简介：非计算机专业计算机教学是当前高校基础教学的重点学科，随着计算机基础教育的普及，高等院校的非计算机教学也面临改革。从教学的理论、实践出发提出了几点建议，着力培养非计算机专业学生对计算机科学新思想、新知识、新技术的理解和自学能力，使学生能够利用计算机来提高自己的学习效率及工作效率，达到计算机教育的根本目标。

简介：摘要随着互联网时代的到来，信息技术和计算机技术在人们日常的生产生活中发挥的作用越来越重要，有效促进了社会的发展与进步。但是在实际发展过程中，由于计算机病毒的干扰，计算机安全问题日益突出，因此加强计算机病毒的预防，保证计算机的安全十分之必要。本文就对计算机安全与计算机病毒的预防进行分析和探讨。

简介：时下，无论是社会上，还是高等院校，各种计算机基础起到了积极的推动作用，这也的确是件令人兴奋的事。然而令人费解的是，许多高校非计算机专业的学生，虽然在正常的教学中，学校安排有计算机基础方面遥必修课，但他们仍不惜花钱、挤时去参加一些基础培训班．学习目前已经流行的，但正常教学中又没有安排的新内容，如WINDOWS，CAD等等。我院一些单位就曾办过培训班，一期接一期，报名人都争先恐后，稍微迟一点，就得等下期了。这一客观现实说明，我院非计算机专业的计算机基础教育内容已经滞后，教学内容应作适当的调整。

简介：摘要通常情况下，计算机设备在运行过程中的除了要保证软件的运行，还要保证相关硬件设施的运行安全，与此同时还包括了计算机在运行过程中的相关资料安全性，有效保障了计算机的运行安全。因此计算机的安全所涵盖了多方面的内容，对于用户在应用中的数据管理以及安全防护存在着较为重要的意义。与此同时由于计算机在运行过程中，存在着较大的故障病毒侵入的威胁，对计算机的使用造成了很大程度的影响。因此计算机在使用中，要存在能够有效保证计算机安全，防止计算机病毒侵入的相应技术。对于此种技术的研发，一直是计算机相关软件工作研发人员所要面临的首要问题。本文笔者根据工作实践经验对计算机安全与计算机病毒的预防进行了分析探讨。

简介：

简介：摘要：量子计算机代表计算机科学的前沿，其基于量子比特的独特性质将改变计算方式。本文首先介绍了量子计算机的基本原理，探讨了与经典计算机的差异，包括并行性和纠缠性。接着，讨论了量子计算机在密码学、优化问题、材料科学和人工智能等领域的前沿研究应用，强调其在加速问题求解方面的巨大潜力。与此同时，文中也提及了量子计算机和经典计算机之间的性能、可扩展性和误差纠正等方面的比较。最后，文中强调了量子计算机的未来展望，包括商业应用、全球竞争和国际合作以及教育和人才培养。量子计算机领域将继续推动科学和商业的发展，需要全球合作和关注。

简介：摘要：计算机等级考试是衡量学生计算机基础能力的关键指标之一。中职学校虽然不要求学生参加计算机等级考试，但是中职学校与高职院校一样注重培养技能型人才。计算机基础是中职学校的一门必修公共基础课，把该课程与计算机等级考试有效结合，可以更好的激发学生学习计算机的兴趣，提升学生的计算机基础能力。探讨分析计算机等级考试对其带来的影响，提出当下教学中存在的问题和解决对策。

简介：摘要：当前，中职学校的高考不但包括语文、数学、英语三项文化课的成绩，还需要有一项专业技能证书，其中包括：计算机等级、英语等级、广东省中等职业技术教育专业技能课程考试证书14种、广东省职业技能鉴定指导中心等单位颁发的职业资格证书21种、护理证书1种，共计38种。所以，对于中职学生来说，计算机等级证书不但是自己专业技能的证明，更是进入高职院校的一块“敲门砖”。我们要充分发挥等级考试的引导和激励作用，将计算机基础教育与等级考试有机结合，切实提高学生应用能力。

简介：摘要：《计算机基础》是高校大学生必修课，是培养综合能力的关键。计算机思维主要是运用计算机灵活处理各种问题。在新时代下，高校要重视学生专业素质的锻炼，创新计算机课程内容与形式，正确指导学生练习，掌握基本的计算机概念。与此同时，为了强化计算机思维，形成良好的学习习惯，教师需设置一些疑难问题，促进学生探究性思考，全面提升实操水平。

