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简介：《甲午年》特种邮票发行时间：2014年1月5日志号：2014-1志号：2014-1图序：（1-1）T图名：甲午年面值：1.20元邮票规格：36mm×36mm齿孔度数：13度整张枚数：版式一20枚版式二6枚整张规格：

简介：2006年5月18日，国务院总理温家宝签署第467号国务院令，颁布实施《地方志工作条例》。2009年4月7日，新疆维吾尔自治区主席努尔·白克力签署第162号政府令，公布《新疆维吾尔自治区实施（地方志工作条例）办法》，同年6月1日起实施。2015年8月25日，国务院公布《全国地方志事业发展规划纲要（2015～2020年）》。

简介：今日基辛格基辛格离开白宫已整整九年,但他在人们的心目中依然是一位见识深广的国际问题的专家。他不但经常向美国驻外使馆提供忠告性建议,而且是每届总统的首席

简介：<正>就业工作面临六大问题劳动和社会保障部指出,我国的就业工作目前正面临6方面问题:一是三流合一形成巨大就业压力。我国每年新增长的劳动力数量巨大;社会失业人员和国有企业下岗职工增多;农村富余劳动力巨大。二是劳动力整体素质不高而且存在结构性问题,严重影响就业的质量。

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简介：小资料据国家教委最新统计，１９９５年全国普通高等学校１０５４所，比上年减少２６所。其中大学学院６１６所，比上年减少２１所；高等专科学校和短期职业大学４３８所，减少１５所。全国培养研究生的单位７４０个，其分高等学校４２０个，科研机构３２０个。招收研究１...

简介：2006年党建理论研究热点；中央集休学习的四个“密码”为什么不把马克思主义看作“西化”；关于党内选举的原则；什么是“第二次现代化”；“现代化”靠哪些指标评价。

简介：<正>李强:政治体制改革还要“摸着石头过河”北京大学教授李强认为,邓小平同志讲,我们的改革是“摸着石头过河”,政治体制改革自然也不例外。但有些人错误地理解了小平同志的观点。表现在实际中,有些人只摸石头不过河,每天把石头摸来摸去,但没有一个清晰的目标,不想“过河”,他们口口声声喊渐进改革,却不

简介：“语文课要以读书为目的，老师能引导学生俾善于读书，则其功至伟”是叶圣陶老先生对朗读在语文教学中的地位所作出的精当评价，翻阅旧文，我们也会发现古人曾有“故书不厌百回读，熟读精思学自如”的学习训诂。全国著名特级教师于永正语重心长地告诉我们青年教师：“书是读出来的。”那么，如何在我们的语文课上有效地指导学生读书呢？

简介：5月28日，广州市北京路步行街热闹非凡，人头攒动，“广州市志记什么?”“海珠区真有个黄埔村吗?”“早期荔枝湾风貌是怎样的?”我市地方志工作者正面对面地向市民介绍地方志知识和地情，王守初副市长坐下来与热心地情的刘成基老人亲切地聊起来：一位老教师在孙女的陪同下来到越秀区志办咨询点了解越秀区地情的变化状况；报社、电台、电视台等新闻单位记者纷纷到采访报道，这是广州市地方志系列志书官传活动中一个个感人场面。

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简介：笔者近年来整理四川历代旧志和地情文献资料，闲暇时也喜欢翻阅这些资料。从中常常会发现很多有趣的词，而这些词又与四川历史上一些人物的绰号有不少关联。

简介：《红楼梦》中的林黛玉有着高贵的出身、美丽的容貌、绝世的才情,这和她寄人篱下、孤苦无依的生存状态形成了巨大反差,非常态的人生体验给了她热烈、纯真、敏锐的诗情,也让她因为多疑、刻薄、嫉妒而不被人理解。无论是诗人林黛玉,还是少女林黛玉,她的诗歌、眼泪都是因为她对理想和爱的执著追求,对世俗的坚决抗争。

简介：《父子情》写于1989年，距老舍先生去世有二十多年了，舒乙也已是六十多岁的老人，但回忆起多年以前父子相处的往事，舒乙还是满怀感激与深情。老舍是一位“平民味”很浓的文化名人。舒乙的这篇文章，记录下老舍作为一位父亲的种种处事方式，给我们的感觉与老舍给我们的固有印象是相符的。这篇文章的重要意义。

简介：王国维先生认为:"一切景语皆情语。"恰到好处的景物描写,可以渲染气氛,烘托人物的心情,更鲜明地塑造人物形象,甚至是推动故事情节的发展。那么,记叙文中该怎样通过景物描写来抒发作者的感情呢?找准角度,细致描绘不同的观察角度看到的景物是不同的。比如:同样是讲竹子中空的特点,解缙说"山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空",而毛泽东却赞美竹子虚心。这就要求作者根据写作所要表达的情感需要,选择合适的角度去描写景物,从而使得文章更生动形象,所表现的情感更容易被理解,也更容易打动读者。《从百草园到

简介：前苏联教育家赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”因此，我充分利用活动资源引领学生写成独特的、深刻的、灵动的作文。

简介：文章从志、情、智三方面对生命教育的开展实施作了深入剖析，指出理想教育、艺体课程、心理课程和教师的生命感召力都是生命教育的有机组成部分。生命教育是一个教育方向问题，也是学校的一个系统工程，需要在学校工作各领域得到渗透，应该做到让学生快乐地追求、快乐地生活、快乐地学习。

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简介：情度密林中,仅有飒飒的风声。烈日照了一天,饱饮了阳光的土壤,便嘘嘘地将和暖的情感放出来,停匀若处子。被这一派温谧罩着的,是一个青色的坟。坟上开着成串的钟形花朵,若隐隐地诉着旧事。