简介：跟班生原本是传统概念上的双差生,改良概念上的后进生。它是广大小学教师在素质教育探索中学生观念彻底更新的产物,是转化跟班生素质的正确心理舆论。怎样才能使跟班生快速跟上班集体前进的步伐？广大小学教师在这方面做了大量卓有成效的工作,积累了许多成功的经验。笔者通过问卷、访谈、拜读班主任工作总结和班主任工作手册等多种方式,对１７０位有１０年以上班主任工作经历的小学教师进行了较为仔细的调查,从他们的大量经验中,挖掘、总结出了一套容易操作能使跟班生快速跟班的教育转化机制———“五个多多”。一、多多关心这１７０位富有经验的班主任教师几乎都有这样的体会:对跟班生的关心,硬是要多多的,要舍得感情投入,一两次关心无动于衷,几次关心也不能解除其强烈的戒备之心,只有多多关心,师生的心灵才会多次撞击,才能使其被扭曲了的心灵经历“感受———感动———感激———感化”这样一个从量变到质变的转变过程。这一“矫枉必须过正”机制的操作程序是:多多耐心补课,及时肯定点滴进步,而且创造条件,让跟班生感受到教师、同学、家长对其点滴进步的肯定和喜悦,因而改变其心中的自身形象,激发主动学习的积极动机。多多当面批改作业...

简介：通过对工学结合、半工半读中职生进行“五项教育”——信心教育、养成教育、就业观教育、传统美德教育、提升技能教育，拓宽毕业生的就业渠道，使学生进得来，学得好，有出路，实现学生、企业、学校的“三赢”。

简介：高三生物复习过程中,教师都会把复习的重心放在回归基础、阅读中学生物学教材(以下简称教材)上面。准确地'看'教材,对于提高备考的针对性和效率至关重要。但怎么'看'教材效率才高呢?由于《普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科)》(以下简称《考试大纲》)和《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(理科)》(以下简称《考试说明》)是根据《课程标准》的理念来制定,而《课程标准》的理念和设计思路又是以教材为载

简介：一、案例背景小刘（化名），男，18岁，重度耳聋，智力正常，职一年级学生。初中阶段学习不努力，对学习渐渐失去兴趣。父母离异，对其性格有一定的影响。

简介：爸爸妈妈非常爱你。父母的爱，是温暖孩子的港湾。无论孩子在外面受了大多的委屈，也无论孩子遇到多大的打击，只要有父母的安慰和鼓励，孩子永远也不会迷失方向，永远也不会感到孤独绝望，父母要善于表达爱。传递爱，让孩子知道你是多么的爱他，多么的在乎他。

简介：摘要癌症是当今世界难治之症，之所以难治是由于它有转移、扩散、早期不易发现、晚期不易治愈几大特点。就西医而言,目前采用的治疗方法有手术、放疗、化疗以及最新技术的免疫疗法等。无论是单独疗法或综合疗法，都难以达到理想的效果。“切除术”也不能达到“斩草除根”的目的，许多患者只能带瘤生存。化癌灵胶囊是一个我院的制剂，下面我们对它的组方进行探讨。

简介：

简介：摘要目的探讨胸腹水LDH、ADA、CEA、TP、CRP五项生化指标对结核性胸腹水与恶性胸腹水的鉴别意义。方法对85例结核性胸腹水和47例癌性胸腹水进行LDH、ADA、CEA、TP、CRP测定。结果结核组胸腹水ADA、TP、CRP含量明显高于恶性组(P<0.05)，恶性组胸腹水LDH、CEA含量明显高于结核组(P<0.05)，两者差异有显著性意义。结论胸腹水LDH、ADA、CEA、TP、CRP五项生化指标对结核性胸腹水与恶性胸腹水的鉴别有诊断价值，可作为疾病诊断、疗效观察和预后判断的指标。

简介：目的对2-12月龄封闭群五指山小型猪的部分血液生理和生化指标进行测定和分析。方法常规方法测定五指山小型猪血液的19项生理和12项生化指标,统计分析各指标间的性别差异,并与近交系五指山小型猪以及其他小型猪的同类指标进行对比分析。结果封闭群五指山小型猪绝大多数血液生理、生化指标性别间差异不显著,仅生理指标中的粒细胞分类计数和生化指标中的总胆固醇差异显著。同近交系五指山小型猪同类指标比较,生理指标中血红蛋白和血小板相关指标存在差异,生化指标中有6项差异显著。同其他种类小型猪同类指标差异较与近交系五指山小型猪间差异明显。结论封闭群五指山小型猪血液生理、生化指标稳定,许多生理生化指标接近人类,可能逐步替代犬、猴用于药物非临床安全评价和生物医学研究。

