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  • 简介:招标编号:CNPC-JITC(G)-20005142、5173、5203江苏省国际招标公司受买方委托,对以下产品及服务进行国际公开竞争性招标。现邀请合格投标人参加投标1.招标产品的名称、数量及主要技术参数:招标编号:JITC(G)-20005142彩色超声诊断仪1套接受超声信号动态调整范围>90db招标编号:JITC(G)-20005173彩色超声诊断仪1套接受超声信号动态调整范围>90db招标编号:JITC(G)-20005203彩色超声诊断仪1套接受超声信号动态调整范围>90db

  • 标签: 国际招标 招标项目 标讯
  • 简介:设元解题是我们常用的解题技巧,不过在不少同学中普遍存在这样一个误区,那就是有设必求,其实在很多场合下,所设的元不一定非要求出不可,因为有时设元只是为解题目标铺路搭桥的,下面举例说明:

  • 标签: 设元法 解题技巧 初中 数学 竞赛辅导 应用题
  • 简介:摘要体育创新教学应包括两方面的内容,即教师创造性的教和学生创造性的学、练。在教学过程中,要充分发挥学生的主体作用,使其积极主动参与教学过程,学习掌握体育基本知识,学会科学锻炼的方法,养成自觉锻炼的习惯。同时要培养学生主动探索、勇于创新的精神和个性,这是学、练的创新。

  • 标签: 创新体育教学
  • 简介:化大为小的成功智慧没有一定的速度,火箭飞不到月球上去。很长一段时间,科学家们都认为:如此笨重的庞然大物无论如何都不能被送到天上去的。直到一天,有个人提出“分级运输火箭”的想法,问题才终于豁然明朗起来。

  • 标签: 科学家 火箭 目标 成功
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  • 简介:或者把司法改革的目标定位于公正与效率,司法改革是为了司法公正和效率的目标,对于司法改革的目标也大多围绕着公正、效率等目标展开

  • 标签: 司法改革 我国司法 改革目标
  • 简介:江泽民同志在十六大报告中对与时俱进作了精辟的阐释:就是党的全部理论和工作要体现时代性.把握规律性,富于创造性,并强调,能否做到这一点,决定着党和国家的前途和命运。如何在全面建设小康社会的实践中做到与进俱进,是全面贯彻“三个代表”重要思想,全面落实十六大精神的一个至关重要的问题。

  • 标签: 全面落实 江泽民同志 与时俱进 十六大报告 “三个代表”重要思想 与进俱进
  • 简介:<正>美国财务顾问协会的前总裁刘易斯.沃克,有一次接受记者有关稳健投资方面的采访。聊了一会儿,记者问:"到底是什么因素,使人无法成功?"沃克回答:"模糊不清的目标。"记者请沃克进一步解释。沃克说:"在几分钟

  • 标签: 栋山 使人 刘易 月要
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  • 简介:2000年世界领导人承诺的已经成为许多联合国计划和双边计划的"组织框架".这是因为宣言包含了一系列广泛的、国际认同的发展目标,从减少贫困、卫生保健、性别平等到教育和环境的可持续发展.

  • 标签: 地方化 可持续发展 组织框架 卫生保健 联合国 领导人
  • 简介:上海电大作为上海市政府重点建设的成人高校,要在“九五”期间根据上海经济建设和社会发展对人才的总体要求,努力把学校建设成为上海市现代远距离开放教育的教学中心、研究中心和多媒体教材制作出版中心,基本形成以电视教育为手段、社区教育为载体的全方位开放的办学体系.要瞄准国际先进水平,到2010年基本建成与上海一流城市相适应的一流现代远距离教育开放大

  • 标签: 远距离开放教育 社区教育 多媒体教材 成人高校 电视教育 现代远距离教育
  • 简介:概述了情感教育目标的基本取向,分析了目前在高职教育实践中实现情感目标达成的困难性,并从教育教学宏观层面和学生个体微观层面提出了一些具体的实现途径。

  • 标签: 高职 情感教育 目标 途径
  • 简介:文章记叙的是班主任工作心得,讲述了引领学生向目标进发的所做所感。从制定目标——“积极进取,团结互助,文明勤劳,正直宽容”开始说起,到引导学生要遵循的原则,再到具体实践中用真诚的爱去理解,宽容,尊重和关心每一个孩子,从而感慨“学校应该永远以此为目标:学生离开学校时,是一个和谐的人,而不是一个专家。”在纠正学生常犯的小错误时,她用讲故事的方法,喻理于事之中,让学生从中感悟道理,总结做^做事的原则,从而认识错误所在,自发地改过。就是这样她带领着全班孩子向着目标,快乐进发。

  • 标签: 身兼数职 教书 大管家l父母 心理医生 朋友 参谋长
  • 简介:在中国教育学会中学数学教学专业委员会出台的《全国中学青年数学教师优秀课评价标准(修订版)》中,对数学教学目标的确定,提出了“正确体现‘课程目标一单元目标—课堂教学目标’的层次性,在‘课标’的‘总体目标’和‘内容与要求’的指导下,设置课堂教学目标”的新要求.在过去一段时间内,由于种种原因,人们在确定和呈现课堂教学目标的问题上出现了一些模糊认识,导致了数学教学设计和课堂教学的一些混乱.为此,章建跃博士撰写了(馓学教学目标再思考》一文,发表在《中学教研(数学)》2012年第1期上.这篇文章可以作为对上述新要求的一个解读,本刊特予转载,供广大读者学习和借鉴.

  • 标签: 数学教学目标 中学数学教学专业委员会 课堂教学目标 中国教育学会 数学教学设计 评价标准