简介:摘要雅行教育作为中职德育工作的一种新路径,以全新的视野重新审视传统的中职学校德育,在德育观念、德育方法、德育环境、德育内容、德育管理与评价等方面进行了新的思考与探索,对于促进学生全面发展、实现德育工作目标、加强和谐校园建设、推动和谐社会的构建将产生极其重要的作用。
简介:摘要随着国家的整体发展和时代的进步,当前社会对于人才的需求也在逐渐提升,特别是对具备优良品质的人才需求量更是大大提升。所以在教学过程中不仅要对学生传播知识,同时还需要为学生提供必要的德育,这样才能使学生在掌握丰富文化知识的过程中,具备更突出的道德品质,从而全面提升其综合能力。初中阶段正是学生人生观、价值观和世界观树立的初级阶段,因此也是学生综合素质进行提升的关键时期。在这个过程中,班主任需要加强对学生的德育,帮助学生在发展中形成更为正确的思想观念,帮助学生成为适应当前社会发展的优秀人才。
简介:摘要教育者应该积极更新观念,从狭隘的学科教育观念向素质教育理念转变。在文化课的教学中积极渗透素质教育,把学生的个性发展同社会发展的需求积极结合,注重培养学生的人文精神和探究精神,从而使学生能更自觉、更充分地全面提高自身的素质修养。
简介:摘要: 随着时代的进步,越来越多的孩子可以接受高等的中国教育,而由于学校的文化与老师的风格不同,所采用的教育方式也非常多样化。当然,也出现了一些新颖的教育方法,例如游戏。 “游戏”这个词在传统家长的眼里百害而无一利,乃是毒害自己孩子一辈子的精神鸦片。但是处在青少年期的孩子大多数迷恋网络游戏,从而顶撞家长导致家庭关系不融洽,也致使学生叛逆心理导致的更深程度的沉溺。 本文主要说明一些游戏化学习的理念 。 希望越来越多的孩子可以被用以其喜欢的方式来接受学习。
简介:摘要在如今的教育中,喊得最多的要数素质教育。实施素质教育的重点是在于培养学生的创新能力,而创新思维又是创新能力的核心。没有创造性的思维就不会有创造性的行动。为此,在培养小学生创新思维方面,在科学课中有很多可以研究的地方。我以为,在进行《科学》的教学时,应当遵循科学发展的规律,按照“问题——假设——探究——结论”的科学认识程序,组织学生开展探究活动。
简介:摘要我们在多年的课程开发实施过程中不断思考、调整、改进,逐步形成了适合本校师生发展实际的、有学校特色的“成长”主题课程。这些课程面向学生,也面向老师。