简介：通过对某部装甲步兵5km训练前后生化指标的监控,并与我国耐力性项目运动员相关生化指标的对比分析,研究分析了训练情况及效果,并借鉴我国耐力性项目的成功经验,提出了较为适宜的训练方法。

简介：目的探讨灯盏花注射液与刺五加注射液联合用药治疗脑缺血所致头晕的临床效果。方法将2014年6月至2015年6月我院收治的40例脑缺血所致头晕患者的临床资料进行回顾性分析。结果观察组20例脑缺血所致头晕患者,经灯盏花注射液与刺五加注射液联合用药治疗,总有效率为95.0%,明显高于对照组的80.0%,经比较,P〈0.05,差异具有统计学意义。结论灯盏花注射液与刺五加注射液联合用药治疗脑缺血所致头晕疗效确切,值得临床推广应用。

简介：摘要目的分析研究刺五加注射液在治疗慢性阻塞肺疾病稳定期肺肾气虚证中的作用。方法利用随机数字表法，将入院的慢性阻塞肺疾病稳定期肺肾气虚证患者均分为两组，观察组24例，在常规治疗基础上给予刺五加注射液进行治疗；对照组24例，采用常规方法进行治疗。对比记录两组慢性阻塞肺疾病稳定期肺肾气虚证患者治疗总有效率和中医证候得分情况。结果在接受治疗后，观察组患者的治疗总有效率显著高于对照组（P＜0.05）；观察组患者的中医证候得分显著低于对照组（P＜0.05）。结论给予慢性阻塞肺疾病稳定期肺肾气虚证患者常规治疗基础上加入刺五加注射液，可以有效提升患者的治疗总有效率，帮助患者有效改善不良症状，使身心得到稳定的恢复，具有较显著的临床作用。

简介：袁俊贤在《人参本草考证和中药检验研究》中,以“东北五加科人参的开发始于辽金时代”为主题目,将“女真（满）族人是人参开发者”为副题,侈谈东北人参开发始于辽金;女真（满）族对人参进行了原始开发.

简介：摘要目的观察刺五加注射液对早期糖尿病肾脏病（DKD）患者24小时尿微量白蛋白（UAER）及血清白介素-6（IL-6）、肿瘤坏死因子-α（TNF-α）的影响，探讨刺五加防治DKD的机制。方法选取DKD患者40例，随机分为观察组和对照组，各20例。对照组采用西医常规治疗，观察组在对照组治疗基础上给予刺五加注射液静脉滴注，两组疗程均为4周。检测治疗前后UAER、IL-6及TNF-α变化。结果观察组治疗4周后，DKD患者UAER、IL-6及TNF-α均有明显下降(p<0.01)，与对照组相比有统计学意义(p<0.01)，而对照组治疗前后无明显变化(p＞0.05)，相关性分析提示UAER减少和血清IL-6、TNF-α降低呈正相关（r=0.73，P<0.01和r=0.64，P<0.01）。结论刺五加注射液对DKD患者肾脏保护作用与抑制炎性细胞因子IL-6、TNF-α的产生，具有抗炎作用有关。

简介：

简介：摘要培智学生作为学生中的一个特殊群体，他们接受知识相对较慢。为了让学生具有基本的生活自理能力，树立自信心，使他们能够适应社会生活，做一个自食其力的人，在培智生活语文教学充分应用学生实际生活中的实践经验来进行知识的传授，可有效降低知识难度。要采用生活化的教学手段，通过创设生活场景、展示生活、扮演生活角色等教学环节，寓教于乐，让智障学生学习和运用语言文字在实践操作中获得适应生活的经验，提高智障儿童的生活适应能力。

简介：摘要：生活本就是一本活的教材，将生活融入小学语文教学当中，可以使学生体会到学习语文的乐趣所在，以此调动他们学习语文的积极性和能动性，促进语文课堂效率的提升。文章以小学语文为例，结合中低段小学生的学情和发展规律，围绕着如何构建生活化的语文课堂，增添小学语文教学的趣味性进行深入分析，以期开发语文课程的育人价值，提高语文教学的有效性。

简介：目的观察麻黄附子细辛汤加生半夏水蛭治疗寒哮证的效果。方法共选取44例患者，使用麻黄附子细辛汤加生半夏水蛭，水煎服，日一剂，每日3次，7天为一疗程。结果显效20例，有效18例，无效6例,有效率86%。结论麻黄附子细辛汤加生半夏水蛭能有效缓解寒哮证。

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