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  • 简介:摘要:教育惩戒概念模糊,教师惩戒力量薄弱,导致教师在教学管理过程中对如何合理使用教育惩戒的认识不准确。基于现阶段高中教育的现状和存在的问题,本文解释了教育惩罚的基本理解是“纪律”而不是“惩罚”。它从历史和国际关系的角度阐述了教育惩戒的经验和实践,并进一步强调,充分合理的教育惩戒制度将带来良好的校园环境,培养高中学生的纪律意识和责任感,提高学生抵御挫折的能力。最后,提出科学合理使用教育与惩罚的基础是鼓励教育与惩罚相结合。教育和惩罚应该注重变化,并且应该灵活。

  • 标签: 教育惩戒 纪律原则 高中生
  • 简介:摘要:促进中国新时期学校劳动实践教育的整体思想进步,实现小学劳动实习教育独特的社会育人功能,促进中国小学生人格和谐全面的发展,是我国新时代社会主义发展实践的需要。小学英语的教育及教学实践活动是结合目前小学英语学科改革的主要特点,基于双语课程设置的整体思想政治视角,有机整合小学劳动科技教育模式的基本内容,促进学校"快乐工作"活动教育模式改革的全面发展,将实践工作环节教育理念融入小英语自主学习、课外活动教育和学科实践综合活动三位一体的实践教育路径,鼓励全体小学生深刻理解实际工作环境的本质内涵,体验学习创造实际工作情境的复杂过程,感受实际工作中的美好。

  • 标签: 小学英语教育 全面发展 综合改革
  • 简介:摘要:目前,在我国的幼儿园教育中,患有多动症的儿童数量不断增加,严重影响了我国幼儿教育的质量和水平。在学前教育阶段,对多动症儿童的教育管理至关重要。但是当下许多幼儿园缺乏对多动症儿童的科学管理。大多数幼儿园没有建立专门负责患有多动症儿童的教师岗位。幼儿教师对儿童的注意力、情绪、行为控制、社交能力等方面不够了解,无法实现对患有多动症儿童的有效管理。因此,为了保障幼儿身心发展的健康性,培养良好的行为习惯、增强社会适应能力和集体荣誉感,需要幼儿园教师积极开展管理工作。本文将简要分析学前教育阶段患有多动症儿童数量增加给幼儿教育带来的影响和学前教育管理策略。

  • 标签: 学前教育 多动症儿童 教育管理
  • 简介:【摘要】幼儿教育教育事业的重要组成部分,随着知识经济和社会竞争的加剧,幼儿教育更加注重道德建设和特性的塑造,家长们越来越重视幼儿道德教育和品德教育,幼儿教育事业的发展受到诸多方面的影响,在强调主体教育的同时更要注重幼儿的道德教育,本文主要阐述幼儿德育教育的现状,并提出一些对策。

  • 标签: 幼儿教育 对策 道德
  • 简介:摘要:为了建设文明的生态环境,加强多方面的环境教育,科学合理的环境教育体系是环境教育顺利开展的重要基础。与此同时,有效的环境教育也能提高整体人口素质,为中国生态文明建设提供可靠保障。近年来,随着中国环境领域逐步出现污染、破坏和失衡问题,公众对环境保护的认识有所提高,世界环境组织呼吁全社会加强环境保护总体而言,环境教育和环境保护受到当今社会居民的高度重视。特别是在教育部门,环境教育逐渐成为促进国民经济可持续发展和提高公众环境意识的重要手段。

  • 标签: 环境教育 可持续发展教育 发展
  • 简介:【摘要】:俗话说的好:“育才先育德,成才先成人。”小学体育教育教学课程是一门比较特殊的学科,小学体育教育教学更是有着不同于其他学科的教育作用。小学体育教育教学在小学时代对学生的身心发展起着至关重要的作用,在小学体育教育教学中,小学体育教师要把德育同体育教育教学紧密相结合,根据小学生不同年龄阶段的生理和心理特点,有针对性地进行思想品德教育,做到因材施教,让德育教育渗透到小学体育的教育教学中,使小学生在生活和学习中积极向上、健康成长。

  • 标签: 小学体育 德育教育 渗透
  • 简介:摘要:为了建设文明的生态环境,加强多方面的环境教育,科学合理的环境教育体系是环境教育顺利开展的重要基础。与此同时,有效的环境教育也能提高整体人口素质,为中国生态文明建设提供可靠保障。近年来,随着中国环境领域逐步出现污染、破坏和失衡问题,公众对环境保护的认识有所提高,世界环境组织呼吁全社会加强环境保护总体而言,环境教育和环境保护受到当今社会居民的高度重视。特别是在教育部门,环境教育逐渐成为促进国民经济可持续发展和提高公众环境意识的重要手段。

  • 标签: 环境教育 可持续发展教育 发展
  • 简介:摘要:美术是情感艺术,在开展美术教育时要深入挖掘其中的情感内涵,培养学生的审美素养,提升学生的健全品格,陶冶学生的情操。要借助美术的情感特质开展教学,发挥情感教育的作用。本文结合情感教育在美术教育中的体现,提出美术教学中融入情感教育的策略,即创设美术教学情境,引导学生深入学习感受;围绕学生展开教学,培养学生的美术探究意识;进行艺术作品创作,通过美术作品进行情感表达。

  • 标签: 情感教育 美术 教育
  • 简介:【摘要】“父性教育”是家庭教育的重要组成部分,它是由父亲来实施、体现父亲人格的家庭教育。但父亲在参与家庭教育的过程中常常存在着教育的得与失,为了提升父性教育的水平,父亲不仅需要以身作则来引导子女,还需要遵循宽严有度的教育原则,加强与子女的沟通理解,与家庭中的其他教育者相互配合,共同教育好子女。

