学科分类
/ 25
500 个结果
  • 作者: 胡淑娴 张文佳 胡竹林
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2021-09-05
  • 出处:《国际眼科纵览》 2021年第02期
  • 机构:昆明医科大学 650504 云南大学附属医院 云南省第二人民医院 云南省眼科研究所 云南省眼科疾病预防防治重点实验室,昆明 650021,云南大学附属医院 云南省第二人民医院 云南省眼科研究所 云南省眼科疾病预防防治重点实验室,昆明 650021
  • 简介:摘要羊膜作为生物膜其保存成本较高,无法持续地对创面输送细胞因子等。羊膜相关制品保留羊膜的一定特性,弥补其不足,为羊膜制品在临床上的应用拓宽了道路。羊膜相关制品的基础为羊膜匀浆。本文将羊膜匀浆液生物特性(低免疫原性、抗免疫反应、促进伤口愈合、抗眼部新生血管形成、抑制瘢痕形成、抗菌和抑制癌细胞生长等)的研究进展做一综述。(国际眼科纵览,2021, 45:130-134)

  • 标签: 羊膜 羊膜匀浆液 生物特性
  • 简介:摘要近年来肿瘤热疗主要作为肿瘤传统治疗的辅助疗法成为研究热点。热疗可直接诱导肿瘤细胞坏死或凋亡,或通过破坏肿瘤血管抑制其进展,同时热疗还能激活机体免疫系统的免疫细胞和细胞因子的反应,从而调节肿瘤微环境的免疫状态。多种效应相联合共同影响肿瘤的进展。深入了解肿瘤热疗的生物机制有利于开展新的治疗方法,本文主要对热疗杀灭肿瘤的生物机制做一综述。

  • 标签: 肿瘤/热疗 免疫机制 细胞凋亡 肿瘤微环境
  • 简介:摘要近年来角膜生物力学已成为研究的热点。随着其研究的深入,逐渐产生了一门新兴的交叉学科——力学生物。力学生物是从细胞、分子、基因水平应用力学原理和方法研究生物体中的力学过程与生物过程之间的相互关系的一门学科。角膜在眼内压的作用下处于复杂的力学环境中,各种疾病、手术等会导致其受力环境的改变。力学刺激会对角膜组织和细胞产生生物影响,对此进行研究对于认识和理解角膜的生理病理过程、疾病的诊治具有重要意义。现对近年来角膜的力学生物研究现状及相关进展进行阐述,以期为角膜相关力学生物研究提供新的研究方向和思路。

  • 标签: 角膜 生物力学 力学生物学 力学刺激 力学-化学转导
  • 简介:摘要结直肠癌外科手术治疗原则是切除肿瘤所在的肠管及相邻肠系膜。然而,肠系膜切除的最佳面积以及淋巴结清扫的最适宜范围仍存争议。结直肠癌淋巴结转移,目前主要有2种转移学说:Halsted转移模型和Fisher转移模型。Halsted转移模型认为肿瘤转移途径是从原发灶开始转移到肠旁淋巴结,再到中间淋巴结、中央淋巴结,最后发生远处转移。而Fisher转移模型则认为肿瘤转移可能随机发生在肿瘤早期。如果Fisher转移模型成立,那么传统结直肠癌手术的淋巴结清扫只是确定肿瘤分期的一个步骤,无法改善患者预后。最新的研究数据显示:结直肠癌淋巴结转移灶和肝转移灶源自原发肿瘤不同细胞亚群,循环肿瘤细胞及循环肿瘤脱氧核糖核酸可以在早期结直肠癌中被检测到。因此,结直肠癌诊断与治疗迈向生物外科。生物外科,是指在精确诊断的同时依据肿瘤基因分析或分子免疫检测结果施行外科治疗,通过改变手术时机、手术适应证、手术方式,达到改善患者预后和生命质量的目的。越来越多的生物及临床研究证据用于指导结直肠癌的手术时机及手术方式。笔者以临床实践结合文献分析认为:结直肠癌生物外科尚处于初期,随着基因测序技术的发展和结直肠癌发病机制的揭示,生物外科势必将发挥更重要作用。

  • 标签: 结肠肿瘤 直肠肿瘤 生物学外科 手术 进展
  • 简介:作为高校环境科学本科专业的主干课程,环境生物实验是学生专业知识体系构建的重要节点。环境生物实验教学中除了有生物类实验普遍存在的教学难点,同时还有一些自身特点造成的教学问题。本文系统分析了当前环境生物实验教学中存在的问题,并有针对性的提出了讲做结合、合理分组、优化实验流程、强化预习、强调误差分析、及时对学生反馈等教学改革措施。另外,通过对实验数据的分析和问卷调查证明上述措施改善了实验教学的效果,为未来生物类实验课的教学提供了思路。

  • 标签: 环境生物学 实验课程 教学改革
  • 简介:课程改革,掀起了新一轮课程与课堂教学改革的热潮,学校选修课程的设置与广泛开设为发展学生的全面素养提供了广阔的舞台,课堂教学从关注知识教学向核心概念教学与关键能力的发展转变,尤其是更加关注学生能力的培养和发展。如何在课堂教学中挖掘和开发学生的多元智能,是当前课改最突出的问题之一。

