简介：

简介：记得小时候很喜欢读书．而那时侯可读之书奇缺。当我们到了弱冠之年，正不期而逞十年浩劫。一切中外名著顿成“毒草”“垃圾”．烧的烧、卖的卖，早成稀世之物。偶尔觅到一本小说、散文便手不释卷．常常抱书坐于临街的门口．孜孜啃读．街市的喧嚣均不入耳，如入无人之境。有老者路过．指我长大之后必为与书籍打交道之人．且欣然颔首给我以鼓励．于是我更加爱读书了。

简介：要管理好一所学校，把学校办出水平、办出特色、办出品牌，校长就应该具备“文气”、“人气”和“霸气”。

简介："气"是中华传统文化的一个根,是贯穿于传统文学的一条主线。文章试从"气"的角度对苏词中的浩气、郁气、清气进行探论。

简介：2015年我国页岩气的开采量已突破15亿立方米,2016年的总产量有望达到65亿立方米。页岩气是从页岩层中开采出来的非常规天然气资源,具有分布范围广、厚度大、开采寿命长等特点。我国于2009年启动页岩气资源勘探开发,目前已投资的开发储量超过1300亿立方米。截至2015年底,我国设置页岩气探矿权54个,面积17万平方千米,钻井400口。2015年,我国天然气产量约1200亿立方米,

简介：学完魏巍《我的老师》，我让学生也说说“我的老师”。学生一听来了精神，顿时七嘴八舌议论开来，并且把话题集中到我的身上。“老师，我觉得你是一个有些孩子气的老师!”一位同学率先发言，其他同学竞相应和。“哦，何以见得？你从哪里看出了我的孩子气，能再说详细一些吗？”我一脸微笑。

简介：洛克说过：要有一颗父亲般的爱心,切实关心学生,对学生能够认真负责。这样才能让教育沐浴在爱的阳光中。在新课程的浪潮中,政治教师必须有过硬的政治本色来完成＂十年树木,百年树人＂的任务。要培养和造成祖国建设的有用人才,政治教师要有＂三气＂。一、正气首先,品格要正。政治教师要在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面,为学生树立榜样。

简介：阳春三月繁花锦簇、景色迤逦，让人们醉心，但此时。另一个缅怀过世亲人、既是节气、又是节日的日子——清明，也随之到来。

简介：某报曾刊登了一份澳大利亚新南威尔士州的高考中文试题:其一:20分,《红楼梦》中的宝玉不思攻读,《儒林外史》中的范进屡试功名,试比较二者个性的不同。(不少于250字)其二:20分,在《儒林外史》中王冕同秦老的友谊与《红楼梦》中的贾母和刘姥姥的关系各有什么特点?(不少于250字)如果我们的语文高考能出现这样的试题,那又会是什么样子呢?

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简介：自由组合定律的应用之一是可以预测家系中两种遗传病发病的概率．这一内容既是高中生物教学的目标，也是学生难掌握的内容．下面举一例，总结两种遗传病发病概率的规律，例示快速预测两遗传病发病概率的两种方法．

简介：例1：29＋18=【分析与解】两位数加两位数时，首先要做到相同数位对齐，并从个位算起。个位上的数相加满十，向十位进1,并把不足十的部分写在个位的下面。

简介：摘要“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，这句话道出了环境对人的发展的重要性。良好的班级文化对学生的发展具有重要的作用。为此，我试图从“物质文化”和“精神文化”两方面着手建设班级文化，以抛砖引玉。

简介：宋末阴幼遇,字时夫,著有《韵府群玉》一书。后人对此书评价颇高,认为搜集材料既广博而又珍贵。所谓“经史子传,搜猎靡遗”,“能以有穷之韵寄无穷之事”(《韵府群玉·滕玉霄序》),“上涉群经,下苞诸子”(《韵府群玉·赵孟頫题词》),“备天地之大观,为艺术之珍品”(《韵府群玉·陈文烛序》)。到清康熙年间,虽敕撰《佩文韵府》,然其书大抵由荟萃阴氏此著及凌稚隆的《五车端韵》二书加以删补而成,是知《韵府群玉》实即《佩文韵府》之蓝本。到乾隆年间修《四库全书》,《韵府群玉》被收入。《四库全书

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简介：夏布是清代江西省出口货物之大宗，被誉为江西第二大特产，其中尤以赣东宜黄、赣西万载加工的夏布最为精美。而棠阴又是宜黄夏布的主产地，以夏布漂白精美著称。从宋代到晚清，棠阴由一个家族村落发展为墟市再到夏布业中心市镇，发展水平超过当时的县城。以棠阴为中心，出现了一个连接晋豫沪闽诸省以及南关、朝鲜等地的海内外市场网络。这一历史变迁过程中，地方特色手工业的发展扮演了关键性角色，但自然资源和交通条件诸因素也不容忽视。

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简介：＂留白＂不仅是一种智慧,也是一种技巧,更是一种境界。中国书画艺术中的＂留白＂,追求的是一种灵动与飘逸,给予观赏者以无限遐想,其意蕴深长——达到＂虚实相生,无画处皆成妙处＂的境界。而数学教学作为一门艺术,同样也需要用这种独特的艺术手段来处理,从而提高自身的数学综合素养。

简介：《义务教育数学课程标准》(2011年版)提出:通过数学学习,学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。对于活动经验的获得,需要学生在数学活动中体验,通过教师创设的教学情境、学生的自主探究与合作交流来实现由直观到抽象、由感性到理性的飞跃,从而在体验中形成经验,在思考中生成智慧。1学习起点是活动体验的基础学生的学习起点指的是学生的认知发展水平和已有经验的起点,其中认知发展水平起点是指学生已