简介:摘要:促进中国新时期学校劳动实践教育的整体思想进步,实现小学劳动实习教育独特的社会育人功能,促进中国小学生人格和谐全面的发展,是我国新时代社会主义发展实践的需要。小学英语的教育及教学实践活动是结合目前小学英语学科改革的主要特点,基于双语课程设置的整体思想政治视角,有机整合小学劳动科技教育模式的基本内容,促进学校"快乐工作"活动教育模式改革的全面发展,将实践工作环节教育理念融入小英语自主学习、课外活动教育和学科实践综合活动三位一体的实践教育路径,鼓励全体小学生深刻理解实际工作环境的本质内涵,体验学习创造实际工作情境的复杂过程,感受实际工作中的美好。
简介:摘要:目前,在我国的幼儿园教育中,患有多动症的儿童数量不断增加,严重影响了我国幼儿教育的质量和水平。在学前教育阶段,对多动症儿童的教育管理至关重要。但是当下许多幼儿园缺乏对多动症儿童的科学管理。大多数幼儿园没有建立专门负责患有多动症儿童的教师岗位。幼儿教师对儿童的注意力、情绪、行为控制、社交能力等方面不够了解,无法实现对患有多动症儿童的有效管理。因此,为了保障幼儿身心发展的健康性,培养良好的行为习惯、增强社会适应能力和集体荣誉感,需要幼儿园教师积极开展管理工作。本文将简要分析学前教育阶段患有多动症儿童数量增加给幼儿教育带来的影响和学前教育管理策略。
简介:【摘要】幼儿教育是教育事业的重要组成部分,随着知识经济和社会竞争的加剧,幼儿教育更加注重道德建设和特性的塑造,家长们越来越重视幼儿道德教育和品德教育,幼儿教育事业的发展受到诸多方面的影响,在强调主体教育的同时更要注重幼儿的道德教育,本文主要阐述幼儿德育教育的现状,并提出一些对策。
简介: 摘要:STEM教育是融合科学、技术、工程和数学这四大因素的综合体,对于学生创新思维的培养是其核心组成部分,与传统教育理念相比,有诸多不同之处,能够为学生科学素养的增强提供巨大驱动力。随着新课程教学标准的提出和教育教学改革的深入,许多小学科学教师都投入了更多时间和精力对STEM教育进行深入研究,在多项教学策略实施的过程中,积累了丰富的教学经验,收获了良好的教学效果。本文将研究小学科学教师在课堂教学期间开展STEM教育的路径。
简介:【摘要】随着教育体系的完善和教育改革的深入,我国对于学生道德的教育愈发重视。在如今下社会当中,德育素质成为了衡量一个人的基本标准。因此德育教育成为了小学教育体系的重要组成部分,培养学生的德育素质也成为了教师们主要的教学任务。但由于小学生年纪较小,自身思想容易受到外界的影响,如何在小学教育管理之中科学合理地融入德育教育理念则成为了如今小学教育的一大问题。本文将在分析德育教育理念含义的基础之上,对于如何把德育教育理念融入小学教育管理之中进行分析和探讨。