简介：在阅读课教学活动中。教师应直面“言”与“意”的关系处理问题，引导学生在学习实践中通过对文本“言”与“意”的感知和感受，来体验文本、感悟文本、解读文本。

简介：中俄两国战略协作关系具有良好的经济、政治、人文等方面基础,由于受到文化、美国因素等方面的影响,导致两国战略协作关系没有进一步深化。通过分析两国战略协作的现状和动因,认为解决好中俄不确定性战略协作关键要素是解决好当下问题,提出了解决好经济、政治、人文等领域的具体举措。

简介：从社会法治意义上说,精准扶贫和精准脱贫之间的关系是帮扶主体与被帮扶主体的扶贫义务与脱贫权利的精准对应关系。精准扶贫和精准脱贫的法治,就是建构并调整这一关系。关于建构精准扶贫和精准脱贫的扶贫义务与脱贫权利的精准对应关系并使精准扶贫和精准脱贫全面法治化,法学界是有共识的。

简介：我国高校大都制定了很高的发展目标，瞄准世界一流大学的水平而努力，而建设和谐的师生关系是建设高水平大学的必经之路和重要环节。比较西方高校和我国高校师生关系的发展历程和现状，探究造成中外师生关系差异的历史文化、政治经济、理想与现实等方面的原因，有益于我国高校构建和谐的师生关系。

简介：随着人们物质生活水平的提高,丰富家庭文化生活的要求也越来越迫切.体育已深入千家万户,成为家庭文化生活的重要组成部分.家庭体育具有健身健美、娱乐和增进家庭凝聚力的功能.体育产业作为现代体育三大支柱之一,与家庭体育之间有着密切的联系,明确家庭体育的合理发展方向,将有助于进一步带动体育产业的发展.

简介：<正>启发学生分析应用题的数量关系,是提高学生解答应用题的能力的关键。九年义务教育小学数学课本第四册“万以内数的加减法”这个单元中,在学习“求比一个数多几(或少几)的数”这类应用题时,教材安排了一些“多几”用减、“少几”用加的例题和习题,但这种利用间接叙述形式的题目对小学二年级学生来说,要独立解答,难度比较大。由于分析问题的能力所限,学生在解答这类问题时,往往不注意数量关系的分析,而出现看见“多几”就用加法、“少几”就用减法的错误。要克服这个难点,本人认为关键是启发学

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简介：翻译的“文化转向”为翻译研究带来新的研究视角，突出了译者主体性的重要性。但是译者主体性的不恰当发挥给翻译带来不利影响。翻译伦理体现在翻译个人伦理和翻译职业伦理两个层面上，其核心之一是“忠实”，翻译伦理的作用体现在对译者主体性的制约上，只有坚持翻译伦理对译者主体性的制约关系，译者主体性才能得到正常发挥。

简介：教育学的产生与发展一直都与相关学科息息相关。从对相关学科的单向依附到一味的回避，教育学的发展陷入了尴尬的困境。为此，本文提出了“视界融合”的观点，试图通过探究教育学科与相关学科融合的根基、共源、途径，最终希望达到双方有机融合的理想境界。

简介：近代学者以关系网络为平台，通过请托和举荐进入大学场域，关系网络构建在近代大学管理中带来诸多影响。近代大学以学者学术研究兴趣自愿参加内生性团体为基础，又通过行政力量、情感力量等多种方式强化关系整合，努力扩大学者影响范围，获得学术事务上的话语权，给当代大学以有益启示。

简介：教师的立德是其育人的根本前提。育人要先立德,立德体现在教师的育人过程之中。教师的育人过程、效果与其立德实践之间是互为因果、相辅相成的关系。育人是教师最根本的职责,立德是国家当前对教师的迫切要求。明晰两者之间的关系,有利于教师更好地完成立德树人的根本任务。

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简介：邓小平同志指出:“科学技术是生产力,而且是第一生产力。”充分肯定了科学技术的特殊作用。现就科学技术转化为生产力,在这个转化中人起的作用,谈谈自己的肤浅看法。一、科学枝术要转化生产力,运用到社会经济生活中的各个方面,促进经济和社会的发展。马克思和恩格斯关于科学技术同社会生产力发展、同社会发展的关系问题,有过一系列的精辟论述。马克思说:“生产力中也包括科学”。①恩格斯也指出:“科学和哲学结合的结果就是唯物主义、启蒙时代和法国的政治革命。科学和实践结合的结果就是英国的社会革命”。②这充分体现了唯物辩证法,体现了生产力和生产关系,经济基础和上层建筑发展的辩证法思想。科学是知识形态的生产力。当科学理论应用于生产实践,设计和制造出先进机器设备,产生出先进的工艺方法,科学才能转化为现实的生产力。技术是科学知识的物化,它体现为生产工具和生产方法,是生产力的现实要素。

简介：城市管理中的规划和建设是城市管理的核心问题。科学的城市规划,要超越传统观念和体制束缚,面向未来、面向现代化,要努力坚持人本主义,坚持高标准、高水平、高质量,从而描绘出城市发展的最佳方案。

简介：实现价值最大化是企业经营管理所追求的目标,成功的服务补救对实现这个目标具有不可忽视的作用。本文将在对服务补救、服务补救的成本与收益、企业价值等问题探讨的基础上,制定基于提升企业价值的服务补救效益评价机制,对正确评价服务补救效益,研究服务补救与企业价值提升之间的关系具有一定的理论意义和现实意义。

简介：文章通过对某高职134名学生发放依恋类型与学校适应量表,对量表数据进行统计分析。结果是城市和农村学生在人际关系和学校适应方面差异显著曰男生和女生在人际关系适应、学习适应、校园生活适应方面差异显著曰高职新生回避与学习、校园生活、择业和满意度之间存在显著负相关曰依恋焦虑与学习、择业、情绪和自我之间存在显著负相关。得出的结论是安全型依恋风格的学生容易快速融入到学校生活中去,而冷漠型、迷恋型和恐惧型的学生在学校适应方面会表现出消极的状态。

简介：流通社会化是指适应生产社会化的发展,流通从生产过程中分离出来,形成相对独立、面向全社会的流通,其实质是充分发挥专业流通企业的综合优势,打破自我封闭的体系,形成社会分工,即经济又合理的商品流通的新格局,以适应社会化大生产的客观需要。而物资配送则是与社会化大生产接轨的社会化流通方式。它的推行使物流,商流及各种产业形式合理配置,资源得到合理有效的利用,物资周转速度加快,从而使物资流通企业能按着流通规律实现流通企业的职能。

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简介：通过详细梳理民族化、西方化、古典化、现代化、传统化、世界化等概念及其之间的复杂关系,提出尽管现代性存在一定的悖论性,但中国现代知识分子起码的文化立场应该是对现代化的追求.