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  • 简介:闲暇时你在做什么?于我,改用一句时下流行语,“我不是在运动,就是在去运动的路上”。这句话,真是适宜。远足、爬山、摄影,打网球等等,都是我的钟爱。热爱运动,让我健康,让我快乐,使我能以阳光的心态面对每一天。不仅学生觉得我很“IN”,我也感觉自己更像九零后。实话说,我是一位七零后的教师。

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  • 简介:你是一个什么样的人并不重要,重要的是你想成为什么样的人!请你相信,世界上的美景都是为我们所准备的,诚如河南女教师的辞职信所言:“世界那么大,我想去看看!”可是世界那么大,你凭什么去看看?”说到底,只是我们现在还涉世未深,资本不够。而这资本的积累,源于奋斗与坚持。中国天眼之父南仁东就是这样一个拥有看世界资本的人。他毅然放弃了外国髙薪的工作邀请,选择了回国,梦想着建立属于中国人自己的“天眼”。

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  • 简介:今天,我看了《鹰和鸡》这篇课文,深有感触。故事讲了很久很久以前,鹰和鸡是一对好朋友,他们在一起生活。有一天,老鹰对鸡说:“咱们俩飞到天上去吧,你看,天空是多么辽阔,可以自由自在地飞翔,而且,在高空,可以看到地面上的一切,多好啊!”老鹰的一番话说得鸡连连点头,“对,现在起,咱们就开始练习飞翔!”鸡信誓旦旦地回答。

  • 标签: 自由自在 咱们 老鹰 故事
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  • 简介:一只小鸟,她的羽毛未曾丰满。她待在树枝做成的窝里,凝望着高大而深远的天空,梦想着自己能够展翅飞翔。毕竟这是她的梦,可望而不可及,但是,在新春里,她还是决定一试。天空是蔚蓝的,太阳是温暖的。她站在枝头,润了润嗓子,梳理梳理身上的羽毛,眼睛望着天空。哎,该不该飞翔呢?没有尝试,怎么知道成功与否?

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  • 简介:城市开发和集镇建设的规模不断扩大和供地方式逐步从国家划拨变为招标和拍卖,坚持“有序开发”更加显得重要。尽管“无序开发”往往是开发初级阶段的现象,但稍不注意,仍会卷土重来,仍会对城市(包括集镇)建设带来许多负面影响。

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  • 简介:“温柔的坚持”,这句特教界经典名言,一直以来,我都不是很能理解这五个字的含义。直到一件事让我深刻地体会到了其中的意味。一天,在上语文课的时候,我发现昨天的家庭作业里面。包括鲍同学在内的3位学生的作业写得不是很规范。下课后,我给他们指出了错误所在,并让他们在中午休息的时候将作业改好。

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  • 简介:曾几何时.对待班中的“问题学生”.笔者只是一味地批评教育.但效果甚微.他们依然我行我素.所有事情的发展都有其根源.他们如何由天真可爱的学生变成了破坏纪律或不爱学习的问题学生。通过了解.这些学生的家庭.要么是父母离异的.要么是父母经常吵架不关心孩子学习的.又或者是家庭富裕、父母不闻不问,还有缺乏家教经验的,等等。

  • 标签: “问题学生” 温柔 父母离异 批评教育 家教经验 学习
  • 简介:同学们,今天我演讲的题目是“坚持成就人生”。有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一种是雄鹰,靠自己的先天优势和翅膀飞了上去;另一种是蜗牛,靠自己的慢慢蠕动爬行上去。

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  • 简介:2008年8月14日,女子个人射箭的金牌争夺扣人心弦。在完全出乎观众意料的情况下,中国选手张娟娟独自一人连挑三位有着“梦之队”之称的韩国选手,获得了中国射箭队的第一个奥运会冠军。

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  • 简介:2014年12月19日晴"坚持,不能放弃,不能相距太多距离。"一个信念始终坚定在心中。下午第一节体育课,体育委员把我们带领到实验楼前,整理好队。老师让我们和二班一起在这一小块地方跑三圈,之后,我们又在体育委员带领下做了一遍徒手操,好防止在接下来的活动中受伤。老师把两个班的男生一起领到对面的大操场上去,对我们所有的人说:"现在,你们要进行长跑比赛,男生先跑,女生们先做好准备。"

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  • 简介:每个星期六的早上,我都会去参加英语辅导班。以前,一提到补英语课,我就感到心理很胆怯,但是现在的我已经不再害怕补课,甚至把补课当做一种快乐。

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  • 简介:有一位年轻的猎手,枪法极准,但总捕不到大雁。于是,他去向一位长者求救。长者把他领到一片大雁栖息的芦苇地,指着站得最高的一只大雁说:“那只大雁是放哨的,我们管它叫雁奴。它只要一发现异常情况就会向雁群报警,所以接近雁群往往是很难的。但我有办法,你现在故意接近雁奴,再潜伏不动。”

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  • 简介:何云昌以行为的方式作作品至今已经有十多年工夫。在这之前他是一个画家,他的油画天分无论是从其技巧和力量上都很不一般。现住滨河小区,离天安门的直线距离20公里。在一天又一天的大多数时间里,他和几个朋友一同下棋,打游戏机,吃饭。行为艺术仅仅是一年之中必须做的几件事。为了这几件事,他不断地思考,至少他表现出来在思考,在做方案,不用说你也能看出来,在北京的艺术家当中,他一根又一根的吸烟量是没有人愿意和他叫板的。

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  • 简介:现代科技创新不是单一的创新主体所能完成,而是多元创新主体构成一个科技创新主体系统,强调各创新主体之间的协同,按照一定的组织方式社会性地参与科技创新的整体活动。高校教师、在校学生、科技管理部门、校办科技企业、科技中介机构等,在高校科技创新中具有不同的地位和作用而又相互联系,构成了高校科技创新主体系统。推进高校科技创新,需要以系统的观点、坚持多样的机制,促进各个创新主体的发展并充分发挥他们各自的作用。

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  • 简介:随着教育改革工作的推进,自主学习成为主流的学习模式。在自主学习的道德与法治课堂中,教师应将兴趣培养放在首要位置。在教学中,教师应坚持开放、自主、合作,细化道德与法治教学的每个环节,选择学生感兴趣的话题方式,构建开放的教学课堂,以培养学生的学习兴趣;在掌握课堂教学重难点的基础上,引导学生进行自主探索,以提高他们自主学习的能力;在探究课堂活动时,应适时鼓励学生相互合作,以提高学生自主学习的效率。

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  • 简介:多媒体的强大技术优势给教学带来了不可估量的作用,但课件的设计和制作水平直接关系到理想的教学效果的落实。为此,本文就课件的设计和制作必须坚持实效原则作了论述。

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  • 简介:何谓合法?关于这个问题政治学家、社会学家包括经济学家对此从不同的角度进行了很多的论述。在这里笔者十分推崇美国政治学家S·M·李普塞特的观点。他认为,“合法是指政治系统使人们产生和坚持现在政治制度是社会的最适宜制度之信仰的能力。”换言之,合法就是指民众对于现存政治秩序的认同、支持和拥护。

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