简介：

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简介：【摘 要】班级作为一个特殊的大家庭，需要通过品德教育和班级管理的有效结合，来增强学生的凝聚力。以静心为突破口，确立“静心班品”的理念，让大家先改善鲁莽烦躁的坏习惯，制定符合静心理念的班训班规，并通过品德课的静心音乐欣赏来打好基础，行为品德中的优秀典型也在平时起到示范带头作用。在平等育人的同时，帮助学生成为大写的“人”，让班级聚沙成塔，拧成一条绳。真正发挥“一班一品一训一德”的特色集聚效应。

简介：摘要：人员执行力可以有效提升团体的效率，促进企业的发展，想要提升人员执行力是一个系统全面的工程。本文主要分析了提高人员执行力的主要几大途径，首先简要阐述了执行力的基本特征，在此基础上分别从人员激励、优化沟通、岗位配置、共同愿景、时间管理入手，重点提出了提高人员执行力的五条途径，以激励的方式来提升他们的动力，以合理的岗位配置发挥出他们的创造力，以良好的沟通来加速人员的合作，做好人员的时间管理，以及为共同的愿景而努力。

简介：摘要：初中科学教育的目标就是为了提高学生的核心素养，核心素养主要包括文化素养、道德素养与科学素养等重要内容，核心概念作为初中科学学科的核心内容，教师在教学中要针对学生的科学精神、思维能力、自主学习能力进行针对性教学，在教学过程要注重概念教学，通过构建思维导图、情景教学等模式来促进更深层次的概念教学，提升学生的核心素养。

简介：摘要：新制定的英语课程标准把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养好良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神”放在了首位。

简介：摘要：在新课标的体育教学要求下，小学体育教学不仅需要加强学生们的身体素质，还要注重培养学生们在体育中的竞争与合作意识。竞争意识可以更好的促进学生们追求更高的目标，而合作意识可以让学生们意识到团体力量的强大，为以后步入社会打下坚实的基础。

简介：摘要：本研究是在对国内、国际储能产业及市场充分分析的基础上，通过Porter五力分析模型系统性地分析了新能源储能企业所处的外部竞争环境，让企业了解自身在储能产业的基本竞争状况。本研究帮助企业决策管理层充分了解新能源储能行业的市场状况和竞争特点，从而有效地确定针对性的战略目标。

简介：摘要：半导体制造项目属于订单生产MTO(Make to Order)的方式，即客户选择产品的品种，下达订单，制造企业在接收客户的订单以后，安排生产。订单制造方式的产品主导设计、工艺流程、生产设备具有固定的主体，针对顾客的不同需求作适应性调整。需求变化越大，项目程度越强。订单制造MTO是重复性过程与一次性过程的混合，在首次实现产品订单时可以采用项目管理的方法，后续的重复性订单制造则可以采用职能管理的方式。基于此，本文主要对质量管理在半导体产业竞争中的主导地位进行分析探讨。

简介：中国是世界上边境线最长的国家，陆地边境线总长22000多公里，边境口岸有190多个，边境地区的贸易来往密切，无线电应用较为普及，频谱资源使用面临严峻竞争形势。我国周边国家如俄罗斯、日本、印度、韩国等都向ITU申报了大量电台。一些国土面积较小、经济发展和监测水平较低的国家在无线电台站国际保护方面的工作却超过了我国。按照国际无线电管理规则，电磁频谱使用遵循“后用让先用”的原则，我国如果使用其他国家已占用的频率，将十分被动。总之，我国边境地区无线电频率冲突与干扰问题愈加严重，频谱资源的分配和竞争面临日趋复杂的局面，对我国家主权、安全和利益发展构成了潜在威胁。因此，有必要认清边境地区频率资源竞争面临的紧张形势，积极维护和拓展我国边境地区的用频权益。

简介：摘要：体育教学新课标提出，体育教学不仅要增强学生的体质，更应该注重培养学生的竞争与合作的意识。竞争意识能够激发学生潜能，促进学生超越自我；合作意识，使学生取长补短，为步入社会打下基础。

简介：摘 要：对于现阶段的成品油零售来讲，需要对当前的市场环境加以重视，积极应对并适应市场发展的实际需要，不断寻找更加快速、高效的成品油营销策略，并从中获取一定的市场份额。由此，本文主要围绕成品油零售市场竞争及营销展开研究和探讨。

简介：摘要：随着我国经济的飞速发展，企业在不断进步的同时面临着激烈的市场竞争，为了在激烈的市场竞争中获取一定优势，除了掌握核心技术外，无形的人力资源仍然是企业发展的重要资源。加强企业人力资源培训与开发是对企业进行科学、规范管理的重要组成部分，企业必须要高度重视自身人力资源的培训与开发，只有这样才能使企业发展的更好。本文主要针企业人力资源管理现状进行了分析，找出企业人力资源培训与开发方面存在的弊端，就培训与开发的对策进行了探讨。

简介：摘要：从传统物流向智能物流的转变是物流业发展的必然趋势，也是差异化竞争背景下物流业可持续发展的内生要求和自然选择。在此基础上，文章以差异化竞争为突破口，针对智慧物流建设发展过程中存在的障碍，提出加强顶层建设的设计，充分落实智慧物流的理念，完善运行智慧物流信息标准体系，实现企业信息化，创建智慧物流平台，促进资源和信息共享，完善智慧物流政策体系，确保可持续发展的对策建议。

简介：摘要：“聚焦核心素养，促进其全面发展”是当下新课程改革非常重视的话题，那么在新课程改革的要求下如何培养小学生的数学核心素养是令很多数学老师头大的一件事，而素质教育也要求培养学生的自主创新能力，那体现在数学方面就是培养学生的头脑思维能力，促进学生的全面发展。本文就学生发展核心素养视域下的小学数学核心素养展开讨论，我接下来主要从听讲，思维解答，语言表达这几方面来探讨如何培养学生的数学核心素养。

简介：摘要：小学生正处于心理发展的重要时期，我们应培养小学生具有一定承受挫折的能力，正确认识自我，了解自我，改变思维方式，调整情绪，理智性地战胜挫折，这是学校教育的重要任务。因此，对于小学生的挫折心理方面的问题，我们应该予以正确的认识并开发出相应的对策，对小学生进行恰当的挫折心理教育。

简介：摘要：阅读可以使小学生学到更多的知识，并见识更多的事物，可以促进学生思想的丰富以及素养的发展。因此，在小学阶段的语文教学中，教师应当注重对学生阅读力的培养，让学生能够进行高效的阅读，领略阅读中的广阔天地。为此，教师应当活用多种阅读教学方式，让学生获得不同层次的提升。

简介：摘要:学习力是课堂教学的出发点和落脚点.因此,课堂教学时立意要高,通过在知识内容上加强整体设计,在思想方法上体现连贯一致。在小学数学教学中，教师应培养学生数学学科独立学习与思考的能力，只有引导学生面对数学知识实现独立思考、利用自己已有的知识经验解决实际问题，才能达到教学的有效性。

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简介：摘要：学生由于缺乏注意的稳定性、缺乏及时转移注意的能力及注意分配能力差等而造成知识的缺漏；思维活动时常落后于教师的引导和讲解;不能边听边记笔记等，这些都直接影响教学活动的正常进行。所以，要提高课堂教学的效果，可以通过加强学习目的的教育、激发学习动机、加强学生意志锻炼、培养学生分配注意和转移注意的能力来提高学生的课堂注意力。