简介：基于儒家教育理念的视角,通过对欧洲中世纪大学、19世纪法国师范学校、19世纪美国和英国师范教育经验进行考察,追溯东亚师范学校和师范大学融入现代高等教育体系发展的两种主要模式及其理念——日本教育大学和中国师范大学,多角度、多层次分析师范教育的价值观与儒家传统相互作用的方式,旨在解答＂什么是高质量的教师教育＂这一核心问题。

简介：一、师范大学转型与科研创业（一）师范大学转型的背景与主要任务上世纪九十年代末期，进入世纪之交的我国师范大学同时面临着内外部多重的转型压力。从外部大环境来看，在经济全球化和知识经济时代来临的背景下，各国竞争日趋激烈，高等教育的重要性日益凸显，大学的作用不断提升，日益走进“社会的中心”，包括师范大学在内的所有大学均面临着以大改革谋求大发展的机遇和压力。

简介：本文以需求分析为理论依据,对重庆师范大学2215名在校大学生的英语写作课程需求进行调查。结果显示,目前的大学英语写作教学在课程设置、教学内容、反馈方式、教师作用和技术手段等五个方面都有待改进。最后,文章针对性地提出了一些改进和提高的具体建议。

简介：借鉴国际师范教育发展的经验，依据国情改革师范教育体制是中国教育的当务之急，也是北京师范大学的当务之急。北京师范大学师范教育体制的变革的整体策略应当是：１．形成多级分流、层次化、多元化的人才培养格局；２．建立学术性课程与教育类课程的分阶段实施的多元化学制模式；３．进行教育类课程改革；４实施院系调整，实现结构重组、强强联合；５．打破系科封锁，实施素质教育；６．加强领导，形成全校支持改革的合力；７．争取

简介：前言在应试教育全面向素质教育的历史性转型时期,基础教育课程改革取得了突破性的进展.的颁布和新的音乐课程标准体系的建立成为这一改革的重要成果.作为立足淮海经济区、面向苏、鲁两省基础音乐教育师资培养工作母机的徐州师范大学音乐系,经过长期的理论探索和实践,在教育思想、教育理念、培养模式、课程设置、教学方法特别是在音乐教育的理论研究等方面取得了丰硕成果,办出了自己的特色,取得了有益经验.面对基础教育改革的滚滚浪潮,音乐系依托自身的教育理论研究成果,在如何培养基础教育需要的、合格的中小学音乐教师为其主要目标的基础上,加强了讲台与舞台之间的关系,让教育理论和教育技能与教学实践和艺术创造协调发展.坚持以师为根,以生为本的教学指导思想,以先进的教育理论为先导,尊重学生艺术创造的个性,全面拓展他们的专业素养与综合性竞争能力.经过十几年的探索与实践,我们认为,高师音乐教育改革的根本出路在于:优化师范性、突出民族性、加强实用性.

简介：低碳旅游素养是低碳旅游和可持续旅游研究的一个新视角。通过文献回顾与专家访谈法自主开发低碳旅游素养量表,对566名江西师范大学本科学生进行测评。结果表明：大学生低碳旅游素养主要包括＂态度与价值观、行动策略、行动意愿、食宿行为、低碳知识、敏感性、出行行为＂七个基本维度;各维度对总体低碳旅游素养构成均呈现显著的正相关性,尤其是行动意愿、态度与价值观、食宿行为。最后提出提高大学生群体低碳旅游素养的相关建议。

简介：在对麦可思研究院近三年关于大学生就业报告进行分析的基础上,以安庆师范大学为例,对男女大学生的就业率、就业质量进行比较研究。研究表明女生的就业状况显著性优于男生,但大学生就业后的薪资待遇比男生低。导致差异的主要原因是男大学生的就业预期相对较高,女大学生的就业质量相对较低。为了促进大学生更好就业,高校要积极开展人才市场需求研究,大力推进专业结构调整;重视课程应用价值,注重实践能力的提升;加强大学生就业指导,确立合理的就业期望;指导大学生正确对待就业,保持职后持续发展;鼓励大学生创新、创业,实现更好就业。

简介：2018年2月，从国家新闻出版广电总局获悉，新疆师范大学学报（汉文社科版）首次荣膺“全国百强报刊”称号，这是新疆目前唯一人选百强的社科期刊，铸就了新疆师范大学学报新的辉煌，创造了西部期刊办刊奇迹和新疆师范大学学报现象。

