简介：摘要：在连续刚构桥梁施工过程中，施工难度最大的工程环节就是要在各种因素的影响下对悬臂梁的变形进行控制。悬臂梁变形的影响因素有很多，这就需要施工人员对此进行分析研究，并得出有针对性的控制方式，从而使连续刚构桥梁施工工程的安全性以及可靠性得到提升。文章针对影响连续刚构桥梁施工过程中的变形控制要素展开了 简要的分析。

简介：文本再构是对教材本来的内容进行重新组合和建构,将所授内容进行再处理,使之形成具有情境和可操作意义的、可观可读可感的文本内容的一种基于教材又高于教材的教学尝试。英语教学中的文本再构,要求教师可以引导学生通过续写再构文本、通过插图再构文本、通过游戏再构文本、通过调查表再构文本、通过思维导图再构文本。

简介：三角形中位线定理揭示了三角形中位线的位置与数量规律:位置上与第三边平行;数量上等于第三边的一半.通过三角形中位线这条'纽带',可以将有关线段'聚'到一起,在证明(或解)线段的倍、分、和、差关系及线段之间或角之间的等量关系中,常起到关键作用.那么如

简介：【摘要】：随着近年来我国整体经济水平的增长，人口基数飞速膨胀，交通网络规模逐渐壮大，在此背景之下，道路桥梁建设行业需要结合实际情况改善施工技术，有效提高其施工质量，如此才能够保证道路桥梁充分发挥出其社会价值，保证国民的出行质量和出行安全。目前我国建筑市场中经常出现连续刚构桥工程，与传统桥梁建设工程相比，连续刚构桥对于稳定性以及的质量的要求更高。挂篮施工作为连续刚构桥施工的重要组成部分，其质量能够直接影响到连续刚构桥整体质量。本文将基于此，指出现阶段我国连续刚构桥挂篮施工中存在的问题，并结合实际情况提出相应优化措施，以提升工程质量。

简介：摘要：实践表明，大量预应力连续刚构桥在其施工过程中已经产生裂缝，随着成桥后温度、荷载等复杂因素的耦合作用，裂缝会进一步发展，影响桥梁截面刚度，并削弱结构受力整体性。鉴于此，论文总结了预应力连续刚构桥的各裂缝类型并分析其成因，并通过对某连续刚构特大桥建模分析，对因施工阶段纵向预应力损失对连续刚构桥初始裂缝扩展的影响展开分析。

简介：摘要：由于连续桥梁横截面增加，跨径较大，导致桥跨出现弯曲变形的现象，影响桥梁表面质量，导致合龙几乎无法按照设计进行。因此，本文以大跨径连续桥施工技术为研究对象，采用正装计算迭代计算方法，直至初始标高结果收敛闭合，并从理论分析如何设置大跨径连续桥在悬臂挂篮过程成桥预拱度、立模标高等参数值，接着使用测量仪器水准仪在现场采集并分析挠度数据。将某特大桥作为工程背景，对其悬臂挂篮施工进行线形控制，在桥梁

简介：摘 要:现社会发展比较快，城市基础建设道路等级、规模 比较高，市政道路穿行铁路/公路的宽度比较大，大型顶推框构随之越来越多，为解决城市的发展，同时不影响正常通行，采取预制框构顶推的施工方法。本人结合工实例 介绍框构桥顶推的施工技术和措施 ，希望同行借鉴 。

简介：摘要：为了进一步促进国家整体发展，同时也为了给民众工作生活提供更大便利，国家有关部门不断进行基础设施的合理完善，桥梁工程在国家道路系统基础设施体系中占据重要地位，经过大量的桥梁工程施工实践，目前我国的桥梁工程施工技术体系越来越完善，但是仍有必要进一步促进桥梁工程建设的向好发展，基于此，本文以预应力混凝土连续钢构桥为例，借鉴和参考某实际工程案例，详细梳理预应力混凝土连续刚构桥的施工工法与施工质量控制措施。

简介：

简介：摘要：评价言语行为构式是可以实施评价性言语行为的构式，在言语行为中处于核心行为语的位置。该类言语行为构式在表达中可以有效地传达出主观评价性的交际意图。评价言语行为构式判定的首要条件是该类构式能够实施言语行为；其次，评价言语行为构式必须具有主观评价的意义与功能。

简介：摘 要：在Gleeble-3800热模拟试验机上，利用热压缩变形研究镁合金的热变形特性。设置最大真应变为0.7，变形温度分别为300、350、400、450℃，变形速率为0.01、0.1、1s-1。利用试验所得数据和一系列公式计算发现：实验值与预测值吻合程度很高，说明应变耦合Arrhenus型本构方程具有较高的预测精度。

