简介:摘 要:儿童诗是儿童认识世界、丰富情感、发展想象、实现自我、学习语言的典范。儿童诗的教学要从儿童的视角出发,把儿童诗还给儿童,使儿童诗真正地融于学生的学习生活,让他们在赏读品味儿童诗的过程中,感受儿童诗的语言魅力,在充满童趣而又贴近生活的儿童诗学习中,发展心智,享受诗意的童年。
简介:摘要:首先,梳理了流动性过剩的衡量方法。其次,分析了美元本位与全球流动性过剩的关系。布雷顿森林体系崩溃后,美元的发行不再受到黄金固定比价的限制,美国国内出现了流动性过剩;由于美元本位的存在,亚洲国家尤其是东亚国家和东南亚国家为了维持本国货币对美元的稳定以及防范金融风险,积累了大量的外汇储备,导致本国货币发行大量增加,也出现了流动性过剩;海湾国家由于积累了大量的石油美元,本国货币发行大量增加,也出现了流动性过剩。
简介:摘要:《纲要》指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。生活中有多种多样的食物,孩子们总是吃不够、说不完。链接绘本故事,生发课程游戏,整合自主用餐生活教育资源,让孩子们与肚子里的小精灵们一起探索食物的旅行。用孩子最感兴趣的方式,极其有趣的方式让孩子们了解自己的消化系统,告诉孩子们应该如何注意饮食,帮助孩子养成健康的饮食习惯。