简介：上海师范大学在历史地理研究方面有着深厚的学术积累,早在1935年。张家驹教授就在《禹贡》杂志上发表了历史地理名作《宋代分路考》，此后又发表了《宋代社会中心南迁史》，较早提出了宋代中国社会中心南迁的观点。1980年代。王育民教授撰《中国历史地理概论》上、下册和部颁教材《中国人口史》，在国内外学术界产生了重要影响。

简介：笔者深入基础教育一线发现,无论是在岗的中小学教师,还是即将毕业的师范大学本科生,他们从事教育教学工作时主要凭借于常识判断、经验摸索和榜样模仿,明显缺乏理论素养、科学依据和专业判断。因而,笔者建议地方师范大学应当将办一流教师教育作为自己的时代使命,紧紧围绕＂愿不愿教＂、＂教什么＂、＂如何教＂等三个核心问题的解决,研发具有全国共性和区域特性的教师教育人才培养标准、修改完善教师教育人才培养方案与课程设置方案、优化教师教育的师资队伍、革新教师教育的知识基础、提升教师的教学能力水平,努力培养具有良好专业水准的师范毕业生,从而推进我国基础教育的改革与发展。

简介：师范教育是极富理想性质的工作，它的本质应是人格塑造，是照料人的灵魂的。所以，师范院校的毕业生必须是人格完善的人，是能以真、善、美崇高价值理想去塑造人的灵魂的人，是对他们与自身的人性自由和全面发展给予终极关怀的人，也就是富有人文精神和人文情怀的人。然而，这一切不是轻易可以具备的，必须有长期的蓄养、修炼，必须精心培育。所以，师范院校不仅要对学生提出人文素养的要求，还要有严格系统的培育方法，要把人文情怀的培育当作一个系统工程来抓，只有如此，我们才能坚守住师范教育的理念。

简介：2011年5月30日，北京师范大学任洪渊教授莅临中国新诗研究所，举办了一场名为《在西方“时间再发现”中回到中国时间》的学术讲座。

简介：~~

简介：摘要天津师范大学始终坚持学校发展定位，充分发挥学校教育学博士授权学科的特色优势，在服务天津市基础教育目标引领下，把握学科发展大势，探究教师教育学科现状和内涵，严格设置流程，突出学科特色，自主设置教师教育二级学科，并形成了有效的学科设置启示。

简介：主持人：欢迎孙彤老师!联系过您很多次，但无奈您这段时间正忙着招生咨询，看您累得嗓子说话都吃力了，感觉您跟考生一样处于临战状态，每年都如此吗？孙彤：是的，做招生工作更加让我体会到了肩上的责任，学校在我心中的份量，当然这份工作也让我体会到了各种酸甜苦辣。

简介：现存问题目前高校进入高速无线网阶段，首都师范大学无线网络主要遇到了以下问题：1．客户端数量急剧增加当下大学新生，拥有“数码三宝”——智能手机，平板电脑，笔记本电脑，这三种数码产品在学生中的使用率几乎达到90％以上，人均占用无线资源数就达到了1：2以上，

简介：重庆师范火学积极构建辅导员队伍专业化、职业化协同发展模式，通过创新培养机制、强化双重身份、畅通发展渠道、优化建设路径、提升专业能力、彰显职业价值等措施。

简介：迈入新世纪,首都的改革开放和社会主义现代化建设进入了新的历史时期.北京市在抓住机遇,加快经济发展和城市建设步伐,努力实现"新三步"走的战略目标,把北京建成世界一流的现代化国际大都市的进程中,教育作为整个社会的全局性、基础性、先导性的基础工程和战略设施的地位日益凸显.教育现代化是北京经济和社会发展的客观要求.

简介：摘要图书馆对一所大学而言是百年大计，需要精心规划与设计。图书馆工作者是图书馆建筑的使用者，故在建筑设计过程中，应认真思考、积极参与，发挥重要参谋作用。设计建造一个多功能的符合当代信息技术发展的现代图书馆建筑，不仅是一个建筑师的责任，也是图书馆工作者应思考的问题。本文针对山东师范大学长清校区图书馆设计进行探讨研究。

简介：为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，切实加强全国基础教育师资队伍建设，加快教育改革步伐，有效提高区域教学质量和办学水平，北京师范大学教育培训中心依托北京师范大学的优质教育资源，拟在全国实施推广“励耘计划”。