简介：摘要重视情感教育的语文老师越来越多，但美中不足，不少人把情感教育仅仅理解为提高语文教学质量的手段，其实情感陶冶也是语文教学的目的。教师应运用情感教育的方法，把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体，使教师、学生、作品三者情感产生共鸣，激发学生学习语文的内驱力是语文教师努力的方向。

简介：

简介：摘要荧屏读报作为媒体融合的一种新趋势，以其特有传播价值受到观众的欢迎，也成为业内讨论的热点。并在全国掀起了一阵荧屏读报的热潮，该文就荧屏读报对报纸有什么影响,对受众又有什么样的影响呢,荧屏读报又该有什么样的表现形式进行可探索。

简介：摘要《新课程标准》指出“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”目前，现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。因此，作为教育的内容及方式也必须随着改变，信息技术在数学教学中的运用也就显得尤为重要。

简介：摘要为了适应教学改革的需要，数学课堂教学必须充分利用信息技术的优势，自觉地与信息技术进行有机的整合。

简介：审美现代性的超感性特质，形成了“感性”与“理性”在对立中融结的格局，并随历史发展。这种两极融结，不仅在“主客之间”展开，还在“主体”的内部、“客体”的内部生发。“大众文化”作为审美现代性的产物，与传统“精英文化”的竞生性对生，显示了双方由竞争到相互融结，既保持独立而又相互渗透的共生规律。大众文化审美职能的削衡和集体无意识的共鸣，都显示出感性和理性中和发展的机理。感性与理性的对立性“融结”与升华，显示了审美现代性的发展规程与进入生态文明时代的可能。

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简介：摘要在信息技术高速发展的背景下，各个行业迎来了全新的机遇、挑战。对于县级广播电视台而言，新媒体的出现使其面临着严峻的考验。在融媒体视域下，电视台需要及时转变思维、理念，掌握全新的信息技术，这样才能丰富信息传播的方式，满足更多受众的需求，进而彰显县级广播电视台的特色。

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简介：摘要媒体融合是大势所趋，所谓融媒体就是将不同特点的媒体进行充分整合，使之实现融合互补，从而生成一种新型的媒体载体。在融媒体背景下，时政新闻报道充分应用融媒体技术，可以使其优势得到更充分发挥，增强时政新闻报道的传播效果，不断提高县级媒体影响力。