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99 个结果
  • 作者: 刘金奎
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕小学语文课堂教学评价是语文课堂教学的重要环节,是一种有效的课堂组织,它是教学各环节之间的润滑剂,直接影响着教学目标的达成、教学信息的反馈、教学过程的调控。在以往语文教学中,过于注重目标的达成而忽视评价主体的多元性和自我评价。我认为教师应注重评价过程与结果相结合,建立多元性的评价方式。于是提出了“小学语文课堂教学中有效评价的探究”这一研究课题,这对提高课堂教学效率具有重要意义。
  • 简介:在班主任的工作中不可避免地要与犯错误的学生谈话,做思想工作.本文结合自己的思考和体会,提出了与犯错误学生谈话的方法和技巧.

  • 标签: 思想工作 班主任 谈话技巧
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  • 简介:〔摘要〕完形填空是高考英语试卷中客观试题的主要组成部分,同时也是让考生感到困惑、得分率较低的一种综合性题型。从近几年高考英语该部分试题看,文章体裁主要有记叙文、说明文、夹叙夹议文和议论文。文章首句是全文的引入部分,一般不设题,以便考生能迅速进入文章的语境;试题的设空均匀,一般不会出现多句不见空,或者一句设多个空的情况。选项多为一个词,偶尔会出现词组。四个选项为一类词或属同一个范畴,或都符合语法。

  • 标签: 〔〕完形填空解题思路 技巧
  • 简介:论述题的解答是否成功,很大程度上取决于审题。审题要审题目的切入点,切入点就是题目的中心,一般可以从题目的叙述中找出来,复杂的题目要认真推敲。如“有人说‘辛亥革命胜利了’,也有人说‘辛亥革命失败了’,你怎样评价辛亥革命,为什么?”本题的切入点就是辛亥革命对中国社会产生的影响。课本中对辛亥革命的影响论述很明白,

  • 标签: 论述题 解题技巧 高中历史 辛亥革命 中国社会 审题
  • 作者: 刘泽莲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:〔摘要〕短跑是田径运动的速度性项目。短跑优异成绩的取得是综合了速度、力量、柔韧、灵敏、耐力等素质训练的结果。当前,各项运动中运动员的身体全面训练都占有较大的比例,而且对短跑技术动作的训练尤为重视。只有让学生掌握比较规范的技术动作,学生才能在短跑中游刃有余,取得较好的学习成绩。
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  • 简介:本文通过在Word2000中快速插入符号及常用词组的方法,详细阐述了自动图文集、自动更正在Office中的使用技巧.

  • 标签: 字符 自动图文集 自动更正
  • 简介:〔摘要〕新课程理念要求教师把学生的英语学习经验、英语知识基础,作为初中英语体验教学的依据,打造学生互动学习、运用总结学习的英语语法课堂,引导在体验不断积累的过程中,实现良性的语法知识积累、学习方法修正的学习循环,为学生的自主学习、个性化学习打下坚实的基础。本文以译林牛津出版社的初中英语教材为例,探索基于学生经验的初中英语语法体验课堂的教学实践。

  • 标签: 〔〕初中英语语法学生经验体验教学法1 初中英语语法学生体验课堂类型
  • 简介:《钢琴大师教学笔记》一书的作者鲍利斯·贝尔曼不仅是钢琴演奏家,还是一位著名的钢琴教育家,至今仍活跃于演奏与教学第一线。目前,国内钢琴教育工作者的钢琴教学法著作和国外专家的相关译著数量众多,但像鲍利斯·贝尔曼这样的大师著作确属凤毛麟角,

  • 标签: 钢琴演奏技巧 钢琴大师 教学笔记 教育工作者 音乐 诠释
  • 作者: 夏超
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕笔者在从事小学教学实践工作中、总结了一些个人教学体会。笔者认为要提高小学语文教学水平除了常用的基本的教学方法外,还要注意开发一些特地针对学生年龄及个性特点的教学方法,才能更好的实现小学语文教学应达到的目的,应该说,这些方法各位教师在不同程度上有一些运用,但由于应试教育的影响,教学实践开展的时间、力度都有各自的差别有很大的不同,如北上广深的学校和川豫鄂山的学校绝不可同日而语,但无论如何,对于当前不足的教育体制来说,这些方法的运用在一定意义也是对小学语文教育的一个有益的弥补。
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  • 简介:本文介绍不同图书馆在人物传记类图书的分类排架号的给法上的不同之处,阐述了这一特定类图书的分类排架技巧.

  • 标签: 人物传记 分类排架
  • 简介:近年来,随着学习钢琴的人逐渐增多,更多的人都会接触到车尔尼练习曲。所以就要深入了解车尔尼及他的作品和创作思想,以及车尔尼练习曲在钢琴教育中起到的作用,探究和明确740练习曲的演奏技巧和作用。

  • 标签: 车尔尼 钢琴练习曲 手指跑动 演奏方法
  • 简介:不同地域、民族有自己的风格特色,有属于自己的语言,为本国本民族人民所使用。但由于全球化进程不断加快,各地区、各民族人民之间的联系越来越紧密,人与人之间的交流加强,因此,现代人要想更多地了解外面的世界,与外国人进行交流,就必须学会他们的语言,由此翻译这一角色便诞生了。在现代社会,翻译不仅仅指一份职业,更是一项技能。因此。高校开设了商务英语这一专业,其中的商务英语翻译技巧是不可或缺的一门课程。

  • 标签: 商务英语翻译 翻译技巧 现代英语 教程 全球化进程 各民族
  • 作者: 孟红
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第1期
  • 机构:[摘要]中国的时事政治就像一面镜子一样可以随时反映中国的最新情况,比如中国在政治、经济、科技、教育等各方面的国内外政策。本论文的出发点和落脚点就是帮助翻译人员找到一条路子,使得时政中中国特色词汇的翻译相对简单些。
  • 作者: 黄静怡
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:作为市直属学校名师工作室的成员,一直都渴望以新的理念、新的教法灌输课堂,改变现有的教学模式,因此,将着眼点放在了小学六年级的重头戏———作文教学的研究。“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”,饱读诗书的曹雪芹也深感写文章的艰苦,何况小学生。尤其是生活在我们粤西地区的孩子,在写作上是十分欠缺的,茂名是一个方言很强的地区,其中以高州话、化州话、吴川话、湛江话为主要“语系”,由于受这些粤西方言的影响,小学生作文中常常存在着一些“广东白说”的句子,同时由于自身存在这样那样的心理障碍而缺少积极的写作情感,从而“混作文”的学生为数不少。所以其写作心理障碍的成因及如何矫治成了当前小学众多语文教师孜孜探究的重点,也成为我课题研究的一个目标。因此,我将今年所任教的小学语文S版六年级下册第四单元的习作指导的内容进行创编,由于第四单元的课文的教学难点是对人物的心理活动描写的掌握,所以我设计了这样一个课例《打开心扉,让心灵说话———心理描写写作指导》。希望能够以一种全新的课堂教学模式推进学生写作的进程,激发学生乐于表达的愿望,使学困生克服存在的写作心理障碍,能够促使他们轻松动笔。并将教案、上课时的实录、同行们的建议、自己的反思进行了整理。小学生从出生到六年级只十二年的时间,经历并不丰富,虽然他们每时每刻都在接触一些人和事,但如何才能教会他们去揣摩并写出不同类型的人物心理?于是,带着一系列的困惑,我进行了第一次试教。
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