简介：当我们迈入二十一世纪的时候,人们越来越重视人的素质和能力。提高民族素质有赖于最基础的教育——小学阶段的素质教育。而要提高人的能力,就要在素质教育的基础上激发人的积极性,就是要在小学生的课堂上激发他们的积极性。在我们的教学课堂上,学生的积极性关乎着我们这堂课的好与坏,及这堂课的效率高低。一句话,学生的积极性是课堂的生命。

简介：土地承包经营权流转既是实现农业现代化、规模化、专业化的重要前提，也是现代农业发展的必然趋势，通过土地承包经营权流转实现粮食规模种植是河南发展现代农业，保障国家粮食安全的出路。因此，增加粮农收益，提高规模种粮大户积极性就成为当务之急。焦作市政协常委常正军建议：

简介：〔摘要〕早操是小朋友入园后的第一个集体活动，早操活动时间虽短，但对幼儿心智健康有很重要的意义。如何调动大班幼儿早操的积极性，一直是我们所思考的，本文通过对大班幼儿早操积极性的策略研究，促进幼儿健康快乐成长。

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简介：摘要学习动机决定着学习的方向和过程，特别是对于数学这门学科，数学概念、公式多而复杂，对学生的数学知识运用能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及动手能力等要求较高，如果学生学习数学的动机水平较低的话，将严重制约其数学学习的过程。因此，提高学生学习数学的动机水平，对提高数学教学的质量和效率意义重大。数学学习动机是推动数学学习的驱动力。著名学者杜威曾提到“能够培养的态度中，继续学习的渴望是最重要的。”在这里，“继续学习的渴望”也就是今天所说的学习动机。学习动机在学生的学习活动中意义重大，学生是学习的主体，学生必须有志于学，乐于学，才能取得优良的学业成绩。

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简介：摘要技校生是我们国家学校教育的一个重要的群体。由于社会的发展，技校生群体结构和特点发生了很大的变化。近年来，由于生源质量．教学及管理等因素影响．学生中普遍存在厌学心理．直接影响教学质量和培养目标的实现，正确看待、引导和规范技校学生的学习行为，提高学生学习积极性，已成为完成教学任务，实现教育目标的重要课题。要提高学生学习积极性．必须从提高学生学习兴趣，确立良好学习动机入手需要学校．家庭和社会共同努力。

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简介：摘要中职生由于基础较差，没有养成良好的学习习惯,学习兴趣不浓等问题影响到课堂积极性。作为一名中职教师，如何激发学生的求知欲,如何在课堂中提高中职学生的课堂积极性，提高教学效果,是中职教师亟待解决的问题。

简介：摘要：课堂是教学工作开展的主要渠道，也是培养学生综合能力的途径，因此教师应当重视课堂质量，为学生营造良好的课堂氛围，并根据学生各阶段的实际情况采用科学合理的教学方式，以此来达到提高学生的参与积极性的实际目的。本文围绕提高学生课堂参与积极性的策略展开了探讨，具体如下：

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简介：摘要：在课堂教学过程中，老师最头疼的学生一般是不敢大胆说话，使课堂气氛沉闷的学生。在农村学校这类学生尤其多，他们不敢说话，说话的声音特别小，这样的学生不论成绩有多好，在未来的社会生活中，适应社会环境的能力也会比较弱，教师要积极推动这类学生在课堂上发言，表达自己的思想和看法，同时也要勇于表现自己，使学生能够快速阐述自己的观点和情绪，踊跃地表达出来，使得别人能够了解自己的想法，这样才能够使学生在未来的生活，工作，学习中能够勇于表现自己，更加适应社会生活的节奏。

简介：摘要在多年从事初中物理教学的实践中，我发现农村中学的中学生物理成绩两极分化现象较为明显。我认为最终能解决问题的方法是要使学生主动自觉地去学习、思考和实践，也即是充分发挥内因的作用。只有这样才能激发学生的学习动机、培养学生的学习兴趣，这是我们中学物理教学改革的一项重要内容。

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