简介：摘要：片段教学是虚拟的课堂教学，听课者不是学生，却要虚拟有学生的课堂，也就是教师既是编剧又是导演，同时也是演员。那么教师如何既当好编剧、导演又当好演员呢？片段教学内容的选择宜“减”，片段教学设计宜“精”，虚拟教学情景宜“真”，片段教学心态宜“开”，片段教学课宜“活”。

简介：

简介：摘要：关注儿童演员在影片拍摄中的表演方法，研究如何用最合适的导演手段和技巧来指导小演员表演，更好地为影片传递出所要表达的情感。基于此，本文在总结儿童演员的培养的现状与困局基础上，分析了儿童演员现场指导的实践过程，旨在从如何去指导儿童演员的演出、把握业余儿童演员的不可调控性及建立儿童演员和剧组其他演员之间的连结方面着手，总结出对指导儿童演员表演的方法经验。

简介：摘要:戏剧的本质是演员和观众的直接交流,演员和观众互为存在条件。无论是何种形式的演出,都需要演员与观众共同创造。演员扮演角色在舞台上的演出影响着观众，观众的信息反馈影响着演员的扮演活动,演员通过语言、形体、情感等几个方面与观众沟通。观众通过掌声，面部表情，来与演员沟通。所以演员离不开观众，观众也离不开演员。随着戏剧演出的不断发展，演员是很重要的媒介，但是没有了观众也没有了戏剧演出。

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简介：8迎风掸尘该动作分四步完成。①转身架扇重心移至右腿，左脚跟上提，身体右转，方向不变；同时右手扇内旋向上架于头上方，目视斜30度方向（图34）。

简介：在完成田径技术动作的过程中，人体的某个部分起主导作用，另外一部分起“协动”作用。本文阐述了协动部分在完成技术动作过程中所起的作用及对田径教学的影响。

简介：动物园里，有一只猴子特别喜欢模仿人的动作。人们看它的姿势、手势，就可以知道自己的情状。比如，你用右手摸自己的下巴，猴子也会用右手摸下巴；你闲上左眼，猴子也会闭上左眼；你再睁开左眼，猴子也能立刻照办。

简介：在实用英语语法中,动作名词具有明显的动词性质,它和它的修饰成分可体现主谓、动宾、疏状、同位关系.

简介：建发股份物流业务享受税收优惠政策；东方工业斥600万人民币购物流银行系统；龙潭港保税物流中心3月份正式封关运作；“山东交运”荣获省服务名牌；深圳物流企业进军日本市场。

简介：作为文学样式之一的剧本虽然也是语言的艺术,但由于受到舞台的制约,有着不同于其它文学样式的特殊要求。鲁迅先生曾说:“剧本虽有放在书桌上的和演在舞台上的两种,但究以后一种为好。”①我们觉得,这一特殊要求比较集中地体现在剧本的语言必须富于动作性。小说中那种由作者出面叙述、议论的提示性语言,在剧本中是没有存身之处的。苏联体验派戏剧大师斯坦尼斯拉夫斯基说:“在舞台上需要动作。活动、动作是戏剧艺术,演员艺术的基础”。②动作,是戏剧语言最基本,最首要的特性。曹禺的剧作在这方面有着非常高的成就。本文打算仅以《雷雨》做一些探索,就教于前辈与同行。

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简介：天津市是全国花毽运动之乡，曾经的“四大名腿”邱明宽、邱明德、魏玉平、齐贵明作为天津花毽运动的代言人，很好的促进这项运动的开展及推广。

简介：马趴趴:快使用双截棍,呼呼哈嘿!白小桃:马趴趴,你这是要干啥?马趴趴:我跟你说,你不知道,我可是动作明星啊!白小桃:就你?运动神经退化的熊猫选手,还动作明星?马趴趴:说了你也不信,康康说我简直就是一个动作明星!白小桃:真的吗?康康:是真的。马趴趴的确是个"动作明星"。不过,我说他是"动作明星"可是有背景的。

简介：2009年5月5日，世界卫生组织将洗手列为抗击甲型H1N1流感的重要措施，法国政府随即组织了一系列活动来宣传这种流行性疾病的预防信息。

简介：德国世界杯赛激战正酣,中国的漫迷也不甘寂寞——2006"动漫世界杯"创作大赛进入高潮:经过国内足球及动漫领域专业人士的紧张评选,"上半场"16强入围作品已经诞生。将在6月29日至7月3日上海展览中心举办的第二届中国国际动漫游戏博览会上展出:和世界杯同步的大赛"下半场"依然进行得如火如荼,欧罗巴赛场上的激情四溢将更激起铁杆漫迷的创作灵感。"上半场"16强入围作品:http://worldcup.acgmall.com/32list.asp

简介：一、跪跳起跪立两臂向后摆,臀向后坐体前移.展髋提腰摆动臂,脚背小腿齐用力.身体腾起须伸展,下落收腹要提膝.着地缓冲半蹲后,收臂起身成站立.二、前滚翻两腿屈膝成蹲撑,双脚用力把地蹬.臂向前伸提起臀,屈肘低头背要弓.后脑背臀依次落,团身勾头如球动.屈膝前倾抱小腿,直立展体似雄鹰.

简介：＂2009中国美妆口碑榜＂在今年9月揭晓,在这个由100%网友投票选举的榜单中,玫琳凯成为1400多个化妆品品牌中的＂网友最愿意购买品牌＂。据多数网友留言表示,玫琳凯的产品在安全方面让他们更为放心。

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简介：作文中少不了人物动作描写。准确使用动词,细致地描绘人物动作,会使人物形象栩栩如生地展现在读者面前。一位同学在与同学们一起玩了＂猜词＂的游戏后写道：我快步走上讲台,