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  • 简介:食品安全是一个重大的公共卫生问题,直接关系到公众的身体健康、经济繁荣和社会稳定。实施食品卫生监督量化分级管理制度,是实施“三个代表”重要思想的具体体现,也是加强食品卫生监督管理,提高监督水平和效能,增强企业竞争、激励机制,提升食品卫生整体水平,确保食品安全,实施国务院食品、药品放心工程和卫生部《食品安全行动计划》确立目标的重要措施。

  • 标签: 量化分级管理 食品卫生 卫生监督 整体素质 教育宣传
  • 简介:如何准确、便捷测量护理工作量是护理管理者值得研究的课题。我科于2005年4月在科室实行赋分法护理工作量化管理考核,结合心内科专业特点,拟出本科室包括各班次的常规性工作及各种常见操作,根据不同的护理工作技术含量和风险系数以及护士平时是否愿意干或容易遗漏等作为各项目打分的依据而对各项目赋予不同的分值,经过1年来实践,取得了一定效果。

  • 标签: 赋分法 护理 量化管理
  • 简介:小组构建模式是指以小组为单元,个人为单位,组内互助互促,组间评比合作,全体参与,对课堂学习、课外表现、卫生、纪律、个人品德操行等进行引导和监督的班级管理模式。近三年来,笔者在践行“双主互助教学模式”的实践中,深感小组构建对于班级管理的重要性和优越性,在借鉴它山之石的同时,

  • 标签: 管理实践 构建模式 班级常规 班级管理模式 量化 个人品德
  • 简介:摘要: 煤炭产量在我国能源结构中占有重要地位,随着经济形势的变化,产量也在不断变化着,在生产过程中需要保证生产安全,使煤矿生产能够满足社会发展的要求。在我国现阶段发展中,由于煤矿生产受到外在因素的影响,导致煤矿安全生产存在问题,严重阻碍煤矿生产的安全质量。本文就煤矿安全生产中量化管理应用进行了分析。

  • 标签: 量化管理 煤矿安全生 分析
  • 简介:量化考核和绩效考评是检察机关普遍采取的管理方式,但是由于严重缺乏人性化,也存在很多弊端。“高检院”倡导的以全面质量管理为基础的规范化管理,没有解决以部门为单位的工作模式带来的弊端,无法跨越部门界限促成必要的合作。必须改变以部门为单位的考评运作方式,进行“检察再造”,摒弃量化考评的管理方法,改进绩效考评制度,实行全面质量管理,以规范化为基础,逐步改变检察业务流程。

  • 标签: 量化 绩效 标准化 质量 流程再造 管理
  • 作者: 陶凯锋
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-17
  • 机构:身份证号码421182199310260052
  • 简介:摘要:建筑工程施工管理对于BIM技术的运用,应侧重于完善的管理体系及挖掘BIM技术资源,通过实现管理与技术的有效融合,强化建筑工程施工管理质量,实现建筑工程施工管理的高水平推进。因此,文章主要基于BIM技术的建筑工程施工量化管理与应用展开探讨,希望能为相关工作人员提供一些参考。

  • 标签: BIM技术 建筑工程 施工量化管理 应用
  • 作者: 王宗义
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-18
  • 机构:中国水利水电第九工程局有限公司  贵州贵阳  550081
  • 简介:摘要:招投标已经成为各国政府采购的重要方式,并在国际金融机构中起到了监控作用;在国际贸易中,由于其公开、公平、公正的特点,竞标已经成为一项国际贸易的惯例,且招投标在我国建设市场占有举足轻重的地位,进而本文着重论述了水利建设项目施工招投标及量化管理

  • 标签: 水利建设项目 施工招投标 量化管理
  • 作者: 王培荣
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-18
  • 机构:湖北昭君古镇建设开发有限公司  湖北省宜昌市  443700
  • 简介:摘要:建筑的施工质量容易对施工安全、进度和功能设计产⽣重要影响,需要有效借助BIM技术的可视化等优点进行质量管控。因此,本文借助案例分析和理论相结合的方式对BIM技术管控工程质量进行分析,通过实施这种技术优化设计方案,及时解决施工过程中存在的问题,提高建筑工程的施工质量。本文主要分析BIM技术的建筑工程施工量化管理与应用。

  • 标签: BIM技术 建筑工程 施工量化管理 应用
  • 简介:摘要:随着我国经济水平的快速发展,BIM技术日渐完善,将其应用到建筑工程施工量化管理过程中,既能使建筑工程施工实现全方位的工程量计算、管理的效果,为建筑工程全过程施工量化管理创建了有利先决条件,也能为建筑工程行业的精细化管理提供相应管理手段及技术应用,使建筑工程的施工质量及效率有显著提升。因此,文章主要基于BIM技术的建筑工程施工量化管理与应用展开探讨,希望能为相关工作人员提供一些参考。

