简介:摘要:混合式教学主要是通过将线上教学和线下教学两种教学模式相结合,从而满足学生的多元化学习需求,同时混合式教学对于优化课程体系结构,切实提高学生的学习兴趣和实践技能,提高岗位的核心竞争力有着重要意义。Java课程作为一门应用广泛的编程类课程,对其进行混合式教学研究与探索,有一定的现实指导意义和推广价值。
简介:摘要:随着社会的进步,科技发展迅速。在当前网络迅速化发展的时代,各种新兴媒体已经普及开来,新媒体正在以一个极快的速度进行发展。在当前阶段,我国已经进入到了新媒体的时代当中,由于新媒体具有便捷性高以及互动性高的特点,因此它对人们的生活习惯以及思维方式等方面都产生了十分深刻的影响。因为大学生们接受新事物的能力比较高,因此新媒体在很短的时间内就得到了学生们的高度认可,已经成为了学生们沟通以及获取信息非常重要的来源。但是在这一过程中学生们的心理状态往往也会受到一定的影响,由于心理健康教育是高校教育工作中非常重要的一个内容,新媒体时代的到来既为大学生们的心理健康教育工作带来了众多的机遇,同时使其面临着更多的挑战,因此高校在教学工作中就有必要充分地将新媒体的优势发挥出来,为学生们的心理健康教育搭建一个平台,对大学生们心理健康教育思维途径进行拓展,确保学生们的心理健康教育具有比较高的实效性,确保学生们在学习生活的过程中能够保持健康的心理状态。
简介:摘要:在大数据时代,智慧图书馆提出了新的发展要求。用户需要精确智能的检索工具, 而移动视觉搜索技术能够满足用户以视觉资源数据为中心的检索需求。本项目在分析国内外基于深度学习的视觉资源识别技术的研究基础之上, 构建了基于深度学习的智慧图书馆移动视觉搜索服务模式模型, 并设计了模型的工作流程将深度学习融入智慧图书馆移动视觉搜索系统中, 可以整合多源异构视觉数据、贴合用户个性化偏好以及提高移动视觉搜索系统性能,促进智慧图书馆数字化、网络化和智能化发展。
简介:摘要:一场突如其来的疫情很快蔓延了全国,打乱了原有的生活秩序,使得授课老师不得不针对此次疫情展开了线上课程。自2020年1月以来,教育部先后下发 为关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见。各地高校根据校情纷纷制定在线教学组织与实施方案,在线教学很快在各高校有序开展且卓有成效,但同时也出现了诸如网络拥堵严重、部分教师对线上教学不熟练、学生对线上学习不适应等问题。大规模的在线教学给学生、教师和高校带来了巨大挑战,但同时也给学生自我成长[1],新冠疫情之下,基于新冠疫情的传播方法.同时考虑到当代大学生线上学习的方便性和灵活性,线上学习和线上教育显然是最为稳妥的学习方法。此次是针对牡丹江医学院护理学专业一至四年级的学生展开的调查,对该专业的大学生线上学习的质量及其影响因素展开了网络问卷的调查,并针对此次调查结果,引导大学生更好的利用网络进行课程学习,提高学习积极性和学习效果,从而提升线上学习的质量。
简介:摘要:近几年来,我国教育领域掀起了教学改革的热潮,在这一环境下,教学领域中出现了许多新型的教学模式。成果导向型教学模式便是众多新型教学模式的有机组成部分之一,该教学模式要求教师应在明确学习成果的前提下,结合不同学习者的个性化学习需求,让学习者在实际学习过程中进行自我挑战,继而达到培育学习者综合能力并改善教学活动的目标。现阶段,许多综合商务英语学习者还存在着社会服务意识薄弱、忽视社会服务等情况,而培育综合商务英语学习者社会服务意识的方法也一直困扰着教师的工作。为此,文章在成果导向型教学模式下研究了对综合商务英语学习者的社会服务意识进行培育与加强的方法,以期可以引导综合商务英语学习者更好的为社会提供优质服务、增强其对社会的责任感与奉献精神。
简介:摘要:思政教育关系到学校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。本文以《自我学习能力》课程“思政”为例,探索并反思课程思政中挖掘、融合思政元素等实践与成效,从而进一步提出实现课程思政和思政课程协同育人效果的建议。
简介:摘要:党史学习教育开展以来,面向“00”后大学生的高校思想政治教育工作面临新的机遇和挑战。高校积极构建网络思政育人平台,根据大学生思想、心理特点,学习、生活、用网习惯,打造网络空间的虚拟意见领袖,在主流网络平台发挥舆情监测预警、正向舆论引导、沟通师生桥梁的重要作用,是强化党的创新理论青年化阐释、提升思想引领亲和力、传播力、影响力的有益探索。
简介:摘 要:坚持第一议题制度,学习贯彻落实好习近平总书记重要指示批示精神是增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动,是确保上级各项决策部署落地生根、见到实效的根本保证。本文以全面落实“第一议题”为研究对象,总结有关经验,分析存在的问题及原因,有针对性地提出对策建议。