简介:〔摘要〕探究式教学正日益成为中学化学课堂教学的重要教学方式,而运用实验探究的方法对理论课进行教学,不仅能提高学生的学习能力,还能提高教师的教学素养,同时这种尝试也是本次课程改革大力倡导的学习方式。通过实验探究课型在化学反应原理知识的学习中的运用,让学生能够对化学理论知识的建构更容易,因为有他们的主动参与探究、合作学习,并且通过假设、观察、实验、交流、推理、归纳等过程感悟和体验,这样使学生获得的知识更有价值,更能帮助学生在能力和素质方面得到提高。
简介:摘 要:梳理各类电网工程和客户工程,明确产生电力设施与资源、电气联络等信息变化的关键节点,对接业务管理部门,收集工程设计资料和图纸。基于“运行态”电网一张图,开展电网工程和客户工程落图,实现“建设态”电力廊道与设施资源的信息公开与线上管理,为电网规划与设计、客户业扩报装等工作提供数据支撑。
简介:摘要近年来,我国乡村旅游产业呈现“井喷式”增长,乡村地区旅游行业建设受到各方高度重视。其根本原因在于乡村旅游不仅能让游客体验乡村人情风光,而且对于提高乡村地区经济发展水平也起到非常重要的作用。为保证乡村旅游规划效果得以彰显,应在“四态融合”条件下开展乡村旅游规划,继而将乡村旅游规划中各方面要素充分表达出来。本文将从“四态融合”角度出发,对乡村旅游规划进行深入研究,同时引入相关实例,突出乡村旅游规划优势。
简介:摘要在高中化学新课程标准下,要求教师不仅要给学生传授知识,更重要的是教会学生学习的方法。文章主要论述了在化学教学中如何培养学生“动口说”、“动手做”、“动脑思”、“动手写”、“动手编”、“动手练”的能力,探讨让学生全方位“动”起来的教学效果。