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简介：摘要从多方面培养并重视学生的创新能力，创造和谐的教学氛围，激发学生的创新意识，爱护学生的兴趣和好奇心，加强学生手脑并用，发挥学生的创造能力，鼓励学生发散求异，发展创新思维。

简介：摘要创新是社会进步的灵魂，创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。我国研究生创新教育存在的不足与弊端。加强我国医学创新教育改革，使学生构建合理知识结构，独立探索新问题，遵循创新人才成长规律，造就创新型人才。

简介：随着十六届五中全会及新世纪的第一次全国科技工作大会的胜利闭幕，“自主创新”迅速成为点击率极高的关键词，自主创新能力的提升更是被提高到了“六个必须”的高度上。由此，我们更加清晰地认识到，自主创新必将成为未来一个时期国家发展的重要国策。

简介：创新是一个外来词，它有两点含义：引入新概念新东西和革新，即。革故鼎新”（前所未有）与“引入”（并非前所未有）都属于创新。创新教育是培养学生再次发现的探索能力、重组知识的综合能力、应用知识解决问题的实践能力和激发他们的创造能力的一系列教育活动。当前学校实施素质教育，结合乡、镇中的实际，我认为把创新作为指导创新教育的基本原则是非常必要的。这更能深化教育改革。

简介：制度创新是构建区域创新系统的重要工具和手段、本文运用系统耗散结构理论分析了制度在区域创新系统的重要性，相关实证研究也显示了制度的重要性，而当前的行政体制是制约我国区域创新的深层制度因素。最后，本文借鉴高绩效区域创新体系的制度安排，提出区域创新体系中制度创新的基本模式。

简介：有一定优势的高新技术领域，应该集中必要的资源，以形成若干关键技术自主发展能力为目标；技术和市场已高度国际化的高新技术领域，应加强与跨国公司合作，以提高技术学习能力和实现系统化、工程化、产业化为目标；具有比较优势的高新技术领域，应鼓励系统集成国内外技术，以配置全球资源，占领国际市场为目标；技术创新活跃、投资规模较小的高新技术领域，要采取有效措施，营造创新与创业氛围，以形成高新技术创新小企业创业群体为目标。

简介：【例1】（2008年辽宁省十二市中考题）材料一：2007年10月24日，中国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功。这是我国航天事业的又一壮举，这对于进一步提升我国的国际地位，增强我国的经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力，具有重大而深远的意义。

简介：<正>发展创新教育,教师是一个关键性因素。教师作为学校教育职能的主要实施者,其内在素质规定和影响着创新教育的发展。因此,为适应创新教育的要求,教师必须具备基本的创新品质,如:强烈的创新意识。思想是行动的先导。一般来说,创新意识主要包括以下内容:一是积极的求异性,二是敏锐的观察力,三是丰富的想象力,四是活跃的灵感。一个人只有在强烈的创新意识的指导下,才能产生强烈的创新动机,树立创新目标,发挥创新才智,释放创新激情,投身创新实践。从这个意义上讲,强烈

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简介：我国的教育督导制度是一项年轻的充满生机与活力的制度，教育督导制度的建立与完善需要与时俱进、开拓创新。创新是教育督导的希望所在，创新是建立现代教育督导制度的永恒动力。教育督导工作的创新，主要是指督导理念、制度与运行机制、内容和方法及手段等

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简介：在知识经济时代，企业技术创新是企业生存和发展的动力，培养创新人才是高等学校的历史责任，也是高等学校自身发展的需要。本文对企业技术创新的涵义和作用、技术创新与创新人才的关系以及培养创新人才的思路作了初步探讨。

简介：“创新则兴，不创新则亡”，市场经济的基本规律告诉我们，企业生存和发展的基础在于创新，只有持续不断地推进创新，企业才能提高核心竞争力，在市场竞争中获胜。

简介：在整个企业里面，创新的意识指企业员工自己主动发现工作中的问题并且积极自主探求能够将问题很好解决的方法和思路，将员工潜能充分发挥出来的一种意识。员工的创新意识是企业进行创新的活动内在的动力和出发点，也是整个企业创新能力和创新思维重要的前提条件，是将企业的创新能力提升的基础。本篇文章主要从企业的机构完善、员工的思想障碍和构建企业的创新平台几个方面，阐述企业、员工和领导三者之间的如何形成合力，将企业的创新能力提升。