简介：为了弘扬中华民族优秀传统文化，加强学生基础道德教育，自2010年秋季起，我校在许金典校友的资助下，初一年段每周开设一节《弟子规》教学。针对部分学生在小学阶段已诵读过《弟子规》，学习兴趣不高的现象，我校实施教学五环节，提高了教学有效性。现谈谈我校的做法。

简介：<正>党的十四大制定的新党章第31条明确指出:“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。”江泽民同志也曾指出:“党的基层组织是党的全部战斗力的基础,也是我们党执政的基础,基础坚实牢靠,党的整体才会有强大的战斗力。”高等院校作为为祖国培养人才的重要基地,基层党组织建设状况如何,战斗力作

简介：一、案例12月初，我承担了一节区级新课程语文口语研讨课。根据一年级学生喜欢带各种水果到学校吃，普通话水平不高的特点，我决定就地取材，因材施教，把课题确定为口语交际《爱吃的水果》。经过考虑，我将课堂环节确定为猜水果——说水果——夸水果——画水果——写水果。

简介：在新世纪，要巩固和壮大统一战线，就必须坚持以人为本，发挥统一战线自身优势，正确认识和处理政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系。既要正确认识五大社会关系，进行理论阐释，又要处理好五大社会关系，提出对策措施。

简介：着重就科学素养养成的实验研究系统训练的五个环节入手，以生态学科为例，介绍了生命科学领域研究生培养中科学素养养成的五个方面，即文献阅读、论文设计思考、实验环节训练、口头陈述训练和科学论文撰写，简称“五字真经”，同时探讨了学生灵性品质（聪明）和坚忍品质（吃苦耐劳）及良好的实验室氛围在研究生学业成长中的作用。

简介：为了探究文化产业发展与区域经济之间的关系,提出了一种基于协调耦合理论的文化与区域经济发展关系。首先,建立文化与区域经济耦合关系概念模型,然后,运用耦合模型构建文化与区域经济耦合定量分析模型,最后,以安徽省“十二五”期间面板数据为例,对两者间的耦合关系进行实证分析。结果表明,安徽省“十二五”期间文化产业和区域经济发展之间的耦合协调度均大于0.7001,耦合协调关系属于中等协调。

简介：随着信息化时代的到来,公众对旅游服务的智慧化需求愈加强烈,完整的智慧服务体系建设,有利于景区为游客提供优质服务,提高游客的满意度.文化创意旅游园区作为新型的旅游载体,相对于传统景区,游客对导览、预警等服务的需求更加强烈,完整智慧旅游服务体系的嵌入十分必要.以游客需求为导向,有利于建设私密化、人性化的智慧旅游服务体系.文章通过梳理相关研究及实地考察调研,采用直接观察法,以行前、行中、行后的逻辑思维,分析了游客的出行前行为决策、旅行中过程体验、旅行后评价反馈三个部分的智慧旅游需求.基于游客需求,以服务体系性质分类、服务框架结构分布、服务具体内容呈现、技术支撑体系应用四个模块为架构,构建了以基础性服务、娱乐性服务、支持性服务、保障性服务、反馈性服务为主的文化创意旅游园区智慧旅游服务体系;并从基础设施、技术支撑、专项资金保障三个层面提出了智慧旅游服务的保障体系.

简介：

简介：培育大学生坚定的马克思主义信仰和执着的社会主义、共产主义信念,是大学生思想政治教育面临的一项重要任务,也是中国近现代史纲要课教学亟待强化的一项重要工作。中国近现代史纲要课教学应着力通过对新民主主义革命和旧民主主义革命不同前途和命运的比较强化大学生的信仰培育,着力通过对中国共产党历尽苦难走向辉煌历程的回顾强化大学生的信仰培育,着力通过对中国共产党人不怕牺牲的革命英雄主义精神和气概的弘扬强化大学生的信仰培育,着力通过对前苏联、东欧社会主义国家解体和垮台的历史后果和中国特色社会主义光明发展前景的比较强化大学生的信仰培育,着力通过对老一辈无产阶级革命家信念坚定信仰坚守的忘我境界的描绘强化大学生的信仰培育。

