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简介：摘要当前幼儿园对幼儿教师提出了更高的要求，不仅要掌握基础的声乐理论知识，同时也要具备较强的教学实践能力，在教学中实现独立、创新。因此，我们应正视人才的培养，打破传统教学方法的束缚，不断发展创新教学手段，促进人才的全面发展。

简介：摘要对于工作的重要性一直是不言而喻的，而现在随着社会的进步，德育也有着越来越高的重要性，面对各种各样纷繁复杂的新闻信息，语文中职语文教学过程中必须要进行好德育教育，确保学生在接收信息的同时，能够有效的筛选信息中的有效信息，避免学生被其中蕴含的一些不良信息所误导。

简介：摘要本文通过针对中职学校学前教育专业英语教学的现状以及中职学校学前教育学生英语水平较差原因的分析，提出了激发和培养学生学习英语兴趣是学生学好英语的途径，并指出了激发学生学习英语兴趣的办法。

简介：摘要中职生由于正处于形成核心价值观的关键时期，且具有较强的可塑性。但是随着社会多元化思潮的冲击，大多数中职生正面临道德失范、精神失落、信仰缺失以及价值迷茫的困境，且其心理、思想以及行为等，也存在一定的复杂性，因此必须对中职生加强社会主义核心价值观教育，以确保其能够树立正确的价值取向。因此本文对“微时代”中职生社会主义核心价值观教育进行了研究，分析了当前中职生社会主义核心价值观教育的现状，并详细的阐述了“微时代”中职生社会主义核心价值观教育的原则和策略。

简介：摘要对中职学前教育专业学生语言教学能力的培养

简介：摘要思想道德教育对于学生的综合发展有着重要的作用，然而当前的中职技校的学生思想政治教育工作仍然存在着一部分的缺陷，需要有效的措施进行解决。本文主要从中职技校的思想工作缺陷出发，提出相应的对策来进行解决。

简介：摘要当前，中职德育课是施德育素质教育和完成对中职学生德育目标的主要渠道，但是很多中职学校忽视了中职德育对于学生的重要性，德育实施效果并不显著。因此，我们要找出当前中职德育课程存在的不足，掌握德育课程教育的原则，以实现中职德育课程的有效性。

简介：摘要根据中职院校教育目标，中职法学课堂上要对学生兴趣的培养和积极性的调动，使其得以集中注意力听讲，从而开动脑筋自觉主动思考。然而，通过调查发现，目前我国中职院校在法学教学中仍然存在着一些问题，致使其教学目标难以有效实现。本文在分析中职法学教学现存问题的基础上，提出互动交流在中职法学课堂中应用的重要作用。

简介：摘要改革开放提升了整个国家的综合实力,在物质文化繁荣的同时,随之而来的各种负面因素也在影响下一代的成长。在新形势下思想教育工作遇到了前所未有的挑战,如何搞好中职护理专业学生的思想教育是广大医学院校教师所面临的一个难题。通过对中职护理专业学生的思想状况分析,提出新形势下中职护理专业学生的思想教育工作新思路,提高中职护理学专业思想教育的针对性和实效性。

简介：摘要：作为一种全新的课堂教学模式，中职的计算机分层教学目前还没有摆脱实践内容，学校以及教师都需要对于中职发展过程中的内部矛盾有一个更加充分的认识，打破传统的课堂教学模式所带来的各种限制，给学生们的综合素养带来更加全面的培养。教师可以深入的了解班级当中的学生们，将学生们分成不同的层次，给计算机教学的教学质量带来更加有效的提高，保证每一个学生都可以在进行计算机操作阶段感受到公平的待遇，在未来的工作当中拥有更加优秀的核心竞争力。

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简介：摘要产教融合作为职业教育的难题，一直是深化职教改革的重点。《国家职业教育改革实施方案》从七个方面推动职教改革，宏观上从政策、职能转变推动产教融合，微观上工学结合、打造实训基地、打造“双师型”教师队伍等多措并举促进校企深度合作。

简介：摘要礼仪作为精神文明的重要内容部分，它既是一个人外在道德品质的直接体现，一定程度上也是衡量其受教育程度的标尺。纵观古今，礼仪作为一种精神上的约束力，让每个人有意无意的来约束和支配自己的思想与言行。它不仅以成为人类文明进步的标志也是学生今后适应时代所必需的重要条件。通过进行文明礼仪教育，提高当前中职学生普遍存在的礼仪缺失现象，有助于他们良好思想道德、优雅的举止和健全的人格的建立和形成对今后学生的工作生活就业的方方面面都是大有裨益的。我对礼仪教学实践经验和担任班主任工作的一些总结，对礼仪教育在中职教育的意义作用和在班主任工作中的运用进行研究探讨，提出了自己的见解与观点。

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简介：摘要中职教育作为职业技术教育的重要组成部分，承担着为社会输送大量技术人才的重要任务。面对素质教育改革发展的新要求，中职院校也纷纷展开了教学改革探索，然而在具体实践过程中，存在着一些问题，严重阻碍了改革的效果及进程。所以，本文就以中职学前教育专业中的声乐课教学改革为例，对当前的教学现状及问题进行了分析，有针对性的提出了一些促进中职学前教育专业声乐课教学改革的措施，以期与大家共同交流。

简介：摘要人际交往是人类社会化的必要途径，更是即将走上工作岗位的幼师们必须具备的能力，然后分析当前学前教育专业学生的人际交往存在不容乐观的现状，最后根据这些现状提出了班主任在班级管理工作中要用本文阐述的几种方法来培养幼儿教师人际交往能力，有效地提高幼儿教师的人际交往能力。

简介：摘要随着新课改的提出与实施，传统中职电工教学已经无法满足学生的学习需求。在素质教育理念的背景下，要求中职电工教师在传授学生相关知识技能的同时，注重培养学生的创新能力，以此来发展学生的综合能力。

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