简介：摘 要：本文主要就群众文化与社会主义文化强国建设进行探究，分析二者之间的连接关系，发挥出群众文化的宣传教育功能。创建完整的公共文化服务体系，不断推动文化发展进程，让群众文化能够成为建设社会主义文化强国的有力抓手。

简介：摘要：文化，是一种磁场，它具有一种厚重而深刻的精神力量。校园文化是一所学校长期历史积淀和文化建设的产物,以其丰富内涵和广泛外延，对生活其中的师生产生同化作用，进而形成维系学校生存发展的价值追求与品味标志。建设校园文化是全面实施素质教育的有效载体,是学校精神风貌的具体体现,更是提升教育內涵、促进教育可持续发展的重要途径。对于加强学生思想品德教育、保证学生健康成长具有重要影响。学校牢记立德树人教育使命，高度重视校园文化环境建设,实施“文化铸校”工程，坚持用文化滋养心灵，文化涵养德性，文化引领风尚。立足孝文化，创建特色校园文化品牌。努力将文化润泽到学校发展的每一个细节，打造有温度的教育。

简介：摘要：我国是一个历史悠久的国家民族文化深厚,传统文化思想富有内涵。因此，在对学生进行教学和管理的时候,教师应该借助传统文化的思想,落实对对学生的有效管理。通过采用多种传统文化管理思想，提高学生的思想和素养，促进学生综合发展。本文主要对小学班级管理进行分析，并就如何借助传统文化思想提高管理质量，提出相关的策略。

简介：摘要：当前经济发展迅猛，人们的物质生活得到了大幅度的提高，人民群众更加追求精神生活，对于精神生活的质量要求也越来越高，为传承民族文化及满足人民群众对于精神生活的要求，文化馆开展群众文化活动是非常重要的途径，通过文化活动的方式为群众的生活增添色彩，下文将探究文化馆开展群众文化活动的意义及措施。

简介：摘要：我国优秀的传统文化是小学生成长与发展的基础，在小学阶段的语文课程中，教师最主要的目的就是向学生灌输中国优秀的传统文化，其次才是提高学生的知识技能。在当今的教育模式下，利用学科特性培养小学生的家国意识，丰富文化底蕴，已经成为每一个语文教师的教学目标之一。教师在教学中也应当注重培养学生的传统文化意识和实现文化传承，丰富语文课程教学内涵。下文就当今小学语文教学中传统文化渗透的意义与方式进行探究。

简介：摘要：中华优秀传统文化是数千年积累下来的重要材料，也是不断发展的文化宝库，在高中思想政治课教学中向学生渗透优良的传统文化对于发展高中生的文化素养、促进学生对民族精神的正确理解以及帮助他们形成积极的文化观等方面有着不容小觑的作用。在实际的教学中，教师不仅要向学生传输基础的思想政治知识，更重要的是对本国优秀文化的渗透与弘扬，寻求恰当的时机融入优秀的传统文化，使学生形成对我国民族文化的深刻理解和热爱，引导他们树立积极、正确的价值观，促进高中生文化品格的形成和提升。

简介：摘要：

简介：【摘要】中国具有悠久的历史和文化，我国传统文化在世界范围内备受瞩目，这是我国人民智慧的结晶。传统文化具有浓厚的民族特色，内涵丰富，经久不衰，可进一步推动社会发展，因此，要重视对传统文化的创新。群众文化是一种典型的社会文化，主要是以群众为主体，并坚持在群众中传播的文化。本文主要探讨群众文化与传统文化的创新发展途径，旨在确保优秀的文化得到进一步传承，促进社会繁荣昌盛。

简介：摘要：文化是民族精神的主要体现，也是国家最宝贵的金申财富。我国的历史文化内容丰富，蕴含着民族在精神方面的追求，也是中华民族的精神支柱，给我国深远发展提供了文化的滋养。君子文化是我国传承文化中的一项重要文化，这项文化结合了千年的历史文明，是中国的传统文化，同时也是儒家文化里面的关键内容，在推动我国文化文明发展中起到了引导的作用。中华的精神文明不断发展，君子文化在这其中起到了关键性的影响。君子文化是我国文明的精髓，同时也值得所有的中华人民学习，并且不断的弘扬和传承下去，实现中华人民精神文明更好的发展。

简介：摘要：学校文化历来是人们评价学校优劣的重要标准之一，作为一种主要功能是思想品德教育的隐性文化， 它潜移默化地影响着师生们的行为，也通过师生们的行为表现出来。校长应是学校文化的领导人，他的思想品行与价值观念无不对学校文化产生着巨大的影响，因此本文将就校长的文化领导力对引领学校文化品牌建设的关系与作用、在建设过程中存在的问题以及如何发挥作用进行浅要探索。

简介：摘 要：人民幸福是治国理念。十一小学通过实施幸福教育、建构幸福文化，从环境、制度、活动、课程等方面入手，提升环境育人功能，努力将学生培养成为有用之人、有幸福能力之人。