简介：<正>国家教委直属综合大学研究生管理工作研讨会第五次会议,于一九八五年七月十六日至七月二十六日在甘肃举行。教委所属十二所综合大学和山东海洋学院的一些研究生院、处负责同志参加了会议,甘肃部分院校的管理干部,四川、陕西两省高教局有关同志和教委研究生司的有关同志列席了会议。提交会议的交流材料有四十余种。会议讨论了大家比较关心的问题,交流了各校工作的经验。与会代表认为,目前文科研究生的培养,需要采取加宽知识面、更新知识和引进某些理科知识等措施,并要认真注意其独立

简介：研究者一致发现大五特质之间存有联系，提出人格特质存在一个潜在的两大维度结构。回顾不同研究者关于这两类因子的阐述，并对人格两大维度结构存在的合理性做一定的探讨，说明人格两大维度结构可能是大五人格理论发展的新趋势。

简介：

简介：2015年10月22日，由北京师范大学高等教育研究所、《中国高教研究》杂志社联合举办的“十三五”地方高等院校与行业特色院校战略规划编制经验交流峰会在北京圆满召开。本次会议特邀国家外国专家局文教局原司长杨长聚、北京师范大学党委副书记李晓兵、教育部综合改革司赵应生副处长、中国高等教育学会王小梅副秘书长出席，来自国内50余所高校的代表以及期刊代表参加了本次会议。

简介：一、副理事长史培军简介史培军,男,1959年3月生,汉族,陕西靖边人。1982年获内蒙古师范大学地理系理学学士学位;1984年获中国科学院兰州沙漠研究所理学硕士学位;1988年获北京师范大学地理系理学博士学位。其后留校任教至今。1995—1997年美国加州大学伯克利分校自然资源学院博士后并作访问学者。现为北京师范大学减灾与应急管理研究院教授,国家创新团队＂地表过程模犁与模拟＂负责人.

简介：情境创设是激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率的有效手段,科学的情境创设能够将数学学习和学生的生活紧密结合,极大地提高学生的学习兴趣。文章首先分析了情境创设需要注意的原则,接着从利用游戏、故事、生活、竞争创设情境这4个方面,探讨了情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用。

简介：本刊讯（记者刘俊起）2013年12月28—29日，中国学位与研究生教育学会第五次会员代表大会在北京召开，来自全国500余家会员单位的800多名会员代表参加了会议。教育部副部长杜占元出席大会并讲话。国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研究生教育司司长郭新立作了“我国研究生教育形势与任务”的主题报告。学会第四届理事会副会长、国家自然科学基金委主任杨卫，教育部高等教育教学评估中心副主任王战军等7位专家作了学术报告。会议审议了学会第四届理事会工作报告和学会章程修改报告，选举产生了第五届理事会成员。第四届理事会会长赵沁平院士续任中国学位与研究生教育学会第五届理事会会长。四川大学校长谢和平、浙江大学原党委常务副书记陈子辰、北京大学副校长陈十一、清华大学副校长姜胜耀、哈尔滨工业大学副校长丁雪梅、

简介：农房抵押贷款对于盘活农村金融,解决＂三农＂问题具有重要意义,但全面推广仍然面临不少制约因素。五华县作为全国59个农房抵押贷款试点县之一,在建立健全产权流转体系、加大货币政策支持力度、建立多层次信贷风险防控体系等方面进行了积极探索,为其他地区的改革提供了借鉴和示范。在总结做法和成功经验基础上,根据存在的问题和不足提出了进一步推进农房抵押贷款的政策建议。

简介：文章结合初中数学新课程教学实践，以《数据的表示》一课的教学为例，从学案导学、创设情境、问题探究、拓展反思、小结评价五个基本环节探讨初中数学课堂新五步教学法的组成，以使教学过程与方法更加生动、有效。

简介：中共中央政治局最近就历史唯物主义基本原理和方法论进行第十一次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更好认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。

简介：马克思主义大众化是整合社会的重要精神力量.从“五项因素”公式的角度看,实现马克思主义大众化是可能的并且具有可操作性,而对马克思主义的“误读”与发展大众文化是实现马克思主义的两种方式.当然在实现马克思主义大众化的过程中,总结中国共产党的实践经验与瞄准方向是必不可少的.