简介：英语习语及其文化内涵分析对于培养学生的跨文化交际能力非常重要,本文主要从英语习语的概念和特点、习语的文化渊源、习语在跨文化交际中的作用,以及中学英语习语教学缺失现状等几个方面探讨中学习语教学的必要性。

简介：本文提出实施中级任职教育案例教学需要把握中级任职教育对象的基本特点、特殊要求、评价导向以及教员在教学中的基本职能，强调必须确立中级任职教育对象在案例教学中的主体地位。

简介：建设作战指挥实验室，是贯彻军委“科技强军、科技练兵”的重要举措；是培养信息战和信息技术人才，促使受训人员军事思维从机械化向信息化过渡，完成从技能型到智能型转变的有效途径；是军校信息化条件下实践性教学环境建设的重要组成内容。运用现代先进的计算机仿真技术、虚拟现实技术、多媒体技术、网络技术等，可以营造要素齐全、紧贴实战要求、灵活高效的虚拟战场平台，受训人员依托此平台练指挥、练谋略、练战法，可有效提高驾驭现代高技术战争的能力，具有显著的军事和经济效益。

简介：当今世界各国科技和经济的竞争已经转为国民的创造性思维能力的竞争，教育已经成为创造性教育的主战场，如何在物理教育中培养学生的创造性思维能力将成为物理教育的焦点。如何在课堂教学中体现这种理念呢？

简介：新课程标准指出：在学习话动中，学生不只是单纯的被动接受者，也应是主动的探究者，他们具有主观能动性，是学习的主体，回归学生主体地位，已成为当前英语课堂教学的迫切要求。

简介：联合办学模式下，提高文化基础课的教学质量必须引入创新理念，构建有效支撑教学的师资群和科学合理的教学评价体系，强化学科建设，创新教学方法。

简介：3月上旬，广州军区在某集团军举办了“军区汽车驾驶员教学训练法集训”。军区联勤部领导、总后军交运输部主管人员专程到会并作了重要指示。军区各大单位军交运输处长、各司训机构领导和教员、教练员骨干共131人参加了集训。集训紧扣“当年训练，当年成才，当年形成战斗力”的主题，认真总结工作，部署任务，交流经验，表彰先进，观摩示范，规范教学，研究探索应急作战条件下汽车驾驶员训练的特点、规律和对策。这次集训，主题突出，内容丰富，组织严密，方法灵活，达到了预期的目的。

简介：“创新教育”是社会发展对教育提出的必然要求，创新教育的核心是创造性思维的培养。文章通过对创造性思维的涵义理解，结合分析创造性思维的特点和语文学科自身构成的元素，分别从语言教学、文艺教学和文章教学等三个方面论述了语文教学培养创造性思维的必然性。

简介：军校担负的特殊使命和职责决定了军校教学管理的政绩具有区别于一般政绩的三个显著特点：一是教学管理的政绩主要依靠对正确理念、原则的坚守和坚持不懈的贯彻，依靠对教学、学术科研工作的正确管理和周密服务来实现。因此，教学管理者在创造政绩时不应把主要精力放在搞了多少文件章程，提出了多少宣言蓝图，采取了多少与众不同的举措，推出了多少轰轰烈烈的形式等上面，而应把主要精力放在坚持不懈地抓好校风建设，抓好教员队伍建设，抓好规章制度落实，

简介：全球经济一体化的进程使得商务英语传统教学模式难以满足学生的学习和职业需求，而“互联网＋”理念则能有效建构商务英语新型教学模式，深化商务英语教学以应用为导向的学科定位。本文提出在互联网＋背景下，商务英语新型教学模式指教师以互联网、计算机及数据库等信息化技术为教辅工具，制定针对性的教学方案，引导和激发学生的商务英语学习兴趣，整合语言知识与商务技能的同步教授，提高学习效率与教学能效。

简介：最近，武警总部作出了“积极推进中国特色军事变革，加强武警部队信息化建设”的重大决定，并提出了武警部队信息化建设分三步走的发展战略，信息化建设将成为武警部队未来50年的重要课题。我院作为武警部队唯一的一所中级指挥学院，必须明确部队建设对中级指挥人才素质的新要求，科学构建武警部队信息化建设教学课程。

简介：在初级指挥学校政治理论课教学中，马克思主义哲学原理课由于其自身理论体系的广博精深，具有高度的概括性和抽象性，不易被学员理解和掌握，从而影响了马克思主义哲学原理课的教学效果。为了增强教学效果，充分发挥其对学员世界观的塑造作用和方法论的指导作用，结合多年的教学实践，笔者认为应从“三化”入手，使其真正成为能入心、入脑，让学员终身受益。

简介：科学家预测：21世纪科学发展的主要趋势就是学科间发展的交叉性和综合性，是推动科学发展的根本，把不同学科汇集到一个共同的理论体系内，相互渗透并孕育出新的学科与领域。强化学科交流，它不仅是现代科学技术发展的需要，也是院校进行军事教育，促进教学质量提高的有力保证。从目前院校教学的情况看，各教研室之间缺乏深入的相互了解和沟通，各学科间不能相互借鉴，对有些课堂内容设计不能做到优势互补。

简介：针对线性方程组传统教学中的一些问题,给出了引入线性方程组、解线性方程组、分析解结构的渐进性三步教学设计,同时给出了maple求解线性方程组的两种方法,将理论与实践初步结合了起来,丰富了教学手段,激发了学生的学习兴趣。

简介：就综合院校着眼新军事斗争准备需要,强化实践性教学环节,运用综合训练手段全面培养和提高学员军事素质,进行了初步的探索与思考,主要从组织综合训练对学员素质培养的重要作用,组织综合训练的基本原则及对如何搞好综合训练的新构想等3个方面的内容进行了探讨.

简介：共同科目教学是院校教学工作的重要部分，是培养学员过硬的军事素质和出色的指挥能力的最基本任务。因此，这就要求我们的教学工作要在打牢基础、练就过硬军事素质、全面提高学员的第一任职能力上狠下工夫。

简介：自主学习是一个人获取知识、开拓创新的重要途径。教师的主动教学会带动学生的主动学习。在大学英语教学实践过程中,课堂教学是整个教学过程的核心,对培养学生的主动学习能力发挥着重要的引导作用。

简介：本文立足于武警部队初级指挥院校教学管理工作的实际，从教学管理四个环节的关系和存在的问题入手进行分析，有针对性地提出了调整教学管理业务流程的制度设想。

简介：曲亮生等同志认为，军校重视了科研就有可能影响教学的中心地位。其实，教学是高校的根本，科研是高等教育的思想命脉。教学使科研腾飞，科研使教学辉煌。面对未来战场，离开科研，军队的生存将极为困难。军校教育只有拆除教学与科研之间的各种高墙，实现二者的一体化，才能真正地完成好在军事变革中的神圣使命。

简介：长期以来，学生的情感发展被教育者所忽视。目前教育技术学学科定位仍处于争论阶段，而其自身较明显的技术外观又往往使专业学生对该学科的理解和认识产生不同程度的偏误。但需要明确的是，学生接受专业教育，既要学习认知层面的专业知识，更要明确以价值观为代表的专业情感目标。可以认为，忽视了专业情感目标的教学是畸形的教学。本文从罗杰斯人本主义理论的视角出发，分析了构建基于QQ群的情感目标教学环境的设计方案，旨在促进教育技术专业的健康发展。