简介：摘要：随着我国经济社会的发展，人民群众对精神文化需求呈现出扩大的趋势，特别是在文化服务的种类和类型上更是体现出多元化的发展方向。对于基层而言，创新基层群众文化培训不仅能够有效的提高基层文化队伍的素质，而且还能满足人民群众对多元文化的需求，这对于我国的文化发展和繁荣而言有着重要的作用。但是据笔者了解，目前有一些基层干部还没重视起基层群众文化的培训工作，甚至有部分基层干部还没意识到创新基层群众文化培训对于提高基层文化队伍素质的重要性，这不利于提高我国基层文化队伍的素质。基于此，本文通过说明提高基层文化队伍素质的重要性，分析目前我国在基层文化工作的现状，并针对这一些问题制定出相关的策略，希望能够给相关的基层工作人员提供参考。

简介：摘要：在社会快速发展的背景下，人们的物质需求、精神需求在不断提升，这样的发展趋势为群众音乐文化进步带来了机会。群众音乐文化具有多样化的特点，并且逐渐形成了一种具有特色的文化形式，最值得一提的就是群众文化音乐的发展与党的精神是一致的。所以，有效落实这项活动已经成为了营造音乐艺术氛围的基础条件。基于此，本文主要针对文化馆如何做好群众文化音乐的推广和普及进行深入探究，并且提出了相应策略。

简介：摘要：如何充分发挥文化中心在群众文化活动中的作用，主要体现在帮助实现以下目的：培养情感，满足人们的精神文化需要，满足人们的文化学习和交流愿望，然后总结文化的进步。因此，开展群众文化活动，需要不断提高群众的精神文化修养，充分展示文化中心的知名度和美誉度，确保良好的实施效果。

简介：摘要：群众文化馆在完善公共文化服务的过程中必不可少的要引入监督与反馈机制，通过监督与反馈机制促进文化馆自身的服务积极性，降低馆员在服务过程中所产生的思想和行动上的惰性监督与反馈机制要落实到位，与馆员职业成长激励相挂钩，促进馆员更加主动的投入到现有工作中，提升文化馆的整体形象和服务水平。 

简介：摘要：我国的传统服饰文化是服饰文化中最为关键的内容之一，其类型较为多样，个性特征明显，已经成为中华民族精神财富的关键构成，能够展现出中华民族优秀文化，是继承和发扬我国优秀传统文化的主要途径。此外，我国传统服饰文化图案差异较大，配色和寓意在漫长的历史中形成了多样的风貌。随着我国文化的传播，世界各地认识到了我国文化的魅力，具有我国传统文化元素的产品受到了人们的关注。特别是在进行服装设计的过程中，运用中国传统服饰文化，能够将传统和现代相关联，展现出一种独特的美感，这从某种角度来说，推动了我国现代服饰文化的长期稳定发展。

简介：摘要：职工文化是参与、自我娱乐的社会性文化，随着当前我国经济水平的不断提高，人们物质已经得到满足，而对于精神文化需求有着更高的要求。因此，相关部门也积极开展工作，加强职工文化建设，确保职工在日常生活中能够得到满意的精神需求。但是，部门在建设职工文化过程中，需要能够保证满足当前社会发展需求，保留传统文化活动的有序开展，这样才能够推动文化更好向前发展。

简介：摘要：伴随着国家经济事业的稳定发展，我国在国际上的地位也有了很大程度的提高，不过在发展国家经济事业的同时，还需要注意文化艺术传播能力的发展，以便将具备代表性和民族特色的文化艺术传播到世界各国，实现对民族优秀传统文化的继承和发扬，使其在历经数千年洗礼之后仍旧能显现出巨大的生机与活力。陶瓷文化艺术拥有数千年的东方雅韵，是向世界展现中国文化艺术水平的名片。习近平总书记提出文化自信同时将“三大自信”提升成“四大自信”，让我国文化从站起来到富起来再到强大起来这个变化中起到了关键性作用，同时也为经济发展的探索提供了基本的要求和参考内容。要实现旧城振兴、陶瓷经济复苏、陶瓷文化、文化自信，是探索提高文化自信途径的关键，具有重要的现实意义。基于此，本篇文章对文化自信视野下陶瓷文化艺术的交流与传播进行研究，以供参考。

简介：摘 要：人的素质涉及诸多方面，如政治素质、道德素质、文化素质、身体素质、艺术素质等等。前三种素质有着密切的联系，而传统文化的素养又是文化素质中一个很重要的方面。一个民族不可能在一片荒漠上建立自己的新文化，一个人也不能脱离自身成长的文化土壤来完善自己。所以，每一个人在成长中都必须正视自己的文化传统。结合高中政治文化生活的内容，我们可知对待传统文化的正确的态度应该是：认同传统，扬弃传统，在转化中重建传统。

简介：摘要：文化是民族的根基，国家的基础，也是个人发展的基石。国家公共文化服务质量与群众文化活动建设水平直接关系到群众精神面貌与思想素质，关系到国家的建设发展。因此新的发展时期国家高度重视公共文化服务与群众文化活动建设，明确提出要优化资源配置，不断强化文化基础设施，完善公共文化网络建设，让普通群众也能充分享受到优质、优惠的公共文化服务。立足这一背景，本文结合实际对公共文化服务与群众文化活动建设的有效路径展开详细研究论述，以供借鉴与参考。