简介：【摘要】在新课改理念不断深化的背景下，小学数学课堂教学以学生为主体地位的小组合作学习、自主探究等创新型教学模式，已成为小学数学课堂的常态。“轻负”就是减轻学生的负担，是对过程的描述；“高效”是提高学生的学习效率，是我们追求的结果。它主要体现在挖掘教材价值，营造思考氛围，激活学生的思维力。如何打造“轻负高效”的智慧课堂？是每个老师探索和追求的教育智慧。

简介：构造函数和析构函数是面向对象程序设计中的难点.构造函数有三种情况,在重栽赋值运算符时一定要分清楚.动态内存应在适当的时候通过析构函数进行回收.

简介：比喻的神奇之处就在于，它能把笼统、抽象的东西．立马转化成具体、形象的东西。古人写文章最喜欢用比喻。如“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，李煜把抽象的“愁”，形象化为“春水”，具体可感；荀子的《劝学》，通篇用20个比喻，把要学习的抽象道理，论述得形象、生动。

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简介：摘要本文以肇花高速T3标北江特大桥4*100m刚构挂篮设计为基础，介绍了连续刚构悬浇施工挂篮设计思路，对后续类似工程施工具有借鉴和指导意义。

简介：摘要历史是记录人类生活进程的学科，对历史进行学习可以帮助学生增长见识，陶冶情操，提高学生的文化素养，增强学生的民族情感，帮助学生建立发散性的思维，所以学习历史对学生十分重要。初中是学生接触历史，了解历史的初步阶段，加强初中学生对历史的学习有利于帮助学生增强对历史学习的积极性，提高学生的历史文化素养。

简介：从校园文化的种类，层次等方面谈校园文化结构，着重介绍校园文化建设的逮径和意义。

简介：宋高宗赵构的大名在华人圈几乎人人耳熟能详。但这种知名度并非缘自他的书法成就或文治武功,而是他曾伙同秦桧以＂莫须有＂的罪名杀害了在国人心目中近乎完美的大英雄岳飞。《宋史》在写到岳飞被害时曾连着用了两个＂呜呼哀哉!＂,

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简介：在解决圆锥曲线的问题中，大部分学生觉得“计算量太大，太复杂，没信心继续算下去”．其实，学好圆锥曲线的关键是过好两个关：方法关与运算关．而计算量大往往与选择的方法有很大关系．笔者就如何构建函数、方程等手段，巧妙利用好韦达定理，把繁复的计算变得简洁流畅，进行探究．、1构造函数，运用韦达定理

简介：本文以Goldberg对“way构式”准入动词的语义分类为框架，参照整合国内有关学者的语义分类，采用Gries的构式搭配分析法，探究美国当代英语语料库中“way构式”的语言特征。通过对“wav构式”进行检索、计算和分析发现：1）常规创路位移类动词与“way构式”之间的语义关联度最强；2）准入动词中一些动词的实词基形和屈折变形与“way构式”之间的吸引力存在差异，不能简单地进行词项归并；3）准入动词的语义类别及其词形对文本类型的选择各具倾向性。该研究进一步充实了构式语言学特征的研究内容。

简介：通过风洞实验研究垂直于来流悬挂的构树叶在0～25m／s风速段的形态重构现象．根据构树叶分裂情况将其分成心形、单侧分裂、双侧分裂3种。迎风面正、反面各半．存实验风速段内，构树叶存存3类形态（飞翼形、锥形、薄三角翼形），主要有3种卷缩方式（U形、刨形和万形）．统计数据表明，树叶分裂情况会在发生概率上影响重构的形态和卷缩方式，但不会从根本上决定某一形态或卷缩方式的出现．与正面迎风比较，反面迎风的失稳重构次数减少，气动性能更佳．叶片角在风速小于6m／s时随风速增加锐减，然后变化速度减缓。最后风速大于14m／s后在0°附近几乎不变；随着雷诺数增加，构树叶的阻力系数减小，最后稳定于0．05附近．

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简介：摘要胰腺错构瘤是一种罕见的良性非肿瘤性病变，由于发病率低且缺乏典型影像学表现，术前不易做出明确诊断，容易误诊。穿刺活检也很难做出明确诊断。本例患者行胰十二指肠切除术后症状消失，恢复良好，术后随访6个月无复发征象。

简介：摘要结合台辉高速公路豫鲁界至范县段项目小型结构物施工现状，阐述了采用新材料、新工艺施工的效果和细节管控措施。

简介：摘要随着我国国民经济的持续稳定增长，科学技术的不断创新与应用，人们的生活水平和居住环境的质量也越来越高。我国相关部门逐渐加大了对基础建筑设施的建造投资力度，建筑行业也随之蓬勃发展。而建筑工程中最为主要的建筑结构类型之一便是钢结构工程。本文主要就钢结构工程的基本概念以及钢构工程的背景对钢构工程中安装支架的设计应用进行了系统的研究探析。

简介：客户端也可以通过在一个HTML页面中使用VBScript调用ActiveX控件或DLL实现,你开发的ActiveX文档可以在Internet浏览器中使用并于其他的组件一起和HTML页面集成起来,在Internet应用程序中使用ActiveX代码组件

简介：<正>象征形象的创造,是为了能够传达出某种象征寓意服务的.这决定了象征形象的本身,要具备透射这种象征寓意的功能.不过,象征形象之所以区别于典型形象的,是其传达寓意的方法是暗示和隐指的,不能也不应该直接体现出它的寓意.这构成了象征形象创造的特有本质与重要标志之一.因此,有意地保持象征形象的暗示性,乃至难解性,成了象征创造的自觉追求.马拉美肯定象征的晦涩与神秘,把象征形象看作“难解之谜”,就把象征创造不求全面展览其寓意的特点揭示出来了.受法国象征诗派影响甚深的中国现代诗人王独清,也有类似的看法.他甚至认为:“不但诗是最忌说明,诗人也是最忌求人了解!求人了解的诗人,只是一种迎合妇孺的卖唱者,不能算是纯粹的诗人!”崛起于

简介：摘要双宾语结构一直都是中外语言学家研究的重点。近年来属于认知语言学的构式语法为双宾语句的研究提供新的视角。英汉两种语言都有丰富的双宾语句，本文基于构式语法，对英汉双宾语构式进行对比研究。

简介：符号标记构式“我说”在生活中广泛应用,主要是对“我说”之后的内容进行功能限定。本文首先从结构位置的角度进行考察,主要分为三个方面,分别为前置式“我说+内容”中置式“内容+我说+内容”或“相关信息+我说+内容”,后置式“内容+我说”;二是“我说”的语篇功能,主要是话题转换、话题承接、话题强调的功能;三是“我说”的语法化倾向。