  • 标签: 父性教育 家庭教育 子女
  • 简介: 摘要:STEM教育是融合科学、技术、工程和数学这四大因素的综合体,对于学生创新思维的培养是其核心组成部分,与传统教育理念相比,有诸多不同之处,能够为学生科学素养的增强提供巨大驱动力。随着新课程教学标准的提出和教育教学改革的深入,许多小学科学教师都投入了更多时间和精力对STEM教育进行深入研究,在多项教学策略实施的过程中,积累了丰富的教学经验,收获了良好的教学效果。本文将研究小学科学教师在课堂教学期间开展STEM教育的路径。

  • 标签: 小学科学,STEM教育,路径探索
  • 简介:摘要:在教育发展的进程中,教育公平是其事业中设立的目标,我国的技术水平在不断的提升,特别是信息技术,在教育行业中获得了广泛的应用,为教育公平形式带来了机遇。本文主要围绕着教育公平内容,在教育信息化的发展局势下,研究二者的有关概念,利用教育信息化,提出推动教育公平的有效路径,实现我国的基本教育政策,大力促进教育公平的合理机制。把握如今的发展状况,朝着教育信息化的高水平质量推进,提升信息化的教学水平,减小教育差距。

  • 标签: 教育体制 信息化教学 教育资源 互动平台
  • 简介:【摘要】随着教育体系的完善和教育改革的深入,我国对于学生道德的教育愈发重视。在如今下社会当中,德育素质成为了衡量一个人的基本标准。因此德育教育成为了小学教育体系的重要组成部分,培养学生的德育素质也成为了教师们主要的教学任务。但由于小学生年纪较小,自身思想容易受到外界的影响,如何在小学教育管理之中科学合理地融入德育教育理念则成为了如今小学教育的一大问题。本文将在分析德育教育理念含义的基础之上,对于如何把德育教育理念融入小学教育管理之中进行分析和探讨。

  • 标签: 德育教育  理念  小学教育  管理  
  • 简介:摘要:随着社会和教育的不断发展和改革,现如今教育已经完成了从传统教育向素质教育的转变,而素质教育过程中音乐这门学科的教育教学是关键组成部分。通过音乐教育教学,学生的审美能力能够得到有效的提升。对于小学生而言,素质教育过程中结合音乐教育,能够让学生在音乐知识的熏陶下提升交际、沟通、情感控制、语言表达、认知以及审美能力。

  • 标签: 音乐教育 素质教育 影响
  • 简介:摘要:幼儿园到小学的过程中,家长们都非常关注。对年幼的孩子而言,这不仅仅是自身人生的巨大转折点,也是自己人生最为重要的一步。因此,做好学前教育与小学教育的衔接工作是非常关键的,相关教师要引起重视。

  • 标签: 幼儿园 小学教育 衔接
  • 简介:摘要:思政教育是我国培养青少年的有力抓手,为培养多方面高素质人才奠定基础。在学生教育培养方案中,初中阶段是其形成世界观、人生观、价值观的重要时期,初中地理学科因其教育内容以及学科优势,有利于传授学生思想政治教育方面知识。在提高学生文化素养的同时,提高其综合道德素质,为今后开展中学生思想政治教育提供模板。

  • 标签: 初中地理 教学 思政教育 分析
  • 简介:摘要:素质教育背景下,劳动教育的渗透成为小学思政教学改革的重要目标与方向。思政教育赋予了学生一定的责任意识,而劳动正是体现责任、落实责任的重要途径,对此教师则需要进一步优化教学,实现小学思政教育与劳动教育的创新融合。基于此,本文将围绕小学思政与劳动教育创新融合的思路与策略展开论述,以供分析与参考。

  • 标签: 小学思政 劳动教育 创新融合
  • 简介:摘要:古往今来,在每个家庭中孩子的教育问题都备受重视,而幼儿时期是孩子成长的重要阶段。当今时代的幼儿教育不仅仅是学习知识如此简单,在此过程中,家庭也要给以配合。良好的家庭环境会对孩子产生积极影响,同时也能够帮助孩子树立正确观念。因此,家庭教育与幼儿园教育有效融合,能够更好促进孩子成长。本文对此做出相关论述。

  • 标签: 幼儿园教育 家庭教育
  • 简介:摘要:随着我国社会的迅速进步,人们对学前教育方面的发展投入了越来越多的关注。德育教育是学前教育当中的重要教学内容,该教育内容对于培养幼儿的德育基础能力以及帮助幼儿形成良好的道德观念都有着非常重要的培育作用。学前教育是幼儿学习的起始阶段,能否在这个阶段培养幼儿良好的德育观念,将会对幼儿今后的发展造成非常重要的影响,基于素质教育的需求,教师应该加强学前教育当中的德育教育

  • 标签: 学前教育 德育教育 策略
  • 简介:摘要:环境是我们赖以生存的基本条件。随着社会的进步和经济的发展,如今人类面临的环境问题变得越来越严峻,做好环境保护成为当今社会的重要议题之一。教师是小学课程建设的核心,如何在小学语文课堂中渗透环境教育,是我们每一个教育工作面临的一个重要且深远的课题。语文教师除可透过教材课文传递知识,亦可从实践活动中向学生传递行为,从而不断提高小学生环境保护意识。

  • 标签: 小学语文 环境教育 行为渗透