要更多的反思与言传身教。

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简介：著名剧作家曹禺笔下的人物个个生动形象,尤其是女性如蘩漪、陈白露、愫方等更是性格鲜明,各具风韵,极富典型性.分析剧作家笔下所创造的这些典型环境中的典型性格及典型性格所形成的原因,对于揭示人物性格发展的必然性,即人物的命运,无疑会有帮助.

简介：作为最主要的两个西方国家，英美两国所引导的公共教育私有化运动已经成为21世纪教育发展的一个新潮流。英关两国公共教育私有化的理论背景是让政府适当地从教育领域退出来，交由私人组织去经营，但实施起来，英美两国却采取了不同的政策。英国采取了由上而下的四方面政策：竞争投标、公私合营、私人启动金和接管。而美国则由下而上地推广教育私有化进程，并相比于英国更为顺利，但两国同时也暴露出一些深层次的问题。

简介：【摘 要】语文核心素养包含增强文化自信、发展语言运用能力、提升思维能力、健全审美创造能力。开展群文阅读教学对于培养和提升学生语文学科核心素养有着极大优势，而比较分析是群文阅读最基本而常见的思维模式，运用比较分析的策略，可以促进思维能力的发展，有助于提高思维品质，形成语文学习和发展的必备品格和关键能力，这也是培养和发展语文核心素养的关键方法。

简介：摘要：在任何学科的教材中，习题都是重要的构成部分。在高中化学教材中，课后习题一直占有着重要的地位。在化学教学的过程中，通过习题不仅可以帮助学生巩固化学知识，加深学生对化学知识的印象，还可以培养学生的化学核心素养。对此，本文对人教版高中化学新课标教材与现行教材的课后习题进行了比较，以此强化习题的质量。

简介：摘要：在高中历史教学的过程中，对学生进行历史核心素养的培养，要加强知识专题性的学习，通过设计不同的模块，加强对历史事件中特有的联系进行探索。因此，应用历史比较分析法，可以对事件发展的规律进行探索，从而在比较的过程中，对历史事件进行综合性的分析。在历史教学素养提升的过程中，要借助史料作为基本的依据，通过教学的材料，让学生进行理性的分析，在合适的教学方法中引导学生形成对历史学习的兴趣，产生历史情感态度与价值观。

简介：摘要：随着经济社会的发展，人们的消费方式也在不断变化，越来越多的人通过贷款方式购置房屋、车辆等。现阶段最常见的提供个人住房代还方法是等额本息还款法和等额本金还款法，文章通过系统的剖析和比较这两种还款方式，并结合了实际案例论述两种不同还款方式的利与弊。最终得出不同的还款方式针对的适用人群不同，这对用贷款方式购房的人群有重要的参考意义。