简介:浙江省测绘与地理信息局与浙江省电力公司以双方共同建立的地理信息共建共享机制为基础.合作开展全省输变电设施地理信息分工采集,获取了成系统、无缝的全省输电网骨干线路及相关电力设施的地理信息。基础地理信息与专题地理信息存在交集,这一探索和实践所贯穿的地理信息共建共享思想,所采取的合作模式,所作的专题地理信息共建共享基础条件分析.以及关于嗣后如何长期建立信息更新维护机制的思考等.对于与基础地理信息密切相关的地名与行政区划、水利、交通、森林、海洋等专题地理要素的合作分工采集和共建共享具有深刻的启示。此模式的深化推广是必然的.也将使我国的基础地理信息的生产方式及技术路线、专业部门专题地理信息采集方式等产生重大的变革。
简介:所谓信息资源共建共享,是指依靠先进的现代信息技术,将一定范围内的文献信息机构纳入一个共同的有组织的网络之中,使之围绕信息资源收集与利用共同发挥作用的一种工作方式,它能使信息用户在利用信息资源上得到最大限度的满足。在国际上,最成功的信息资源共建共享系统是美国联机图书馆中心(OCLC)系统,它己发展成为世界上最大的图书馆自动化网络,与80多个国家和地区的4万多个各类型图书馆相连,用370多种文字通过因特网进行联合编目,年均产出数据2000多万条。在我国也开展了不同类型、不同层面、不同范围的文献信息资源共建共享实践活动,比较典型的有由教育部牵头组织实施的中国高等教育文献保障系统(CALIS);由科技部牵头组织实施的国家科技图书文献中心(NSTL);江苏省在省委书记亲自推动下于1996年筹备建设的江苏省高等教育文献保障体系(JALIS)等,均产生了较好的社会效益和影响,极大地推动了我国文献信息资源共建共享事业的发展。本文拟根据山东省高校图书馆的客观需求,对构建山东省高校信息资源共建共享体系做初步探讨,以期引起有关部门和各高校的重视,并积极参与到项目建设中来。一、山东省高校图书馆信息资源共建共享现状山东省教育厅在省教高...
简介:摘要:本论文旨在探讨基于校企合作模式的数字化教学资源共建共享应用,并研究其在教育领域的实际效果。首先介绍研究背景、目的和意义。接着从理论基础、校企合作模式、共建共享流程和实施策略等方面展开讨论。然后,通过案例分析探究数字化教学资源共建共享的应用实践。随后,提出了效果评价的指标体系、评价方法与工具,并进行实证研究。最后,讨论存在的问题与解决策略,并展望未来研究方向。
简介:【摘要】图书馆是高校必不可少的重要组成部分,是学生、老师等科研工作者获取有用信息资源的重要场所。在大数据时代,网络技术快速发展,信息化水平也随之越来越快。在大数据时代,读者可以有效的利用各种便捷的交互技术,以实现知识服务人员和读者进行双向交流,丰富的网络资源获取渠道对高校图书馆的价值造成了强烈的冲击。因此,整合多个高校图书馆资源,进行高校图书馆数字信息资源建设方面的研究十分关键。