简介:随着社会的发展,人们对美的要求不断提高,大小化妆品店如雨后春笋,各式各样的妆饰品倍爱青睐,舞台妆饰造型及电视造型也随之提高及发展.
简介:2000年3月4日中午,奎屯垦区公安局六十户派出所接到兵团农七师130团某连农工李经池报案,声称自己刚从银行提取的4000元现金被两个陌生男子骗走了。
简介:在经济欠发达地区,如何促进国税工作融入地方经济,并加快推进自身发展,是一项具有挑战性的任务。多年来的实践表明:同税工作既要依法履行组织税收收入的职能,又要全力服务和支持地方经济发展。因此,只有把服务和促进经济发展作为国税工作的立足点,努力在促进经济发展上求得新突破,才能取得国税事业的大发展。
简介:三、活跃课堂气氛、培养学生质疑问难精神 ,由学生自己上课,通过这样的活动来培养学生的竞争精神
简介:惠济区政协狠抓队伍建设,坚持从提高委员素质入手,不断提高协商议政水平,有力推动了各项工作的全面开展。一、狠抓学习,强化效果,努力提高委员整体素质五届一次全会后,惠济区政协留任委员54名,占45.4%,新提名的委员65名,占54.6%。针对新委员多的实际,去年以来,在提高委员整体素质上,我们一是开展了"做学习型委员,创学习型政协"的活动,活动做到了有计划、有方案、有措施、有结果,进一步提高了广大委员学习的积极性。二是编发学习资料,给每个委
简介:让学生在活动中学习和运用语言,教学双方都是学生,才能使学生真正成为学习活动的主人
简介:我国的档案馆建设,起步于20世纪五六十年代。这一时期,在全国的三千多个县以上行政区,都先后成立了自己的地方档案馆,但由于共和国建立时间不长,档案工作的主要任务是机关档案室工作。当时,国家规模的档案馆网虽已初步形成,但大部分档案馆的工作内容,还只限于接收整理旧政权档案。加之,当时的档案馆与档案局是一套人马,两块牌
简介:拔刀亮剑,气宇轩昂,好一副敏捷身手;挥毫泼墨,泪别亡妻,好一片赤子忠心!新中高级中学的舞台上正上演我班的课本剧《王佐断臂》。“演员”们的演出博得了“观众”们的啧啧称赞,最终,这台课本剧赢得了中学校园戏剧表演第一名的殊荣。
简介:
简介:艺术档案是指文化艺术单位和艺术工作者在艺术创作、艺术演出、艺术教育、艺术研究、文化交流、社会文化等工作和活动中形成的,对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像、实物等不同形式的历史记录,是宝贵的文化遗产。艺术档案工作是文化工作的重要组成部分,也是国家档案工作的组成部分。
简介:论舞台剧聊斋戏的改编巩武威聊斋戏就其内容来讲是指根据蒲松龄《聊斋志异》篇章改编的戏剧作品。目前主要改编的形式有两类:一是影视作品,一是舞台戏剧作品。本文主要探讨以舞台剧样式出现的聊斋戏。聊斋戏还有一个重要的剧目来源,是蒲松龄编撰的聊斋俚曲,如《墙头记...
简介:舞台的物理空间是有限的,但构成艺术空间是无限的,视觉艺术的体现和转换,创造戏剧空间、时间、环境、情绪与气氛,具象到抽象,写实与写意,灯光担负起重要的角色和任务。
简介:1.灯光系统的使用前管理舞台影视灯光系统的使用,技术上要达到得心应手,离不开灯光工作人员对系统的熟悉程度,更离不开对系统的日常技术管理。应尽量让灯光系统时刻处于正常待命状态。当接到演出任务时,特别是在时间紧的情况下,应使灯光师有更多的时间投身于灯光艺术创作,避免把太多的时间用于灯光技术维护。做好日常灯光技术管理工作最终目的就是能更好地为艺术创作提供良好的条件。
简介:活动目标1.通过对有关戏曲的各种信息的收集、整理、探究,提高学生对戏曲的认识,培养他们热爱中国传统文化的感悄,提高艺术修养;2.通过形式多样的活动展示学习成果,体验合作探究与成功的快乐教师准备1.向学生介绍有关戏曲的书籍,音像材料和网站;2.与学生共同讨论,确定小组活动主题;3让学生根据兴趣爱好,自愿组成六大小组,每组确定一个负责人;4.组织各组成员开会研究活动的具体内容和活动形式:
简介:在珠三角不少重大活动或重大节日的文艺助兴演出中,近来正悄然进行着角色转换——以往担当主角的本省艺术团体,不是被北京、上海等地和国外的著名音乐歌舞团体所直接取代,就是京沪粤联手演绎。不少乡镇观众说:“本省歌舞团已看过多次了,我们也想尝尝‘鲜’!”
浅谈舞台与电视化妆、装饰的不同
栽倒在人生舞台上的“双簧”骗子
盐城国税:扎根地方经济大舞台
让学生走上学习的舞台(2)
为委员搭建协商议政大舞台
让学生走上学习的舞台(1)
走出机关小天地 迈进社会大舞台
我们第一次上舞台
姚金成:舞台意识熔铸文化情怀
舞台科技英汉词典(连载之二)
让凝固的档案跳跃在话剧舞台
论舞台剧聊斋戏的改编
毛泽东与中国走向世界舞台
现代舞台灯光的功能
舞台影视灯光系统的使用经验
《戏曲大舞台》综合性学习活动
珠三角舞台悄然换主角
杭州满陇桂雨主题公园灯光,音响,舞台机械设计方案
美术教学中要注重设计理念的引入
想想 拼拼 讲讲——语文、美术综合课的教学设计