简介：摘要：科学教师的同课异构可以说贯穿在每一天的工作中，一课多上的机会比主学科教师更充足，用不同的教学策略力求不同的教学效果，实现自我的“扬长避短”，是提高教师专业化发展的有效途径。一课多“试”、一课多“改”、一课多“想”，在日常教学中让自己的智慧不断发生碰撞，在每一个班级的教学过程中不断进行比较，引发对授课方式的思考，从而不断更新观念，优化加深对教材、对学生、对课堂的理解，成就更开放、更新颖、更有效的课堂！

简介：摘要：元素推断题是历年高考的高频考点，主要以选择题形式出现，主要考       查元素“位，构，性”的关系及利用物质结构和性质进行综合推断的能力，       要求熟练掌握短周期所有元素的结构特点，在周期表中的位置以及它们的       重要化合物的性质，在此基础上综合分析。   

简介：摘要：本文采用实证方法，选取北京语言大学语料库（BCC）中的对话对“佛系X”进行检索，从中筛选语料，探讨“佛系X”形成的认知理据。结果表明：1）“佛系X”构式的结构属于偏正结构，包括定中结构和状中结构两种，且定中结构的数量明显多于状中结构。2）“佛系X”构式的语义含义有褒义和贬义两种，其具体意义可根据具体的语境来判断。3）“佛系X”构式盛行的本质是隐喻认知机制使然。

简介：摘要：高速公路工程因为其自身的特点，在选择、运用实际施工技术方法时，必须综合考虑施工环境、施工现场、气候水文、资源供应等多种因素。目前最常用的是现浇混凝土连续梁刚构的施工技术，其中包括基础加固、临时支墩、支架现浇法等施工技术。通过对该类施工问题的对比分析，结合某高速公路的实际施工情况，提出了相应的施工控制要点，从而确保了该项目的施工质量，同时也期望为后续高速公路连续梁施工提供参考。

简介：摘要：铺叙语构式在中能作为复句分句出现。在语篇中具有词汇的衔接功能，还有具有连贯功能，可以有效地引入话题、延续话题、切换话题。铺叙语构式语用功能的实现受合作原则影响。

简介：摘要：随着有限元技术的发展，数值模拟的研究手段已经广泛应用于道路工程的力学分析领域。为了保障水泥混凝土数值模拟的准确性，必须选择适宜的结构材料模型，本文通过调研国内外文献，分析了混凝土的各种材料本构模型，研究表明：由于混凝土材料自身的复杂性，没有一种单一的力学理论能够准确地描述混凝土的力学特性和破坏机理，因此，需要联合多个理论模型共同实现混凝土结构在复杂荷载作用下的力学响应。目前，主流使用的混凝土本构模型大都基于塑性力学理论模型、断裂力学理论模型和损伤力学理论模型耦合构建。

简介：摘要目的探讨多位一体构音错误矫治训练在功能性构音障碍（FAD）患儿中的应用价值。方法采用便利抽样法，选取2020年1月—2021年6月在南京医科大学附属淮安第一医院接受语言功能训练的68例FAD患儿为研究对象，采用随机数字表法将患儿分为对照组和观察组，各34例。对照组实施常规语音训练，观察组在对照组基础上实施多位一体构音错误矫治训练。比较两组构音器官运动功能以及干预前（T1）、干预3个月（T2）、干预6个月（T3）构音音节评定结果及言语功能恢复的差异性。结果干预后，观察组构音器官运动功能中，最长发音时间、头部控制、唇力度、舌外伸范围、唇左右摆动力度均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。T1、T2、T3时，两组患儿构音音节评定结果存在交互、组间、时间效应，差异有统计学意义（P<0.05）；两组患儿改良的Frenchay构音障碍评价量表（FDA）评分存在交互、组间、时间效应，差异有统计学意义（P<0.05）。结论FAD患儿实施多位一体音错误矫治训练可改善发音器官运动功能及构音音节复述能力，从而促进患儿言语功能的恢复。

简介：文章主要基于构式语法的原理,在考察汉语构式＂A死我了＂和＂把我A死了＂使用情况的基础上,提炼两种构式的构式义,分析它们和相关构式的承继关系。文章还讨论了句式和构式的区分以及句式研究和构式研究对变换分析的不同认识。文章认为在语法研究中,应明确构式研究和句式研究在理念和方法的差异,遵循各自的内在逻辑和方法论原则,发挥各自应有的作用。

简介：新兴流行语构式“佛系X”是描述当下年轻人应对压力与焦虑情境的一种处事态度.在构式语法理论视角下,文章从结构描写、语义分析、生成和压制、认知动因四个方面对该流行语句式进行探讨,结果发现：构式“佛系X”在积极的语境下表达对坦然接受遭遇的幽默调侃,在消极的语境中表达对消极被动应对一切的委婉讽刺;该表达语义的生成是词汇压制和构式压制双向互动的结果,而隐喻性的思维手段是该构式形成的认知理据.