简介：摘要：计算机等级考试是衡量学生计算机基础能力的关键指标之一。中职学校虽然不要求学生参加计算机等级考试，但是中职学校与高职院校一样注重培养技能型人才。计算机基础是中职学校的一门必修公共基础课，把该课程与计算机等级考试有效结合，可以更好的激发学生学习计算机的兴趣，提升学生的计算机基础能力。本文主要针对中职计算机基础教学与计算机等级考试进行分析和讨论。

简介：摘要：随着我国信息化技术的不断发展和计算机行业的成熟，计算机技能成为了学生必备的素养之一。非计算机专业学生在计算机基本操作和硬件基础等方面必须要加强学习和掌握。基于此，本文对高校非计算机专业计算机基础教学中存在的问题进行了分析，并结合实际教学情况，总结出开展教学改革的措施，旨在调动学生对本门课程的学习积极性，提高学生计算机操作水平以及应用能力。

简介：【摘要】作为一种基于互联网信息技术的新兴技术，云计算技术有效提高了计算机数据传输的速度，因而为计算机技术的变革起到了推动作用。但与此同时，这一技术也为计算机安全存储方面带来了一定的隐患。因此，应当在利用云计算技术提供的便利的同时，也应当重视其负面效应，并采取合适的办法加以解决，切实维护计算机存储的安全性能。

简介：21世纪，现代信息技术在社会各个领域得到了广泛应用。我国于2000年10月25日召开了全国中小学信息技术教育工作会议，教育部作出了“用5到10年左右时间，在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施‘校校通’工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育的跨越式发展”的决定。

简介：摘要虽然我国教育制度根据时代的发展在进行不断的改革，但是我国的教育体制仍存在着诸多的问题，需要通过不断地改进来完善教育体制。计算机科学技术在当前教育领域影响巨大，计算机科学技术普遍运用于高职高专的计算机教育中。因此，教育部门的工作人员要创新计算机教育机制，来促进计算机科学技术在高职高专计算机领域中的应用。

简介：摘要：当前，我们国家的计算机工程建设正处于高速发展阶段，伴随着社会的进步，信息的不断增加，使计算机广泛地运用于人们的生活和工作；而电脑资讯科技的普及，更是推动了各行各业的更上一层楼。目前，在计算机信息管理技术和计算机网络安全的应用中，还存在着一些明显的问题，这些问题严重地影响了数据信息的采集、传输和应用，也妨碍了计算机信息技术的总体发展和应用。

简介：摘要中等职业学校计算机专业课——《计算机组装与维护》一直以来被认为是枯燥乏味又难出新的一门难教课程，但是随着计算机技术的高速发展，我们可以利用计算机多媒体技术形象直观的特点，将它用于《计算机组装与维护》教学中。本文从计算机多媒体技术对《计算机组装与维护》教学的优化作用、课件的制作以及应用三个方面进行了论述。

简介：摘要：所谓教学反思，主要是需要对每一堂课进行通盘的考虑和回顾，做好预习的安排，做好学生的反思，了解哪些问题应该由教师提出，哪些问题应该让学生独立地思考和解答。在课堂的引领过程中，教师应该积极地发现，学生容易被引起兴趣的活跃点，创新性思维比较活跃的实际案例和过程，这样才能激发中职院校学生创新性的欲望，并且促进其主动的发展。

简介：摘要：当前随着社会经济的快速发展，传统的教学模式已不能满足中职计算机课程的教学。如何在互联网技术快速发展的大背景下，构建更加合理有效的计算机课程评价考核体系，成为了当前教师需要思考和把握的重要问题。而计算机考试系统的运用，又显得十分重要和必要。本文首先对计算机考试系统进行了概述阐述，分析了考试评价系统的优势与不足，最后提出一些具体的思路和方法供参考。

简介：摘要：在经济稳定发展的宏观背景下，中等职业教育的发展水平和质量得到了提高，不仅办学数量有所增加，而且办学标准和人才培养目标也有所调整。推进计算机信息教学是中等职业教育质量不断提高的重要原因之一。借助信息透明、传播迅速的信息教学模式，可以有效地促进中等职业学校教学的层次化、内容多样化、个性化色彩。但目前计算机技术在计算机信息化教学中的应用仍有提升空间，为了进一步提升中职教育质量，还需深入开发计算机技术的功能与价值，为高质量落实信息化教学提供坚实支撑。

简介：计算机作为对信息处理最为快捷有效的工具,在各行各业中得以广泛应用。Word软件是我们在日常办公和教育教学中最常用的office办公软件之一,在我们的工作生活中占有重要的地位。本文针对word软件从四个方面作了以下论述。