  • 标签: 课堂教学改革 生物学 细胞 艺术 课程改革 能力的培养
  • 简介:病原生物是高职护理专业一门重要医学基础课,是基础医学与临床医学的连接纽带,是学好其他护理专业课程的基础。为了培养兼具扎实理论知识和较强实践技能的高素质护理人才,作者在病原生物教学中进行了改革和尝试,获得了学生的积极反馈。

  • 标签: 高职护理专业 病原生物学 教学探讨
  • 简介:黄鳝是我国重要的淡水经济鱼类,本文通过对有关资料的归纳研究,概述黄鳝性逆转、生长与年龄、食性、含肉率及肌肉营养成分.毒性试验、内分泌腺、染色体组型等生物的研究进展.

  • 标签: 黄鳝 生物学 研究进展
  • 简介:生物哲学的角度看,人胚胎具有重要的生命价值和一定的人格性,同时人胚胎也具有工具性和一定的物性,人胚胎的伦理地位具备"人"和"物"的两重性,二者是互补的。人胚胎是世代交替的一个过渡环节,是人类存在的特殊形态,具有发育为人的潜能。胚胎相对于一个物种的整体生存而言,它只是人类种族整体生存的一个环节和部分,只是实现世代交替的一个工具,因此人胚胎具有工具性。可以利用人胚胎开展医疗和科研工作,但应当进行严格的限制和监管。

  • 标签: 人胚胎 生物学哲学 生命价值 伦理地位
  • 简介:合成生物被誉为改变世界的十大新技术领域之一,给生物技术产业带来了空前变革,但同时也产生了意想不到的风险,如何对其进行管治是亟待解决的问题。目前各国政府以及组织机构制定了相应的政策和伦理指导原则,但依然存在诸多管理问题。对此,有人提出自我管治才是合成生物最好的出路。那么究竟自我管治是否可行?本文将梳理合成生物的政策和伦理管治现状,分析存在的管理问题,介绍自我管治的经验,探析自我管治在合成生物中的可行性与局限性。

  • 标签: 合成生物学 自我管治 伦理探析 可行性 局限性
  • 简介:摘要创新能力的培养,应从培养的开放性和整体性的有机结合开始,培养创新品质、创新意志力、创新志向及良好的创造性思维等,加强双基教学。

  • 标签: 创新能力创新性思维生物学教学培养
  • 简介:目标教学法是美国学者布鲁姆提出的一种现代教学法.在医用生物教学中应用目标教学法,采用“导、读、议、练、评”的教学形式,根据教学大纲分解教学目标,学前摸底打好基础,精心安排程序做到目标到位,通过反馈矫正实现二次达标.教学实践说明目标教学法在某些方面优于常规教学法

  • 标签: 目标教学法 生物学教学 二次达标
  • 简介:生物科成立于2006年,于2008、2011年遴选为学校第二轮、第三轮重点建设学科,2015年遴选为第四轮特色重点学科。该学科的学科带头人为杨期和教授。现有成员22人,其中教授(包括研究员)6人、副教授(包括高级实验师、高级工程师)7人、讲师(包括实验师)8人、助教1人;博士9人、硕士12人。

  • 标签: 重点学科 生物学科 学院特色 学科带头人 高级工程师 实验师
  • 简介:摘要怎样从生物教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习动力,搞活教学,提高质量,目前已成为生物教师探索的问题。在教学中,笔者从以下几个方面进行了肤浅的尝试,取得了比较好的效果。

  • 标签: 学习生物学内在动力激发兴趣巧设质疑鼓励质疑
  • 简介:教师灵活运用教学手段,让学生主动观察现象、探究知识,适当地创设问题情境、启发学生思维是很重要的.教学实践表明,创境途径可概括为10个方面.

  • 标签: 生物学 创境 探究 途径
  • 简介:随着人类对太空环境的涉足,有关空间生物和空间医学的研究引起广泛关注。与地面环境相比,太空环境十分复杂,主要包括微重力、高真空、强辐射、极端温度、高速运动的尘埃和微流星体等因素。微重力作为一个比较特殊的环境因素,成为空间生物和空间医学研究的主要目标及重点。有研究表明,微重力环境对航天员健康有一定的影响,如骨丢失、肌肉组织代谢与形态功能改变、免疫系统及功能改变等。

  • 标签: 微重力 细菌
  • 简介:采用组织分离法从野生血红铆钉菇子实体分离得到1株性状稳定的分离株SN,并对其生物特性进行了研究。结果表明:最适合菌株生长的碳源为葡萄糖和蔗糖,最适宜的氮源为蛋白胨,菌丝生长的最适温度为22~24℃,最适pH为8,无光照培养时菌丝长势较好。培养料中添加20%腐殖质适合菌丝的生长。

  • 标签: 血红铆钉菇SN菌株 生物学特性 培养料