简介：在航运界,有这么多运营者敢于承担技术带来的不确定性风险,是个小小的奇迹。这个行业的履历让其得到了不应得到的名声：不愿接受创新。人们总是用＂保守＂来形容航运业,这是一个悲伤的事实,因为在所有港口和航线,都可以看到相反的证据。经常是身在海事界的人自己如此评价,尽管调查研究指出他们也许正要出售一些商品,而这个商品可能没有那么快开始流行。

简介：您好!有个问题想请教您。我在上初一、初二时学习成绩一直很好，全班52名学生，我从未掉出过前十名。可上了初三以后，虽然我更加努力地学习，却总感觉知识在我的脑子里杂乱无章，原来记得很清楚的定义、概念、公式、定理都混淆了。

简介：有的同学问我学数学有什么“秘诀”．我觉得学习上没有捷径好走，也无“秘诀”可言．要说有的话．那就是首先要有决心、信心和恒心．要扎扎实实地打好基础，练好基本功，从一点一滴做起，日积月累逐步提高．在学习中不可平均使用力量，而要把劲儿特别用在一门新功课，

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简介：2006年，中国经济依然活跃，活跃在中国经济前沿的企业家与学者们的表现更是抢眼。但对于刚刚过去的2006年，这些精英们又是如何看待自己的进步？他们为中国又带来了哪些聚变。本期，《竞争力》请来10位中国顶级的企业家与经济学者，以专栏的形式与大家一起在回顾2006中走进2007。

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简介：对整个国家发展来讲，仅仅用社会的多元价值来支撑发展和进步，是不够的。在国家层面上的价值整合越有效，越能够激发整个民族的创造力和认同心理。

简介：和一个部队报道员聊天．他说有个报社记者一次到他们部队采访．一条原本只计划在其他版面刊发的消息。最终却成为头版头条。这次“意外”不仅让他惊喜．也令他总结出不少关于新闻选材和报道时机把握方面的经验。他说，自己从事新闻报道工作以来．每次遇到类似的“意外”．都能从中学到东西、积累经验。

简介：李贽思想的进步性任继愈李蛰以激进的姿态、激烈的言辞抨击当时的社会混乱、政治腐败、道德虚伪的风气，以他犀利的笔锋、挥洒自如的文风向社会大声疾呼。李蛰吸取王守仁学派的教育方法，从心理、情感上启发学者的自觉性。他利用当时流行于社会的小说《水浒》、戏曲《西厢...

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简介：古人说过：“人非圣贤．孰能无过。”有错以后，警示自己、责罚自己、完善自己是不同凡响的品质。如果我们从小就有这种勇气，整个人生将该是多么美丽!

简介：科学之所以能发展到今日的地步,全靠无数先贤的努力以至牺牲,这里仅介绍其中数例:一、科学家帕利亚因说化石是动物的遗体而不是“造物主的游戏”,被“宗教裁判所”判处死刑.二、比利时生理学家维萨留斯,因出版了解剖学著作《人物结构》,于1564年被迫去圣地——耶路撒冷作忏悔,归途中遇难.

简介：男人大多不经老，董进步除外。他二十岁时是二十岁的样子，三十岁时还是二十岁的样子，四十岁依然，惟有该死的谢顶泄露年龄秘密，发际线年年后退，如溃败之军，

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简介：在学困生看来,学习往往是一件艰难而辛苦的事情,久而久之,就产生了厌学、怕学的情绪和心理。厌学的心理一旦形成,学生就如同被看似坚固的盾团团包围,任凭教师、家长如何捶打都不为所动。对学习没有丝毫兴趣,成了学困生无法跨过去的一个坎,无法逾越的一个障碍。兴趣是最好的老师,因此,教学过程中,要改变学困生的学习状态,进而提高学困生的成绩,使他们的基本素质得到全面发展;就要充分激发他们的学习兴趣。

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简介：学习，使我们变得聪明，学习让社会永远进步。创建“学习型组织”，作为一个新的理念出现，在短短的几年时间内风靡全球，美国麻省理工学院的彼得·圣吉教授可能也始料未及。放眼世界，在人类生存的各个角落，只要是奋发图强的国家，都要把创建“学习型组织”，争做“知识型职工”当作企业进步的根本动力。