简介:摘要:本文通过引入量化风险管理的凯利公式,对项目风险储备成本的使用,做了分阶段性的分解和最优化投入产出比分析。在管理项目风险储备金的过程中,提出了分阶段的项目风险点决策树投入模式,使量化风险控制的投入产出比达到最大。
简介:摘要:高职院校的教育管理正受到社会、教育对象等等方面的压力和冲击,学生有着突出的时代特征,更加个性化和主体化,教学和管理模式也有着特殊性。教育管理是一项化零为整的复杂管理工作,为了促进教育管理工作的整体化、个体化发展,促进管理模式的积极发展,在高职院校中实行更为细致的、量化式的平行管理有利于管理工作的正常运行,也有利于教师和学生的共同发展。