简介：

简介：在高中生物教学中,只采取传统的教学方法难以实现学习效率的优化与提升,只有积极采用新的方法才能改变这一状况。启发式教学是以学生为主体,改变了直接进行知识讲解的教学方法,是拓宽思维、提高效率的有效策略。

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简介：对于高中生来说,生物课是非常重要的学科之一,通过生物知识点的学习不仅仅可以引导学生对生命科学知识有更深层次的了解,同时还可以在时代发展的过程中不断培养学生的自主学习能力,让学生可以在自主学习的过程中深入的进行探索生物知识点的奥秘,在生活中不断的对生物知识进行实验验证,从而更全面的掌握生物知识。本文主要对高中生物课堂教学对学生自主学习能力培养的意义进行深入分析,在分析中阐述高中生物课堂教学学生自主学习的方式。

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简介：吉林省教育学会学前教育专业委员会第五次会员大会是2002年9月召开的，至今已5年多。根据《吉林省教育学会专业委员会管理办法》，结合本会第五届理事会工作实际，经研究拟于2009年上半年召开本会第六次会员大会。

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简介：2017年12月2～3日，中国高等教育学会教师教育分会2017年学术年会在广西桂林召开。其中幼儿园教师教育分论坛由贵阳幼儿师范高等专科学校承办，并由贵阳幼儿师范高等专科学校校长贺永琴主持。本次分论坛的主题为“学前教育专业人才培养的改革与创新”，共有来自全国各省（区、市）57家本专科师范院校等理事单位的100余位代表参加本次分论坛。

简介：尊敬的学前教育专业委员会理事长、全体会员：今天，我们在这里召开吉林省教育学会学前教育专业委员会换届会议。这次会议是在我们国家基础教育的重要转型期的特殊的时代背景下召开的。国家正在制定的《教育中长期发展规划》，将明确提出我国学前教育两步走的发展目标：2012年全国要基本普及学前一年教育；2020年全国要基本普及学前三年教育。国家正在积极探索把学前教育纳入经济社会发展规划和城镇发展、新农村建设的发展规划中，努力提高政府对学前教育的保障水平；

简介：如何教会同学们一套相对适用的实验设计题解题方法,对未来的高考来说是非常重要的。高考生物实验题型主要有五种类型:探索型、验证型、实验评价型、补充型和综合型,其中探索型实验是实验考查中的重中之重。

简介：各位代表：省教育学会学前教育专业委员会第五届理事会从2002年9月选举产生到现在已走过近7年的工作历程。今天，我们在这里共同回顾总结工作，选举新一届理事会，规划今后的工作。这对于卉创学前教育专业委员会工作的新局面具有重要意义。现在，我受第五届理事会委托，向这次会员代表大会做工作报告，请审议。