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  • 简介:对于体育品牌来说,中国市场正在成为一个未知数。2月份,德国体育品牌彪马宣布将关闭中国市场90多家不盈利的店面。这是去年体育品牌关店策略的一个延续——匹克和李宁去年关店数量超过1000家;安踏减少了300多家门店;特步去年关店超过80家,今年计划再关闭100家左右店面。

  • 标签: 体育品牌 跳水 集体 中国市场 未知数 店面
  • 简介:摘要百善孝为先,我国传统文化中,孝道乃是首教,在当前的教学过程中,受到应试教育思维的影响,对传统文化的教育有所忽视,但随着新课改教学理念实施,当前的教学过程中,对学生进行综合全面的教导。因此在当前的教学过程中,可以实施孝雅教学方式,营造良好的孝道教学环境,帮助学生建立良好的价值观和人生观。

  • 标签: 孝雅教育 传统文化 文明集体
  • 简介:集体备课是一种常规的教研方式,它不受时空的限制:一是不受时间的限制。集体备课重在利用集体的智慧来探讨问题、交流看法、形成意见,促进备课能力、水平的提高和质量的提升。

  • 标签: 集体备课 教研方式 备课能力 教学水平 地域限制
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  • 简介:摘要多年来,大唐河北发电有限公司王快发电分公司认真贯彻落实上级工作会、班组年会的工作部署和要求。以班组标准化建设为切入点,稳步全面推进班组标准化建设工作。该公司以创建达标班组为抓手,通过提前谋划造氛围、对标先进找差距,加强管理促赶超等措施,实现了班组整体提升。

  • 标签: 班组集体 安全体系 职工培养
  • 简介:<正>在幼儿园的一日生活中,"过家家"是一种幼儿十分喜欢的角色游戏。在角色游戏中,确实有幼儿喜欢扮演"爸爸""妈妈",也有幼儿会表示"我爱你",还有幼儿喜欢玩"结婚""生孩子"等与性有关的游戏,不过所有这类角色游戏都只是情境性的、想象性的,是一种表现生活经验的娱乐活动。一旦

  • 标签: 幼儿游戏 我爱你 生孩子 佳期如梦 想象性 情境性
  • 简介:摘要班集体是一个学校的缩影。如何塑造一个良好的班集体,是许多班主任孜孜以求的事情。笔者通过多年的教学经验并结合一些教育理论谈谈应如何塑造良好的班集体

  • 标签: 塑造 良好班集体 方法和措施
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  • 作者: 王汝明张成荣
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  • 创建时间:2019-10-27
  • 机构:吉林省长白山保护开发区池西区第一小学王汝明张成荣
  • 简介:摘要建立优秀的班集体是非常重要的,它是一门艺术,更是一份责任。建立优秀班集体,须有硬件管理和软件管理,软硬兼施,才能建设好班集体

  • 标签: 班主任工作 素质教育 班级 管理
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  • 简介:基本内容简介。烟盒舞是红河州石屏县彝族民间舞,每逢节庆日,彝族人便会聚在一起,穿上盛装,拿起烟盒,跳起欢快热烈的烟盒舞。这里创编的广场烟盒舞是在民间烟盒舞的基础上根据儿童的个性特征,学校校园环境,课间十分钟的条件创编的,目的是推广民族文化,丰富校园生活,开阔学生的视野,增加学生的兴趣与娱乐。因此,该舞既是民间烟盒舞,又带有儿童的天真、活泼的特性,又是学校广场操的变体,总之,是一个综合形的集体烟盒舞。道具:每人一对烟盒,一手一个。动作说明:1、3个8拍。准备:正步直手弹烟盒(见图一)2、2个8拍。4拍重心移至右脚、左脚尖点地,右手在移重心时向右上方甩出,左手至按手(见图二)反复。3、3个8拍。烟盒一位手位:正步微曲膝,第1-4拍,右手在小腹前抬小臂弹,左手微曲于左侧后身弹。第5-8拍换左手在前,反复一次。加快一倍速度再做一次。(见图三)4、3个8拍。动作同上,手抬高至上腹前做。(见图四)5、5个8拍。动作同上,手抬至上方,换手时轮起大臂。(见图五)6、3个8拍。正步微蹲,双手胸前平伸弹4拍,立起高手弹4拍,反复一次,正步曲立腿,曲时一.手下至5点,立时双手抬,右左手轮下。(见图六)7、4个8拍。4拍右脚跟5点勾...

  • 标签: 云锡校园 校园集体 烟盒舞
  • 简介:清理假集体,刻不容缓郑爱兵假集体企业是我国经济生活中的“畸型怪胎”。作为一种不合格的市场主体,对整个社会经济的健康发属和经济秩序的稳定有着巨大的消极作用和负面影响。它不仅使国家对企业结构和国民经济宏观总量的控制受到影响,不利于国民经济的科学管理,而且...

  • 标签: 假集体 个体私营经济 经营者 国民经济 环境影响 个体私营业户
  • 简介:通过对新疆集体合作经济的历史进程、发展现状、存在问题和已取得的经验等各方面进行系统分析,探索了实现新疆集体合作经济有效形式的路径与方法,提出了相关措施和建议。

  • 标签: 新疆 集体合作经济 农业产业化
  • 简介:教师能否上好课.关键在于上课前是否做了充分的准备。即是否进行了深入细致的备课。备好课是上好课的先决条件。然而我们却发现:不少教师将大量的工夫花在书写教案上。年年在抄同一本教参,年年在写同一套教案.年年在应付同一种评价模式,根本没有深钻教材,也无法走进学生。这样的备课方式不仅加重了教师工作的负担,而且挤占了教师学习、培训的时间。结果是教师教学水平停滞不前,课堂教学效益日渐低下,学校教学质量徘徊不定。

  • 标签: 集体备课 语文教学 教师教学水平 课堂教学效益 教师工作 评价模式
  • 简介:<正>我从小就不知道怎么跟别人相处,现在到这个公司上班两年了,就只跟同一个办公室的人说过话,而且每次都是人家主动。公司的运动会、年会,我总是找理由逃避,有时还去网上买病假条开溜;在外面如果不幸碰到领导,我说句"您好"后就马上跑掉;如果

  • 标签: 集体活动 人说 你那
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