  • 标签: BIM技术 建筑工程施工 量化管理 应用 
  • 作者: 杨艺华1 翟鸿飞2
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-14
  • 机构:1浙江省三建建设集团有限公司
  • 简介:摘要:近年来,建筑工程项目中广泛应用 BIM 技术,为建筑行业发展提供有力的技术支撑。BIM技术的应用为建筑工程全过程施工量化管理创建了有利先决条件,也能为建筑工程行业的精细化管理提供相应管理手段及技术应用,使建筑工程的施工质量及效率有显著提升。因此,文章结合BIM技术应用于建筑工程施工管理的优势,重点研究基于BIM技术的建筑工程施工量化管理与应用展开探讨,旨在为我国建筑行业的可持续发展提供参考。

  • 标签: BIM技术 建筑工程
  • 简介:摘要:本文通过引入量化风险管理的凯利公式,对项目风险储备成本的使用,做了分阶段性的分解和最优化投入产出比分析。在管理项目风险储备金的过程中,提出了分阶段的项目风险点决策树投入模式,使量化风险控制的投入产出比达到最大。

  • 标签: 量化风险管理 凯利公式 决策树机制
  • 简介:摘要:随着社会的发展,建筑工程施工量化管理越来越受到重视。BIM技术作为一种先进的信息管理工具,能够提供全方位的建筑数据,实现施工过程的精确控制和管理。本文通过分析BIM技术在建筑工程施工量化管理中的应用,探讨了其在提高施工效率、降低成本、优化资源利用等方面的优势。同时,作者还就BIM技术在施工过程中可能出现的困难和挑战进行了讨论,并提出了相应的解决方案。通过研究BIM技术的建筑工程施工量化管理与应用,可以为建筑行业提供指导和借鉴,推动行业的进一步发展。

  • 标签: BIM技术 建筑工程 施工量化管理
  • 作者: 黄文锋
  • 学科:
  • 创建时间:2023-11-21
  • 机构:360124199507022110
  • 简介:摘要:随着科技水平的提升,BIM技术在建筑工程施工量化中运用广泛。伴随着BIM技术日渐完善,将其应用到建筑工程施工量化管理过程中,既能使建筑工程施工实现全方位的工程量计算、管理的效果,为建筑工程全过程施工量化管理创建了有利先决条件,也能为建筑工程行业的精细化管理提供相应管理手段及技术应用,使建筑工程的施工质量及效率有显著提升。因此,文章主要基于BIM技术的建筑工程施工量化管理与应用展开探讨,希望能为相关工作人员提供一些参考。

  • 标签: BIM技术 建筑工程 施工量化 管理与应用
  • 简介:【摘要】量化考核是管理班级的一种方式,对有效管理班集体具有很重要的教育意义。量化考核是通过对各种层面进行不同程度的评估考核之后,将各个考核的不同指标量化成更准确、更主观的考核结果。本文在如何运用量化考核优化初中班级管理提出几点思考,基于此,本文将立足于学生实际、加强对学生的正确引导、推动学生自我管理等方面对如何运动用量化考核优化初中班级管理提出几点对策。

  • 标签: 量化考核 自我管理 班级管理
  • 简介:摘要:结合当前时期我国能源工业生产特点可以得知,煤炭资源的整体优势特别明显,通过加大煤炭资源可持续开发利用,针对煤矿安全生产进行高效管控,可以显著减少煤矿开采安全事故的发生概率,确保我国现有煤矿资源的各项优势得到全面发挥,进一步保障煤矿开采人员的生命安全。基于此,本文重点探讨煤矿安全量化管理信息化现状和解决措施。

  • 标签: 煤矿 安全生产 安全管理
  • 简介:[摘要] 传统电厂的绩效管理对于其发展发挥着不可忽视的重要意义,以提质增效为目标,深入推进绩效激励,探索科学量化工作积分,创新构建“核心积分”,充分发挥工资的核心资源作用,旨在树立正确价值导向,倡导以劳动、业绩和贡献换取应有报酬,共同营造干事创业良好氛围。

  • 标签: 绩效管理 工作积分
  • 简介:【摘要】量化考核是管理班级的一种方式,对有效管理班集体具有很重要的教育意义。量化考核是通过对各种层面进行不同程度的评估考核之后,将各个考核的不同指标量化成更准确、更主观的考核结果。本文在如何运用量化考核优化初中班级管理提出几点思考,基于此,本文将立足于学生实际、加强对学生的正确引导、推动学生自我管理等方面对如何运动用量化考核优化初中班级管理提出几点对策。

  • 标签: 量化考核 自我管理 班级管理
  • 简介:摘要:本文对旅馆业治安监督量化分级管理的基本内容的进行介绍,通过旅馆业评分数据进行实证研究分析,对旅馆业的分级管理提出A级旅馆的服务管理、B级旅馆的重点管理、C级旅馆的全面管理及D级旅馆的创新管理等对策,以期创新旅馆业治安监督手段,优化警力资源配置,推动旅馆业治安监督的持续动态管理的发展。

  • 标签: 旅馆业 治安监督 量化分级管理
  • 简介:摘要:高职院校的教育管理正受到社会、教育对象等等方面的压力和冲击,学生有着突出的时代特征,更加个性化和主体化,教学和管理模式也有着特殊性。教育管理是一项化零为整的复杂管理工作,为了促进教育管理工作的整体化、个体化发展,促进管理模式的积极发展,在高职院校中实行更为细致的、量化式的平行管理有利于管理工作的正常运行,也有利于教师和学生的共同发展。

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