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  • 简介:摘要幼儿是祖国的未来,是民族的希望,幼儿时期心理状况的优劣将直接影响到其一生的健康成长。因此,关注幼儿心理健康问题的因素,对当前幼儿健康成长和教育策略的转变有着十分重要的意义。但是,在幼儿教育过程中,人们往往只重视身体健康教育而忽略了心理健康的教育。心理健康已成为健康这一概念的重要组成部分,人们应该看到,幼儿的心理健康和身体健康是同等重要的问题。

  • 标签: 幼儿教育 心理健康
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  • 简介:摘要《易经》是诸子百家之首,是中国传统文化的总源头。近年来,新的研究成果不断出现,笔者主要借鉴最近学者对《易经》新解读的成果,在此基础上我用整体的、系统的观点将《易经》中的核心理论一以贯之,从而得出《易经》的基础核心理论是科学的总结或者说是合理严密的模型体系,这样我们就可以理解《易经》在生活中的运用不是迷信(如算卦)而是科学理性的,也有助于对中国哲学做源头上的理解。

  • 标签: 《易经》 科学理性
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  • 作者: 谢海丰(吉林省双辽市辽东街金良小学,吉林双辽,136400)
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《新科教》 2009年第03期
  • 机构:随着时代的变革,体制的更新,社会生活节奏的急速加快,人们的心理承受与以往迥然不同,受社会的影响,受成人的影响,中小学生的心理也日趋复杂化。学生中不乏心理扭曲现象者,如大款家庭子女养尊处优而使己唯我独尊,贫困家庭子女自认低微而令己少言寡语,残缺家庭子女无所依赖而感己恐慌失落,民工家庭子女背井离乡而觉己寄人篱下等等。鉴于以上诸种问题,给予心理健康的教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折与适应环境能力显得尤为重要。对学生的一些心理问题,传统的思想政治工作往往收效甚微,有时甚至会使学生起到逆反作用,而当教师应用心理学原理帮助学生时,不少心理问题便迎刃而解。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。“以人为本”的素质教育,就要提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理素质,促进学生人格的健全发展。使他具有尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增加自我教育的能力。笔者认为以下五个方面是小学生心理健康教育的途径和方法所在。
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  • 简介:摘要目的探讨如何对临产妇进行心理护理。方法对我院2010年下半年100例住院分娩的产妇进行心理调查,掌握其心理状态。结果大多数产妇缺乏分娩知识,出现紧张、恐惧、焦虑和怕难产、怕疼痛、怕手术等对分娩不利的心理因素。结论临产妇的不良心理因素,常常会影响到产妇能否顺利分娩。因此,助产人员要根据产妇的各种心理状态,主动采取不同措施,对其做好心理护理,给予心理上的疏导和精神上的鼓励,使其顺利度过分娩全过程。

  • 标签: 临产妇心理护理措施
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  • 简介:摘要创伤骨科患者心理状态与一般患者相比具有不同的心理特点、不同的生理、心理需求,尤其是不能面对事实,心理表现异常。运用全面的心理学知识,了解不同层次、不同职业各个年龄段患者的心理状态,使患者获得较好的心身整体护理。

  • 标签: 创伤骨科 心理护理 交流